班干部培训
班团干部培训
一个班级能否形成良好的学风、班风,能否成为奋发向上、团结友爱、人人称赞的集体,很大程度上取决于班干部的工作能力和模范带头作用。因此,班干部对于一个班级而言,是至关重要的。
一、当前我校学生干部中存在的主要问题
(一)缺乏活力。我校学生干部大多数都能全身心投入工作之中,花很多时间去作学生管理工作,但工作仍缺乏活力,表现为工作局面过于沉闷,按部就班,缺乏高潮,缺乏创新,缺乏精品。今后学生干部的工作要在“活”字上做文章,希望能看到充满活力、充满新意、充满朝气的工作局面。
(二)缺乏动力。学生干部是学生选举的“学生官”,当好“学生官”是一件不容易的事情,必须充分认识在校当学生干部的意义。在校当学生干部从某种意义上来说是自我锻练,可以提高组织指挥能力,可以掌握管理方法和管理艺术。这是一般学生不具有的锻炼机会。因此,学生干部要充分认识当好学生干部的意义,把它转化为当好干部的动力,不能患得患失,更不能想辞职不干。
(三)缺乏合力。学生干部是一个群体,是集体领导力量。团结合作可以增强凝聚力,产生新的战斗力。但在实践中,有的班团干部则表现出不合作的倾向和行为,干部之间闹矛盾,与班主任合作不力,与学生科沟通不够。因此,班团工作开展不顺,工作效果欠佳。我希望各班团干部要加强合作,团结一致,齐心协力,共同营造班级管理特色。
(四)缺乏能力。这主要表现在个别学生干部身上,他们缺乏特长和优势,不能影响其他学生,起不到带头作用和引导作用。因此,学生干部要致力于提高综合素质,增强才干,发挥优势。学生干部必须具备优良的品德、过硬的特长、优秀的学业、良好的人缘、创新的精神等综合素质。
(五)缺乏魄力。当前有个别学生干部缺乏魄力,主要是个人影响力不够,不能支配周围的人。因此,学生干部要注意品行修炼,提高自身的威信,增强工作魄力。
二、班干部的基本要求
1、班干部首先要成为优秀学生。这是建立威信的第一步。凡是要求同学做的各种规定你要率先做到,诸如学习要优秀,诚实认真等等,只有在班内众多的学生中能脱颖而出,你才有资格当班干部,这也是最基本的要求。
2、班干部要严格要求自己。应时刻告诫自己“你不再普通”,“你不应流于一般”,这意味着提高标准。当你明确了你的追求,就该无怨无悔地对自身“高标准,严要求”。这样你才会真正进步,充分得
到磨练,收获是巨大的,感受是深刻的。
3、班干部要从头学起。尽管你成为佼佼者,必定有过人之处,但是,并不说明你事事可以应付自如,因为你经历的事还很少,即使经历也未必成为经验。你不可能把微不足道的一点体会当做资本,这也是不现实的。所以只有学习,再学习;实践,再实践。学习和实践的不断积累,就是成长过程中的财富。
4、班干部要扎根集体。班干部做得最不成功的莫过于游离于集体之外。有人认为好歹这是个官儿,于是打官腔,摆官架,显官形,带官样。这种沾染世俗迂腐的风气在校园是不相宜的,因为,班内管理是学生自己管理自己,是一个相互促进的过程,应注重群众性,强化参与意识,要提高整体素质,增强青春活力,提倡集体主义,而不是自由主义和个人英雄主义。
三、班干部的具体职责
1、进行日常管理。实现对班级的日常管理,各班必须有一支负责的、有效的班干部管理队伍,逐步实现学生的自我管理。要以“班集体的利益为先,个人利益服从班集体利益”作为自己工作的动力,独立自主地大胆工作。卫生、纪律、作业收交、出操质量等的督查以及各种物品和资料的收发等等,班主任则只为班集体的日常管理起导向和调节作用。
2、落实班规班纪、校纪校规。良好的制度、纪律既是形成良好班集体的根本保证,也是衡量一个优秀班集体的主要标志之一。班级制度和纪律要以学生守则与教育目标为指导,以班级特点和学生情况为依据。在形式上,既要有具体的条文规定,也要有一般的方向性指导。班干部要时刻对制度纪律的执行与遵守情况密切关注,认真贯彻落实,同时要引导学生进行自我监督和相互督促,公正无私,奖惩分明。只有这样才能保证制度落实,是非清楚,但应当慎重考虑赏罚的方式。
