读书之我见
读书之我见
21世纪,是一个知识与智慧并相辉映的世纪,是一个挑战与机遇并存的世纪。处在这样一个发展超速、竞争激烈的时代,我们没有时间徘徊,只有充分利用宝贵时间学习知识,不断提高自身的素质,才能使我们自己,使我们的国家在新世纪中拥有立锥之地。处在上海这个日新月异的城市,作为教师,不仅要拥有很精深的专业知识,还要有全面的知识。而吸纳古今中外已有的知识、智慧以及人生体验,唯有博览群书,才是最便捷也是最有效的方式。 书籍是我们认识世界的桥梁。读书增长了我们知识,而知识又化能成为我们行动的力量,这种力量支撑着我们成就我们的人生。读书让我们懂得为人、处事、成才的要旨,像《心灵的鸡汤》、《智慧背囊》、《成功的力量》、《人性的弱点》等等这些书,能给我们启迪,让我们朝者我们的目标正确地行走。书籍也让我们从人生、事业、情感、生活、读书、传统、文化、科学、国家等方方面面中了解世界、认识世界、感悟人生、坚定信念、明确责任。我很爱读余秋雨老师的书,读他的《山居笔记》、《霜冷长河》、《千年一叹》、《行者无疆》这些书,犹如我们也有幸出游了那么多的地方,了解了那么多的文化。我们在对他描绘下的异域风情的赞美的同时,不禁感叹于他广博的学识,敏锐的洞察力以及驾驭语言文字的能力。从他的书籍中,我们多了一份对文明的珍重,少了一点对世俗风气的认同。同时,他严密的逻辑思维和辩证思维也给我们一个更全面的求索方式。在余秋雨老师的《山居笔记》中有篇《沙原隐泉》仅两千五百字,纯粹写景和抒情的散文,却写得如诗如画。此文主要内容是作者在敦湟县内沙漠地上,独自一人爬人沙山,然后又下山欣赏一湾清泉的过程和所见所感。文中,余秋雨是如此描绘沙山之美:“光与影以最畅直的线条流泻着分割,金黄和黛赭都纯净得毫无斑驳,像用一面巨大的筛子筛过了。日夜的风,把山脊,山坡塑成波荡,那是极其款曼平适的波,不含一丝涟纹„„在美学家和作家的笔下,“光”、“影”、“线条”不再是一些只纯是理论没有生命的字词,而是能感应作者内心深处的字眼。
对读书,卢梭在他的散文《论读书》中说:读书可以陶冶情操,修养身心,可以敷彩,可以长智。就冶情而言,体现在独处忧居的时候;就敷彩而言,体现在交谈的时候;就长智而言,体现在处理事物的时候。从一代大师凝练的语言中,我们更是明白了读书的作用,多读好书的必要。余秋雨说:“只有读书才能摆脱平庸!有人认为一个人的成功是靠社会关系、机遇、方向的正确选择等等,我认为都是次要的,我觉得,很多时候是一个人偶然看到的几本书,从这些书里面的某些地方获得了力量,从而把他拉出了平庸。只要跨过山坡,人生就不一样了。”他认为:“世界上有99%的力量把你拉向平庸,只有1%的力量使你脱离平庸。而这1%的力量就与阅读有关。最重要的是,读书就要读第一流的书。”是啊,想想看:比起读一流的书,读二、三流的书花费的时间更多,而第一流的书因为思路清晰,更能节省时间。.第二、三流的书读多了,反而使你与越来越难脱离平庸;第三流的书可能浪费更多时间而没有很大的收获。所以我认为余先生的看法值得我们去思考,去尝试的。同时我个人认为尽量不要看垃圾书,不要以为无所谓,认为不好就可以扔掉。你要知道,当你占领了垃圾书时,它们也占领了你,你和它们就会有适应关系。因为我们生命的时间短暂而持久,没有太多的时间可以让你逗留与浪费。
同时在我看来,在读书中,不要为了吹毛求疵而读书,不能只从文中摘文引句,而应字斟句酌。并非每本书都要仔细研读,有的书浅尝即可,有的书要吞噬,只有少量的书需要慢慢咀嚼。想在那些没有很大价值的书中提炼精华结果无不是蒸馏水,一点味道也没有。 罗丹说过:“生命之泉是由心中飞涌的,生命之花是自内向外开放的。”对我们现代的教师来说,应该有读万里书,行万里路的心志。学习是基础,思考是关键,实践是根本。只有坚持不懈的学习,增强洞察力和辨别是非的能力,才能在纷繁复杂的现代社会中实现自己的人生价值,增添自己生命的厚度。
书是知识的海洋,书是智慧结晶,书是人类进步的阶梯。热爱读书吧,充实你自己!