研修笔记[中小学教育管理]--小学教育
《中小学教育管理》研修笔记
厦门市同安区西塘小学 叶才溢 小学教育
教学管理工作的任务大致可以分为这样四类：
第一类就是规范建设，教学管理首先要制订好、落实好教学计划和教学的管理制度，这是整个工作开展的基础，是使我们整个教学工作有序落实的一个基础。 第二个任务就是队伍建设。
第三点是对教学活动常规的管理，比如组织教研活动，进行教学质量的检查等等。 第四点就是教务工作管理，包括编班，编制课程表，编制校历，做一些时间表，学籍管理，档案管理，教学器材的管理等等等等，这些方面来看，也是我们的一个整个教学工作中间的保证，把它管理好了，提高整个教学工作的秩序。
教学管理工作的要求大约有这样几个方面：
就要坚持正确的教育思想。
第二，就是深入教学，研究教学。教学管理呢要以服务一线为主导思想，帮助老师解决问题，才能够指导工作。
第三呢，就是指导教学要按照教学工作的规律来进行。教学活动的规律揭示了几个要素以及我们教学目标之间的关系，是我们教学工作基本规律。
学期教学计划的内容结构大致是：
第一部分，对本学期教学对象也就是对学生的学习基础进行分析。对教学内容结构进行分析。对本学期的教学目标任务和要求进行分析，应该有重点，有突破。
第二部分，确定本学期的教学进度，规划章节和课题所需的课时，还有各种各样的活动安排，本学期的教学活动，教研活动。
第三部分，指导学生课外活动安排，指导学生什么课外活动，怎么把课外活动和我的课堂教学能够有机的结合起来，在教师的个人教学计划中，这些东西都要考虑到。
学校卫生工作管理的一些基本内容是：
第一，制订规划和工作计划。
第二，对学校各个方面卫生工作进行组织和指导，包括卫生课，定期对学生健康素质状况的调查和分析。
第三，加强学校卫生室的建设，包括设备建设和人员的建设。第四，对学校卫生工作进行评价和改进。
办学特色的基本特点：
第一，人文性，以人为本。
第二，主体性，一定要强调以学校自己的需要为主。
第三，就是优质性，它是优秀的。