3、组织班级活动。 班集体的各个成员除了完成各自的学习任务外,还应当积极投身到集体的各项活动中去。一般来说,班干部应当直接参加学生的游戏活动,带领学生编辑墙报等等。班干部应当根据本班同学的活动能力,给予不同程度的指导,要抱着认真负责的态度,目的明确地对待这些活动,以培养学生的责任感。对班级之间进行的比赛,班干部要给予热情的关注,并且要始终和学生在一起,同忧共喜,为集体的荣誉作出努力,以便真正地形成学生对集体的荣誉感。
4、关心班内同学。班级中每个学生都有自己不同的发展经历和特点,学习、心理、思想各方面的差异有时是显著的。忽视这种差异就不能使集体保持生机勃勃的统一性,只会单一和呆板。因此,班干部必须深入了解不同学生在不同方面的一般情况,从而建立学生的信
息档案库,以便有效而顺利地进行常规管理。这种信息档案库大致包括下述内容:学生的家庭情况,主要经历,学生的生活习性,一定的个性特点及思想状况,历年的学习成绩及学习特点,身体发育和健康状况、获奖经历、特殊经历等等。
5、做好班内同学评价工作。班干部要切实做好班内学生的评价工作。学生评价工作是班干部常规管理中的一项重要内容,评价工作是一项严密而又严肃的工作,班干部应当在占有大量材料的基础上,全面而又客观地作出公正的评价。评价一般包括日常评定和期终评定、毕业评定几大类。为班主任做学生思想工作和期末评优选先做好参谋。
四、学生干部常用的工作方法
1、宣传鼓动方法。学生工作是群体性工作,学生干部必须注意宣传发动工作,学会号召全体同学共同参与工作的本领。
2、以身作则,勇于实践方法。学生干部是学生工作带头人,必须处处以身作则,勇于实践,坚持身教重于言教的方法,通过自己的行动影响和感染学生。如学校举行运动会,如果班干部积极报名参加,其他同学肯定也会很主动报名的。
3、榜样教育法。树立学生榜样,教育同学,激励同学是学生干部做好学生工作的有效方法。自习课,如果一个班级里有讲话声,肯定有班干部在讲话。
4、请示汇报方法。学生干部要准确地把握学生工作的重点,切实解决好学生工作的难点、热点问题。必须经常与班主任保持密切联系,及时请示汇报工作。如班级里有同学在课堂上与任课老师发生了矛盾冲突,班长应该在第一时间向班主任汇报。必要时向校领导汇报。再如班级里同学抄作业现象严重,作为班干部有必要向班主任及时反映情况,提出切实解决问题的方法,把班级里的不良之风尽量减少到最低限度。
五、当好班干部,一定要讲究的技巧:
优秀班干部要意识到自己的重要地位;要成为值得同学信服的人;成绩要好,不一定要第一名,但必须要尽可能在班内靠前;要有一定的气魄;一定要有责任心。当好班干部,一定要讲究技巧:
1、要以身作则,起到模范带头作用。①作风正派,办事公正,是非分明;②乐于助人;③积极主动;④学习成绩突出;⑤有良好的心理素质;⑥有组织协调能力;⑦不断追求新目标,积极进取;⑧有务实作风,不好高骛远;⑨工作有计划,善反思;⑩有特长。
2、一定要有主动性。要有能力成为老师的得力助手。对自己负责的工作如果有一定的主动性,能够主动考虑工作的日常安排和管理方法。要主动处理好与班委、团委会成员之间的关系。我们的要与所
有的班委、团委会成员同心合作,取长补短,互通有无。对于某些问题,我们所持的观点会有分歧的,此时首先要求自己不要争一己之强,要从大局出发。不要逞强好胜,好大喜功。
3、当班干部一定要以大局为重,凡事都要从班级的角度出发。有时为了班级自己还要承受许多屈辱,甚至牺牲自己,来维护自己的班级。这也正是班干部的觉悟高于一般同学的地方,所以愈是在关键的时刻愈是能考验一个班干部是否称职。
4、一定要有服务意识。班干部首先是为班级服务的服务者,要具备服务意识,为学生和老师服务的意识。要时时事事为班级同学着想,有奉献精神。
