怎样做一个合格的班长
怎样做一个合格的班长
―――瓮安二中班长培训会上的讲话
张泰军
班长是全班同学的代言人、组织者，是班主任、教师最强有力的助手、学校管理的有生力量，班长作用发挥得如何，直接关系到班风、校风的建设。为提高班长的综合素质和工作效率, 进一步加强班长队伍建设，学校政教处特组织了本次班长培训班。借此机会，我对学校的班长们提几点要求，与全体班长共勉：
一、班长的素质要求：
1、高尚的思想品德：
班长是全班同学的领头羊，全班同学的眼睛都盯着你，良好的品德是当班长所不可缺少的。班长要明确是非观念，勇挑重担，为人谦虚诚实，关心集体，热心为同学服务。
2、较强的组织能力：
较强的思维与应变能力、组织能力、号召能力、协调能力和语言表达能力，这是当班长的必要条件。班长要善于根据学校、班里的变化迅速作出决定，采取措施，进行调整，在工作中表现自己的魄力。如分析班情况，把握全局，确定班级的工作目标，从班级实际出发，搞好宣传工作，形成正确的舆论导向，动员、组织学校、班里的各项活动。从班长职责可以看到：班长全面负责班级事务，及时部署、督促、协调班务工作，并负责对班委会其他成员的管理工作。
①、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。
②、及时传达学校及班主任老师对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。
③、班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见；班主任不在校时，代行班主任老师的责权。
④、负责领导、指挥班委会成员开展工作；有权根据工作需要任免班委会成员；主动了解班级动态，及时向班主任汇报班级情况。 ⑤、组织开展班会，召开班干部会议。所以班长必须具有较强的组织能力。
3、做好表率：
班长要能自觉遵守纪律，积极参加各项活动，乐于奉献，时时处处以身作则。班长既要接受班主任的领导，又要为同学服务，还要接受同学的监督，因此常常处于各种矛盾的交叉点上。班长与同学关系是否正常，将直接影响到班干部职能的正常发挥。指导他们协调好各方关系，要求他们做到以身作则，关心同学，愿为大家服务，要时时想到手中的权力是集体赋予的，不能有高人一切的优越感，不能滥用手中的权力，以此来不断提高自己的威信。
4、具有宽容大度之心：
班长要与全班每个同学打成一片，这样易于开展工作，听取每个同学的心声。如果发生矛盾要采取当面与同学谈心，沟通思想，消除误会，化解矛盾，避免公开冲突。
二、如何做一个合格的班长
班长不是一种职业，而是一种学习岗位，在实践中边学边干，在实践中增长才干，班长与其他同学一样主要以完成学业为主要任务，兼任班内的工作，班干的劳动是义务性质的劳动，没有任何报酬，其角色定位为全班同学的“勤务员”。这就要求班长要牢记以下几点，做一个合格的班长：
1、班长首先要成为优秀学生，这是建立威信的第一步，凡是要求同学做到的各种规定你要率先做到，诸如学习成绩要优秀，诚实认真等，只有在班内从多的同学中脱颖而出，你才是一位合格的班长，这是最本的要求。
2、班长要严格要求自己，班长应时刻告诫自己“你不再普通”，“你不应该流于一般”，这意味着提高标准。当你明确了你的追求，就该无怨无悔地对自“高标准、严要求”，这样你才会真正进步，充分得到磨练，收获是巨大的，感受是深刻的。
3、班长要不断学习，不断完善。尽管你成为班里的佼佼者，有过人之处，但是，并不说明你事事可以应付自如，因为你经历的事还很少，即使经历也未必成为经验，这可能是微不足道的一点体会当资本，这是不现实的。所以只有学习，再学习；实践，再实践。学习和实践的不断积累，就是成长过程中的财富。