主题不怕冷
主题：不怕冷 活动一：冬天到了，我不怕冷
活动目标：
1、通过观察冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。
2、通过亲身游戏活动，知道冬天要多锻炼。
活动准备：小皮球若干个，每人一条皱纹纸。
活动过程：
一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行提问、谈话。 １、你站在这里感到怎么样？
２、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？
３、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样？（风会把皱纹纸吹得很高很高）
４、请幼儿仔细听一听：冬天的风有什么声音？
５、小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。
二、让幼儿回到教室自由谈话。
１、冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办？
２、想什么办法，能使我们暖和起来？
３、在幼儿园最好用哪种方法？
三、热身运动（跳跃、搓手、弯弯腰等活动）
四、户外活动：发皮球给幼儿在操场滚球、追球，跳球，并交代安全问题。
五、等每个幼儿的小手热呼呼时结束活动。
现在身子感觉怎么样了？（很暖和）
是不是还感到冷啊？
六、请幼儿与教师一起收拾好器材回教室。 活动二：小兔找太阳（美术活动）
活动目标：
1、能大胆的运用各种线条装饰太阳的光芒，发展想象力和创造力。
2、体验帮助别人的快乐。
活动准备：难过的太阳的图片；不同光芒的太阳范例；红色圆形纸片；糨糊；记号笔等
活动过程：
一、导入
1、引导幼儿回忆《小兔找太阳》的故事情节。
2、幼儿根据生活经验回忆太阳的模样，讨论太阳的样子。二、续编故事，引导幼儿绘画
1、出示没有光芒、难过的太阳的图片，讨论：太阳和以前有什么不一样？
2、幼儿与太阳互动：问问太阳你怎么了？
3、讨论怎样给太阳画上光芒，让太阳不再寒冷，病快点好起来。
4、出示大班幼儿的太阳范画，讨论太阳的光芒的变化。
“瞧，兔哥哥姐姐知道太阳病了，都给太阳送来了美丽的光芒，让太阳公公的病快点好起来。”
小结：兔哥哥姐姐们给太阳送来了直线，弧线，波浪线，螺旋线各种各样的光芒，太阳公公的心里多高兴啊！
三、交代作画要求，幼儿作画。
小兔子们你们也来帮助太阳公公好吗？
（1）贴一个大圆形在中间。
（2）选一支自己喜欢的颜色的彩水笔。
（3）给“太阳”添画光芒。
（4）要求添满“太阳”四周。
（5）请幼儿告诉太阳你给她设计了怎样的光芒，太阳公公还冷吗？
四、评价作品，结束活动。 民俗活动：吃火锅
活动目标：
1、喜欢听故事，乐意尝试仿编故事。
2、感受一家人在一起的其乐融融，在模仿中体验一起玩的快乐
活动准备：
1、广告纸上剪下的各种食物图片。
2、圆形铁盒7个、各种食物仿真玩具、纸杯、碟子、筷子、小勺
3、实物投影仪、妞妞、爸爸、妈妈、火锅等图片
活动过程：
一、情景感知：
1、导入“今天妞妞家真热闹，让我们一起去看看吧。”
2、播放多媒体——妞妞一家吃火锅
3、今天妞妞家发生了一件什么事情？（吃火锅）
火锅里有些什么东西？这些东西是谁爱吃的？
二、交流体验：
1、瞧，今天我也带来了火锅。我喜欢吃香菇、萝卜和贡丸，火锅里要放香菇、萝卜和贡丸。”谁也想来和我一起吃火锅的，一定要把你喜欢吃的菜的名字说出来，才能把菜放近火锅里哦。
2、个别幼儿上前示范演示。（鼓励幼儿说的和故事里的、和别人说的不一样。）
三、游戏迁移：
1、你们喜欢吃火锅吗？为什么？（引导幼儿说说吃火锅的心情——暖暖的、热热闹闹的）
2、你们想吃火锅吗？
家里的人挺多的，所以在把吃的东西放进火锅里之前先要像我们刚才吃火锅那样说说自己喜欢吃什么，把什么放进了锅里，否则锅里的菜太多了，等一会儿你会吃不到自己喜欢吃的东西的。
3、幼儿游戏，教师巡回观察并适时指导。
4、交流分享