5、要处处设法维护班级的形象,不能做有损班级形象的事情。我们应为我们的班级感到骄傲,因为这是我们自己的班级,我们不爱护,谁来爱护。
6、既然我们设法维护班级的形象,我们就要将一些对班级不利的事情做到“大事化小,小事化了”。
7、对于班级发生的事情要及时向班主任汇报。班主任不可能一天都在班级里面,而我们班干部是全天都在班级里面的,对于班级的事情了如指掌,如果我们不向班主任汇报,班主任怎么能了解班级的情况,又怎么能作出正确的判断和对策,所以,我们一定要细心,把班级里面的事情及时向班主任汇报。
8、班干部要做一个有心人,要善于管理班级,勇于管理班级。我们在班级里面也要注意这一点,不仅要把大事情处理好,对于一些小事情,也要处理好,
9、凡事要多向班主任请教,多与班主任协商,征求班主任的意见。如果我们的意见与学校或班主任不相符合时,我们应主动听取班主任的意见,而不可以擅自行事。
10、班干部要以班为家。充分发挥自己的聪明才智来管理班级,只要是在学校允许的范围内,自己就可以设法为班级多做一些事情。比如利用课外活动时间,我们可以搞一些文艺表演,自己设计班级的布置,设计一些班级的活动计划,然后再征求班主任的意见。
六、学生干部正确处理与学生关系的方法
要做到“六少六多”
少向老师告状,多和同学交流; 少用大声语,多说悄悄话; 少出口伤人,多以理服人; 少凭权压人,多用权理事; 少以权谋私,多公道处事; 少自以为是,多和气待人。 当然要做到这“六少六多”并不是一件容易的事,这需要各位班干部从我做起,从小事做起,从现在做起。
学生干部工作是服务全体同学的工作。在工作中,要注意三点:
一是要尊重同学个性,动之以情,服之以理;二是要团结同学,听取同学意见,真诚友爱相处;三是要正面引导和教育,善于指正同学的不良现象和行为。
班干部要设法走出两个误区,一是不要认为管理好班级就是为大家、为同学做奉献了,其实我们管理班级不仅有利于班级,而且也有利于我们自己;二是许多当班干部的同学,他们的出发点不是为了管理好我们的班级,而是为了耍威风,这样的班干部也是不可能管理好班级的。
七、怎样维持班级纪律。
一个优秀的班集体,必须选拔和培养一支优秀的学生干部队伍,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。因此,在班级管理中,学生干部是班级工作的直接组织者、执行者,是沟通辅导员和同学之间的桥梁,他们的一言一行在班级中起到表率作用,直接影响着班级的风气和班级的纪律。打铁先得自身硬,凡要求同学做到的,学生干部先要做到,努力成为同学效彷的楷模。俗语有云:
一个学生干部没有一定的威信,不得人心就不能使同学们信服,也就不能达到班级的团结!他还需要具备一定的交际能力及口才让同学们打心眼佩服他!他还能多为同学利益考虑,让同学相信他!他的能力还需要他具备一定的素质,能忍,能吃苦,勤奋刻苦!并且他要比一般的同学果断勇敢而不是优柔寡断的!一名干部的学习也不能太差!一个学生干部思想好,成绩好,肯为大家效劳,得人心,有威信,有正义感等也便是他所能管好一个班级的能耐!要有一定的工作组织能力。如活动策划、人事安排等。倘若没有工作组织能力,做任何一件事情都受人质疑,得不到其他同学的支持和配合,也就不可能出色的完成。那也是件痛苦的事。
善于采纳合理意见,能正确对待批评和教育。善于处理与同学之间的关系。要有好的自制能力。包括正确处理学习与工作的关系、生活上的自控等。再者, 学生干部要具有领导和组织才能,才能成为同学的领袖和老师的得力助手. 学生工作是群体性工作,学生干部在开展活动前必须先进行广泛的调查,尤其要经常进行换位思考,急同学之所急,想同学之所想。
总之,做一个好的班干部不是一件容易的事。只有在平时工作中不断实践、思考,才能有所创新,才能配合好班主任老师把班级工作开展得有条不紊,生动活泼。希望在座的每位学生干部在新的起点上勇于挑战,勇往直前!做新时代的优秀的班干部。