五年级上册回顾拓展八
08-07
（一）交流“我眼中的毛泽东”
1、谈话导人.
通过我们在课内外阅读有关毛泽东主席的文章，我们开一次交流会，题目就是“我眼中的毛泽东”.
2、提出交流要求：语言要通顺，材料要详实.
（二）交流场面描写和人物描写的收获和运用
在小组内读出自己习作中的场面描写或者人物描写，请同学帮你评一评你描写得怎样
（三）本学期语文学习的感受
1、说说在这学期的语文学习中，你感受最深的是什么？试着填写下面的内容。
a我最喜欢的课文是_____________________，因为我从中知道了_____________________。
b我最喜欢的人物是_____________________，因为我从他的身上_____________________。
c我印象最深的是_____________________，因为_____________________。 我还有很多的收获：_______________________________________________________________。
2、组内交流评价
1、师：毛泽东主席作为一名杰出的诗人，一生留下了许多不朽的史诗，接下来，我们就来学习一首词《卜算子.咏梅》。请同学们自由读一读。
要求：读得准确、有韵味。
2、补充了解词牌名、写作背景。请同学们带着感情自由朗读诗词。
3、教师点评释译。
4、积累背诵。
5、你还读过毛主席的那些诗词，读给大家听。
1、师：《卜算子.咏梅》让我们再次领略了毛主席作为诗人的风采，接下来我们再来学习一个成语故事，看看又能让我们有什么收获。请大家自由朗读成语故事，要求：读准字音，读通句子。
2、生朗读成语故事，交流读书收获，了解成语主要讲了什么。
3、理解“大公无私”。
4、讲讲你课外收集的成语故事。