关于班委会工作情况的调查报告
关于班委会工作情况的调查报告
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关于班委会工作情况的调查报告
一． 调查目的：
了解班委会的工作在同学中起到的作用，得出本班班委的办事能力与方法的不足，以助于班委会的及时改正。
二． 调查意义：
同学们的日常生活与班干部息息相关，班委会是我们与班主任交流的纽带，也是我们在学校出来好朋友以外唯一能够倾诉心声的人。他们不仅仅是我们学习上的助手更是我们在生活上的依靠，他们在时刻关心着我们的学习、生活、事业。大学同学的评价对于班干部来说也是认识自己不足与长处的一种方法。通过对大学生对班干部评价的调查班干部可以就自身的不足进行弥补，也是一种变相的能力提高方式。通过调查我们不仅能对班干部的不足有更多的认识，而且还能就当前西南大学班干部组织的缺陷进行弥补，对加强西南大学校园学风班风的建设起到了奠基的作用。
三． 调查方式及不足：
此次我们组采用调查表的方式进行调查，其中我们组调查表发出30份，回收30份。有效30份，有效率为100%。本次调查的几点不足：因为时间关系，我们调查仅在本班级中进行，调查的范围具有一定的片面性。在问卷的设置方面，有些问题准备不充分，没完全反映出有关班干部的问题。
四．调查结果：
1. 你了解班委的工作内容及运作情况吗？
有效
是的，班委会定期向班成员说明
是的，因为自己会积极向班委咨询 不太了解
不太了解，因为没有渠道 不太了解，因为没有必要 合计
频率
百分比
有效百分比
累积百分比
由表可知班级同学对班级事务的了解还是不够全面和及时，班委在这方面有需要
改进的地方。
2. 在需要参与的事务上，班委会＿＿＿＿
有效
及时发布通知并动员同学 及时发布通知
有时会在期限快到时发布消息 合计
频率
百分比
有效百分比
累积百分比
可以看出90%的同学认为班委在发布通知告知学生的时候，做的还是比较到位的。
3. 你认为班委对待工作的积极性如何？
有效
高 较高 一般 合计
频率
百分比
有效百分比
累积百分比
在同学的反馈中，我们看到只有一半的同学认为班委有积极性，说明班委的带头作用还不够明显。
4. 班委会开展的活动你是否都了解？
有效
非常了解 比较了解 无所谓 比较不了解 非常不了解 合计
频率
百分比
有效百分比
累积百分比
大家对班委会开展的互动还是比较了解的，但是也有47.3%的同学不太了解或是无所谓。
5. 你是否认可班委会所开展的活动的实际情况?
有效
非常认可 比较认可 无所谓 比较不了解 非常不了解 合计
频率
百分比
有效百分比
累积百分比
从数据可以看出，绝大多数的同学还是比较认可班委所开展的活动的。
6. 你对班委的实际工作质量是否满意？
有效
非常满意 比较满意 无所谓 比较不满意 非常不满意 合计
频率
百分比
有效百分比
累积百分比
由上表我们可以看出，对于班委的实际工作质量有73.3%的人觉得比较满意，有13.3%的人觉得无所谓，还有小部分的人觉得不是太满意。由此可见班委的工作质量还是较好的，但是还是有进步的空间。
7. 你是否对班委会做出的决定有过异议？
有效
有 没有 无所谓 合计
频率
百分比
有效百分比
累积百分比
从表上我们可以看出，有50%的人对班委做出的决定有过异议，40%的人没有异议。由此可见班委再做决定的时候需要进行多方面的考虑，尽可能的要让大多数同学满意，这样一个班级才能变得更好。
8. 班委每段时间组织的活动是否能够引起你的兴趣？
有效
非常 有一点 无所谓 不喜欢 合计
频率
百分比
有效百分比
累积百分比
由上表可看到，有73.3%的人对班委组织的活动感兴趣，有6.7%的人非常感兴趣，有16.7%的人非常的不喜欢。以上数据表明了班委组织的活动并没有完全的吸引同学们的眼球，所以班委需要多花点心思组织活动，把活动办得更好，让同学们更加的感兴趣。
9. 班委在组织活动和决策前是否主动咨询过你的建议？
有效
有 不清楚 没有 合计
频率
百分比
有效百分比
累积百分比
由上表可看出，有36.7%的人认为班委再组织活动和决策前有主动咨询过他们的建议，有36.7%的人不清楚，26.7%的人认为没有。由此可见班委再做决定是还是需要多问下同学们的意见。
10. 若你提出了意见，你的意见是否得到足够的重视？
有效
有 一般 没有 合计
频率
百分比
有效百分比
累积百分比
由上边表可看出，63.3%的人认为他们提出意见
11. 你觉得班委是否每一件事都需要咨询大家的意见？
