端正行风树形象办好教育为人民

端正行风树形象 办好教育为人民

——瞿靖中心小学行风建设半年工作总结

为了进一步加强教育系统行风建设，努力创建和谐校园，实现教育质量提升的目标，半年来，我校抓住规范办学行为、、校务公开、行风整顿几个重点，强化管理，规范操作，内强素质，外树形象，全面加强的教育行风建设。现将我校半年来的行风建设工作情况总结汇报

一、领导重视，机制健全

任何工作，领导重视是前提，是关键。我校领导一班人十分重视行风廉政建设工作，把其作为增强教师素质，提高学校质量，创建和谐校园的重要工作来抓。年初，学校围绕上级教育主管部门与学校签订的责任书，层层分解落实责任，建立健全了各项制度，形成了以校长负总责，以党支部为龙头，以工会为主体的各部门齐抓共管的工作体系。大家能围绕各自分管的目标任务，想方设法，真抓实干，努力把工作做实、做细、做好。

二、内强素质，狠抓教师队伍建设

半年来，我们始终将师德师风建设作为教育行风建设的一项重要内容来抓。一是加强了教职工的思想政治学习，在广大党员和全体教职工中开展了“解放思想抢抓机遇创先争优加快发展”主题教育活动，提高了广大教职工的政治理论水平和思想道德觉悟。二是对学校总体工作、校领导班子和全体教师都提出了具体的建设目标和要求。学校结合实际开展了“六比六看”活动，即立足岗位，比学习——看谁对政策精神领会深、专业素养提升快；比思路——看谁的创新意识强、解决好实际问题的措施硬；比态度——看谁的岗位职责履行的好、服务协调能力强；比质量——看谁的工作任务完成快、工作要求标准高；比业绩——看谁的本职工作示范作用强、在创先争优活动中取得的荣誉多；比廉洁——看谁廉洁自律规定执行的好、群众满意公信度高。 对教师提出了“八做到、八禁止”即（一）做到爱岗敬业，乐于奉献；禁止不思进取，敷衍塞责。（二）做到教学创新，诲人不倦；禁止照本宣科，因循守旧。（三）做到热爱学生，尊重家长；禁止体罚学生，斥责家长。（四）做到遵守公德，为人师表；禁止有偿家教，酗酒滋事。（五）做到依法治教，廉洁从教；禁止违规收费，以教谋私。（六）做到衣着整洁，举止端庄；禁止奇装异服，行为轻浮。（七）做到语言规范，求真务实；禁止言谈粗俗，弄虚作假。（八）做到团结协作，

和睦相处；禁止拨弄是非，推诿拆台。对校领导班子提出了工作自律“八不让”，即：不让任何一名师生在我这里受冷落；不让领导布置的任务在我手中延误；不让应传递的信息在我手里中断；不让正在办理的文件在我手中积压；不让任何差错、失误在我手里发生；不让不文明现象在我身上出现；不让各种不良之风在我身上滋长；不让学校的形象在我这里损坏。对全体教师实行了师德量化考核，不断对教师加强依法执教的教育和职业道德教育，修订了《教师师德考核实施细则》，从本年度起，对所有教师逐人实行师德量化考核，建立了专项登记档案。同时学校要求教师签定《师德承诺书》，在校均要遵守新颁布的《中小学教师职业道德规范》、“十不准规定”和五条禁令的要求，来规范自己的教育教学行为。三是学校通过设立师德监督员，加强教情学情调查，设立校长信箱等形式，及时发现师德师风问题。对个别有变相体罚学生行为的教师进行了及时的批评教育。通过近半年来师德师风的整顿治理，我校教师队伍的职业道德水平有了进一步的提高，有2名同志受到了吴忠市的表彰奖励，3名同志受市局表彰，3名同志光荣入党。

三、外树形象，打造教育行风品牌

教育行风的好坏，要靠社会各界来评价。半年来，我校在行风廉政建设工作中，密切关注广大人民群众的切身利益，突出抓住事关群众切身利益的教育质量问题、学校收费工作、“两免一补”工作、校务公开工作、行风评议工作这几个重点，强化管理，规范操作，精心打造我校良好的教育行风品牌。

1、全面加强学校管理，全面提高教育教学质量

半年来，一是学校先后修订了《考勤制度》、《值周值班制度》、《教学奖惩制度》等规章制度，为规范学校管理提供了科学有力依据。二是严格事关教师切身利益的评优、绩效考核等工作的操作程序，以工作实绩为基础，阳光操作，客观评价每位教师，充分调动每位教师的工作积极性。三是严明工作纪律，狠抓工作作风，力促工作落实。进一步加强了校长办的督导、协调和对村小的监管职能，对全镇各小学常规工作和临时事务性工作完成情况及时协调，严格督导，确保各项工作按时完成。由于学校管理措施得力，教育质量得到了提升。

