我们怎样学地理第一课时学案.教学设计

我们怎样学地理—地图

教材分析：

节内容的目的主要是带领七年级学生继续认识地理这门学科，希望学生能够在初步具备地理学习兴趣时，加深对地理这门学科及如何进行地理学习的认识，做好一定的地理学习准备。教材分别从学会看地图、学会收集地理信息、学会思考地理问题、在野外旅游中学习地理四个部分对学生讲解了“我们怎样学地理”这个问题。希望学生通过本节内容学习，认识地理学习的基本方法，为后续的学习提供工具、指明途径、打好基础，并初步具备地理思维、能够在生活中运用地理知识。

学会看地图是学习地理的最基本技能。为了能够正确的认识地图，教材从“学校平面图”的制作感性的讲解地图的制作，而对于地图分类等内容，则从理性上用文字阐述。为了能教学生看懂地图，则必须了解地图的组成要素、方向、比例尺、图例和注记。

学会搜集地理信息是学习地理之本，思考地理问题是学习地理的关键，野外旅行是学习地理的重要途径之一。搜集地理信息是学习的地理的有效方法，思考地理问题是对地理问题形成感性上升到理性的认识，只有掌握了方法，找到了学习途径，并对地理知识和地理问题进行合理的思考，才能算真正知道了“怎样学地理”。

学习目标

知识目标：

1、通过绘制简单的校园或教室平面图，了解地图的定义和制作方法；

2、知道地图的三个基本要素及各自含义

能力目标：

通过课堂挂图以及一些小地图的判读，初步学会看读地图，能够在地图上判别方向 情感、态度、价值观目标：

1、通过对地图在生活中的作用、一些简单的生活地图运用学习，初步树立“地图是地理学科的第二语言，是学习地理的重要工具”的观念；

2、认识地理信息的重要性，初步培养一定的地理意识与创新精神。

学习重难点

1、在地图上辨方向。

2、记忆主要的图例。

学习活动：

第1课时

（一）课前预习

学习任务一：阅读课本P7，P11—12，认识地图的制作过程及三要素、类型

1、结合P7活动，完成：

（1）仿照图1—13，绘制本校平面草图

（2) 结合绘制图，思考地图是怎样制作的？绘制中存在的主要问题？

制作： 问题：

2、归纳地图的三要素___________、___________、___________。

3、阅读11—12文字：地图包括___________、_______________地图。

最古老的地图是亚洲西部的 人刻在 上的原始地图。

学习任务二：阅读教材P8—P9，明确地图方向不同的表示方法并能在地图准确判断方向 一般来说，地平面上有_______、_______、________、________四个基本方向

1、地图上的方向：①“指向标”定向法：指向标的箭头的指向一般为_________向。

②一般定向法，无“指向标”定向法：通常采用上 下 、左 右

③在室外时，手持地图，面朝 ，背朝 ，这样图上方向与实际方向就一致了。

2、阅读P8活动内容，熟悉在地平面上定方向的方法：

、 、

3、如果我们到某一村落，可以根据房屋__________的朝向确定方向；到某一居民小区，一般可以从大部分住房___________的朝向来确定方向。

学习任务三：阅读P10内容，区别图例和注记，熟记主要的图例

图例是指 、注记是指

识别下列图例：

（二）课中实施

导入：

请同学们猜一个谜语：高山不见一寸土，平地不见半亩田。五湖四海没有水，世界各国在眼前。谜底是（同学们回答：地图）地图是我们学好地理的一个重要的工具。学习地理还有哪些方式呢？

交流展示：小组进行交流，把不会的问题写出来，重难点教师讲解，其余的问题全班交流 精典点拨：

一般方法和指向标法

一般方法：结合实际讲解，上北下南，左西右东

先确定地图的八个方位，通过例题进行讲解

指向标法：箭头指向北方，怎样平移指向标，通过例题进行讲解

反思拓展：

1、判断A 在B 的 方向。

A

B

2、读某村平面图，回答问题

（1）图中河流大致从__________ 向__________方向流淌。

（2）图中村庄大致位于林地的__________方向。

(3)你家在A 地，小明家在C 地，你到小明家去玩，应该怎么

走？

系统总结、板书设计：

先让学生总结，其他学生进行补充，最后教师进行点评

当堂检测：

1、下列各项不属于地图中三要素的是（ ）

A. 比例尺 B. 方向 C. 地图名 D. 图例、注记

2、没有指向标的地图，判断方向的方法是（ ）

A 、上北下南、左东右西 B 、在室外时，手持地图，面朝南，背朝北

C 、上北下南、左西右东 D、用指南针定向

3、下列关于地图的叙述不正确的是（ ）

A 、地图是学习地理必不可少的工具

B 、在庞大的地图家族中，有自然地图和社会经济地图

C 、地图三要素指方向、比例尺、图例和注记

D 、地图是由照片加工处理来的

4. 下图中表示注记的是（ ）

5. 该图例 表示（ ）

A. 河流 B. 运河 C. 航空线 D. 公路

6、在生产和生活实践中，人们发明了很多测定方向的办法。读下图，回答问题：

（1）这三幅图分别表示的测定方向的方法是：

图A 是____________定向 ；

图B______________是定向 ；

图C_____________是定向

（2）在测定方向的方法中，属于我国古代四大发明的是________定向。

7、右图：学校在小华家__________方向。