有效
有必要 无所谓 没必要 合计
频率
百分比
有效百分比
累积百分比
根据图表得53.3%的人觉得班委没必要每一件事都需要咨询大家的意见，30%的同学觉得班委有必要每一件事都需要咨询大家的意见。
12. 你是否期望班委在班级事务上更多的咨询你的意见？
有效
我期望 我不想 无所谓 合计
频率
百分比
有效百分比
累积百分比
56.7%的同学期望班委在班级事务上更多的咨询他们的意见，20%的同学期望班委在班级事务上更多的咨询他们的意见，所以大部分的同学期望班委在班级事务上更多的咨询他们的意见。
13. 你对班费征收的数额是否满意？
有效
是 否 一般 合计
频率
百分比
有效百分比
累积百分比
根据图表得知，43.3%的同学都觉得. 你对班费征收的数额的满意程度都一般，所以班费的征收应该继续改进。
14. 你对班费的用途是否了解？
有效
是 否 合计
频率
百分比
有效百分比
累积百分比
由图表可知53.3%的同学对班费的用途都不了解，所以班委以后班费的使用要更透明化。
15. 你对班费的使用是否满意？
有效
是 否 一般 合计
频率
百分比
有效百分比
累积百分比
根据图表得知，43.3%的同学对班费的使用满意，20%的同学对班费的使用不满意。
16. 你认为本班逃课比例如何？
有效
很多 较多 一般 较少 很少 合计
频率
百分比
有效百分比
累积百分比
根据图表得知，43.3%的同学本班逃课比例一般，23.3%的同学认为逃课的人较多。说明大学逃课的人还是挺多的。
17. 你是否经常逃课？
有效
是 否 合计
频率
百分比
有效百分比
累积百分比
根据图表得知,90%的同学认为自己不经常逃课，说明大部分的人逃课的次数还是比较少的
18. 你在学习上是否有困难？
有效
是，落后的课程太多，赶不上老师的进度 否 合计
频率
百分比
有效百分比
累积百分比
根据图表得知，66.7%的同学都认为在学习上有困难，落后的课程太多，赶不上老师的进度。
五． 结果分析与建议
通过分析调查表的比例. 优点. 和不足还有影响因素。有些方面值得我们去学习和发扬，但还是有许多还要改进的。我们可以从以下几个方面针对上面所提出的问题提出建议：
1. 让每个同学成为班风建设的主人。 2. 健全制度，严格要求。 3. 养成学生文明的习惯。 4. 开展特色活动。
5. 强化自我教育活动，激活竞争机制，培养学生的自我管制能力。 6. 挖掘潜力，注入动力，增强信心，制定目标。
从上面的六条建议中我们能够把思考扩展，下面我就一一的细说： 一：根据中学生自信心，上进心强，渴望表现自己才能的
特点，给每个学生安排一项为集体服务的固定工作，使学生感到自己是班级的主人。班级就是自己的家。每个人的一言一行都与班集体荣辱紧密地联系在一起。
二：作为加强大学生干部管理工作的重要手段，以加强监督制约、实现有序运转、提高工作，学习效率为目的。尤其是在开始实施管理制度时，要处处留心，发现有违纪现象的哪怕是微小的事情也不能听之任之而要及时纠正。把违纪现象制止在萌芽的状态。做到 管理制度的权威性。
三. 抓两头，带中间是培养良好班风，学风的关键。俗话说：" 万事开头难". 在时间上狠抓学期的开始和结束工作，稳定中间阶段。具体措施是：在学期的开始，举办干短训班，以提高班干的素质。班干就要做到一审作则，引导不是班干的学生也会效仿班干的文明行为，从而我们树文明的旗帜就会在校园中飘扬。
四. 关于特色活动就相当的多了，我可以集体野炊等等，班干部就要起到关键的带头作用，特别是安全教育不可忽视，不可当儿戏。
五. 良好班风学风的形成，必然有充满活力的激励机制。马卡连柯认为，培养人就是培养他对前途的希望，要鼓励学生全面展其一技之长，欣赏到自己的亮色，人人找到自信和希望，制订班级奖励条例，引起学生的竞争意识，在班级中开展各种竞赛活动，通过一系列活动，使学生有能力、有信心、有勇气去迎接所面对的一切。
六. 我们都有理想，有抱负，但不能持之以恒地努力去奋斗，在日常工作和学习中，要鼓动学生积极参与，调动学生参与信心，强化学生参与精神，深化学生参与意识。树立了信心，带动全班学生制订工作目标。人只有确定了目标，才
会产生要实现目标奋斗的动力。每个人都渴望成功．但成功是一个艰苦的过程．目标对于成功的重要性，就如人对空气的重要性一样，目标必须切实可行。要具有远景性、激励性，学生才能保持高昂的士气，坚强的信心，持久的恒心，不屈的雄心。这样就为良好的班风学风的培养注入了永恒的动力。这些都离不开班干部积极的调动我们学习的积极性。