德育、素质教育进一步强化，养成教育成效显著。半年来，学校狠抓学校德育和学生素质教育，组织参加了小学生运动会，学校被评为“优秀组织奖”；扎实了开展“养成教育月活动”，并将学生养成教

育作为学校一项长期工作来抓，学生良好的行为习惯正在逐步养成；此外学生阳光体育运动，道德实践活动，课外兴趣小组活动等也取得了显著成效。

教师队伍建设进一步加强，育人水平得以提升。一是狠抓师德建设，多方搜集师德教育素材，充分利用政治学时间强化教育，同时建立完善各种监督考核机制，全面提升师德水平。二是引导教师积极参加各级培训、校本教研活动、加强教学反思促进教师专业成长。师德建设措施得力，教师培养注重实效，整体育人水平得到了大幅提升。

校园文化建设进一步深化，校园环境大为改观。上半年，学校重点实施了主题文化提炼工程，在校园醒目位置展示了校园文化主题内涵及意义，重新制作了学校三风牌，在教学楼走廊、宿舍、厕所等醒目位置安装了各类标志牌，让面面墙壁会“说话”，让一草一木能“育人”。围绕主题，狠抓 “三风”建设，扎实开展各种主题教育活动，通过活动的开展，不断激励师生奋发向上。

安全管理进一步精细，教育大局安全稳定。半年来，学校以防校园暴力事件为重点，积极构建安全校园，进一步健全制度，完善预案，夯实安全责任，适时组织开展安全应急演练活动；加强重点时段、重点部位、重点人群的管理；坚持安全每日一提醒、每周一教育，每月一次大型活动，安全教育课做到计划、课时、教师、教案、考核、奖惩“六落实”；坚持安全工作周抽查月汇总制度，安全隐患整改验收制，有力的保障了学校的安全稳定。

2、规范了学校收费工作

我校严格执行上级收费政策，按程序规范操作。在学校收费程序上，我们做到了“四公开，一监督”，即学校设立永久性公示栏，并在醒目位置悬挂收费公示牌，开学时公开了收费的依据、项目、标准和用途，对外公布了收费举报监督电话，全面宣传收费政策，广泛接受社会监督。学校里的一切代办性服务项目（包括学生教辅用书、保险、作业本和校服的推荐使用工作），我们始终能坚持“县上统一政策，学校宣传推荐，学生自愿选择，规范运作管理，努力搞好服务”的原则规范操作。目前，全校未发生任何形式的乱收费现象。

3、加强了校务公开工作

一是建立健全了校务公开工作组织机构和制度，制订了切实有效的实施方案，由工会组织牵头，完善了学校内部的民主监督机制。校务公开做到了有专人管理，并建有专档。二是学校的政务、财务及办

事程序一一做到了透明和公开，所有涉及教职工切身利益的事务，如评优、晋职、年度考核、奖惩、绩效工资发放等，都制定出了公平、公正、操作性强的量化考核办法，经教代会讨论通过后，才付诸实施。学校的财务预决算于每学期按时向教职工公示、公开。三是贫困生救助工作，我们对受助学生做出了明确规定，教职工、镇村干部和个体户、富裕户子女均不得享受。对受助对象实行逐级审核公示无异议后才实施。总之，学校都能对重大决策、财务收支、开学收费、基建项目招标、评优树模、职称评聘、工资晋升、绩效工资发放、物品采购等群众关心的热点问题，通过上墙、上会、上报等形式全面公开，增加了学校工作的透明度，自觉接受社会各界监督。目前，校务公开面已达100%，师生满意率达95%以上。

4、搞好行风整顿工作

我校在做好以上工作的同时，于4月份开展了行风整顿，结合市局文件精神开展了行风自查，进一步规范了教育教学行为，通过发放调查问卷了解群众的心声，虚心听取群众意见，积极进行整改完善工作，从而更好地促进了学校的行风建设迈向更高的水平。

回顾过去一年，我们做了大量行之有效的工作，取得了一定的成绩。学校校风端正，教风浓厚，学风纯正，群众评价、社会声誉越来越好。展望未来，我们决心以更加饱满的热情，更加昂扬的斗志干好今后的工作。一要强化质量意识，进一步加大学校内部管理力度，加强教师队伍建设，狠抓常规教学，严格学生管理，浓化教风，优化学风，不断端正校风。二要严格执行国家收费政策，坚决做到不滥收费，切实减轻群众负担。三要一如既往地做好校务公开工作，广泛接受社会各界监督。努力办好人民满意的教育。

瞿靖中心小学

2011年7月