宝塔区初中数学教师暑期培训大会心得体会
宝塔区初中数学教师暑期培训大会心得体会
枣园中学 张进
2014年7月21日-22日，我有幸参加了宝塔区初中数学教师暑期培训大会，本次会议在宝塔区第四中学进行，参加本次会议的是全区初中数学教师，由宝塔区教育局工会主席李升春主持，由省中考数学命题专家马亚军老师主讲。 虽只有短暂的一天半，仍点燃了我们生命的激情，让我们更深的领悟教育的真谛。
一、目标明确 形式新颖：
第一天的培训通过几个个课例围绕怎样确定三维目标，怎样达成三维目标、如何备课、授课、作业、小结、反思等几个教学环节进行阐述，先思考准备，再讨论，后展示交流，每人说出自己的想法。目的明确，更有利于老师之间的相互学习，取长补短。并且马老师提出问题的角度更多样，分析问题的思路更开阔。
二、收获：
“学而不思则罔”，一个人不思考、知道自己的差距是多么可悲，一个人不思考、知道别人的长处是多么可怕。培训给我提供了这样一个重新审视、反思自我的机会，让我看到了自己还有很多问题需要改进，还有很多东西必须学习。
反思收获一：端正态度、扎实勤干、持之以恒。工作快8年了，不知不觉中进入了一个误区——早已成为一名年轻的“老”教师。无形之中多了一份骄傲与怠慢，少了一份勤奋与拼搏，手里总放不下过去的教案，不停的原地踏步。虽然是假期培训，占用了休息时间，但是每天来到会议室，看到的是163多位老师们已经提前进入状态开始培训，对待工作那份勤恳、讨论问题的那份激烈，浓厚的学习氛围时刻包围着我、感动着我。虽然每天的培训任务很重，中午也没有午休，但是老师们就像打了兴奋剂一样不知疲倦，积极培训，而且详细记录着马老师的所说所想。没有了井底之蛙的浮躁，收获的是持之以恒的耐性和同行带来的丰富的知识财富与精神财富。
反思收获二：博采众长、完善积累、学无止境。在培训的过程中，才感觉自己平时的教学有多少是认真备的课，又有多少知识就连自己也是一知半解，真是“书到用时方恨少”，可以拿出来用的寥寥无几。山外青山、楼外楼，所以这次培训给我最大的反思收获就是业精于勤，要做个善于不断积累的有心人，博采众长，
多看有利于专业发展的书籍，持之以恒地记录、积累下点点滴滴的知识，争取做学习型教师。
反思收获三：勇于创新、优化整合、服务学生。过去教学是完全学书、过分依赖，甚至会受制于书本框架结构的限制，从而破坏了知识的整体性。在授课时总是有种被教材牵着鼻子走的感觉，老师不易教，学生不易学。在这次培训中，通过马老师对大家对教育案例进行分析，鼓励大家开始尝试创造性地使用教材，用教材教，而不是教教材。从新整合教材知识，让书本成为学生学习的工具，而不是一成不变的“圣经”。我们应该创造性地使用教材，有留有舍，整合教学资源，服务学生的学习。
三、前行：
通过培训，左手拥有了学习后的丰硕收获，右手拥有了反思后奋进的目标，左手拉右手让我产生了前进践行的强烈欲望。面对即将到来的新学期我激情雀跃，因为真正的考验要在未来的课堂上去实践、验证。“三维目标”的实现、“预设生成”的构建、“学生主体”的凸显、“教师引导”的辅助等等一系列考核等待着我去实验、践行。但是理念转化为行动，还有很多的事情等待我们去做。扬帆前行必然“行路难，多岐路”，但是只要孜孜不倦的博学、慎思、笃行，终有一天“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。