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    与《从"知其然"到"知其所以然"》相关的范文

  • 09-05 教学反思:关于"手指"和"太阳"
  • 教学反思:关于“手指”和“太阳” 有一句佛教俚语说:用手指着太阳,如果你只盯着手指看,永远也看不到太阳;反之,如果不借助手指又难以知道太阳的所在。这无非是参禅悟道这的修身之阶,但却让我产生了那么强烈的震撼,它让我想到了教育、想到了教学。 一、一叶障目、不见泰山 曾几何时,教育界刮起了一阵风,美其名曰:“要让孩子知其然,也要知其所以然”。于是一时间铺天盖地是说算理之风一刮数年。孩子们俨然一个个小哲学 ...

  • 05-07 城建局廉政准则征文学习体会
  • 古语云:“吏不畏吾严,而畏吾廉,民不服吾能,而服吾公,公则明,廉生威。”《廉政准则》规定了领导干部八个方面“禁止”、52种“不准”的具体行为。人们常说看待事物要知其然,更要知其所以然。反腐倡廉如同其他工作一样,也有一个与时俱进的问题。《廉政准则》从深入学习实践科学发展观高度,严禁党员干部弄虚作假、好大喜功的恶习,把过去的“作风不实”上升为“法规不准”。以当前的现状来看,我们党的党纪党规、国家的法律 ...

  • 05-18 读体会:爱是美德的种子
  • 读《爱的教育》体会:爱是美德的种子 寒假里,和小女一起阅读了《爱的教育》,这是一本享誉世界的充满着爱的力量的书籍。此书通过一个小学生的视角,用日记的形式,质朴的语言,传递着爱的感动,触动着我们的爱的情绪。 书中描写的师生之深情、亲子之深爱、对故土之眷恋,对友人之依恋,沁润着每一个游走于字里行间的被深深打动的心灵,让满溢的情怀裹挟着爱的种子根植于心的土壤,让心灵郁郁葱葱起来…… 一直以来,我坚信爱如 ...

  • 12-21 建党2014年感怀
  • 建党90周年感怀 很久没有写东西了,不是没有题材,而且自已越来越懒惰的缘故。7月6日县卫生局组织了建党90周年的庆祝会,会议首先是宣读先进基层党组织、优秀党员、优秀党务工作者的名单,本人又一次荣获优秀党务工作者。接着颁奖,最后是周书记为参会者讲解中国共产党90周年来的光辉历程。 本人的爸妈都是共产党员,可以说是从小听着红歌,听着党史长大的,所以长大后对中国共产党非常的敬佩和向往,在学校时觉得共产党 ...

  • 09-24 幼儿园教师辩论赛方案
  • 幼儿园教师辩论赛方案 活动目标: 1、给与老师提供展示、锻炼的机会,敢于在集体面前大胆阐述并坚持自己的立场与观点,提高老师的临场应变能力、语言表述能力以及思维能力。 2、丰富教师业务学习的形式,以多种形式调动、鼓励老师积极参加到园本教研与业务学习中来,多渠道的获得专业素养的提升。 3、通过辩论赛的形式,碰撞、交集出不同思想的火花,激励老师们在实践中不仅要知其然,还更要知其所以然,学会用坚实的理论基 ...

  • 08-13 仪表工个人心得
  • 仪表工个人心得 尊敬的领导:   光阴似箭,岁月如梭。转眼间两个月匆匆而过,在此期间,我在领导与各位师傅们的悉心培养下,通过自己艰辛的劳动,使我成为了一名有理想、有抱负的社会青年,也使我学到了一些书本所学不到的知识!两个月来,给我留下的宝贵经验是难忘的,并将成为我受用终生的财富。 大学实习,我就对仪表这个工作岗位产生了浓厚的兴趣,在公司,令我拓展了眼见,加深了理解,同时也暴露出了大大小小的缺陷,成 ...

  • 12-27 高三历史教学计划6
  • 一、关于高考复习的整体构想 本届高三(17)、(20)班历史成绩整体势力较差。学生普遍存在底子差,落后面较大,学生的日常管理和高考指标的完成都有相当难度。针对以上情况,历史教学工作的主体构想是认真领会和贯彻执行学校和级组关于20xx届高考的目标和任务,针对学生的基本情况和高考变化的新特点,认真研究教学和备考工作,力争在高考中有新的突破。 二、高三历史教学工作的主要设想: 1、认真领会《历史学科教学 ...

  • 03-12 2014解放思想大讨论心得(教师版)
  •   随着时代的发展,如何做一名合格的教师,这是值得我用一生去思考的问题。合格的教师不是终身的。过去是“不进则退”,现在是“慢进则退”,不进将会很快被淘汰,昨天的合格教师,今天不一定合格。只有与时俱进,努力提高自己的业务水平,不断的学习、探索,才能成为一名合格的教师。   教师必须做到爱岗敬业,加强师德修养。电大是培养应用型人才的基地,学生只有具备完善的人格,勇于面对压力,才能成为适应社会需求的合格 ...

  • 01-01 2014年上学期九年级物理教学计划
  • 20xx-20XX年上学期九年级物理教学计划 新的学期,新的开始,在新课程改革大潮中,我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来.为了更好地完成教学工作特制定我的个人教学工作计划。 一、指导思想 以学校和年级组工作计划为指导,以全面提高教学质量为宗旨,面向全体学生,关注每一个学生的全面发展,激发他们学习的热情和爱好,帮助他们建立良好的学习成就感和自信心,培养他们逻辑思维能力、运算能力。 二、学生基本情 ...

  • 09-08 教师在2014年解放思想大讨论的心得体会
  • 邓小平同志指出:"解放思想,是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题.""解放思想,就是使思想和实际相符合,使主观和客观相符合,就是实事求是.创造性地工作."解放思想,实事求是,是马克思主义活的灵魂,是我们认识新事物,适应新形势,完成新任务的根本思想武器.客观事物不断变化,我们的思想.认识也必须随之发展变化. 如何做一名合格 ...