中国论文:中国当代大学生优秀传统道德道德教育

中国论文：论当代大学生中国优秀传统道德教育

【中文摘要】传统与现代是矛盾的,但二者是统一的,是一种继承与发展的关系。社会主义现代化就应该利用中国传统文化,特别是我国优秀传统道德文化,才能使我国的现代化建设驾轻就熟,达到事半功倍效果。当代大学生是扬弃、传承、弘扬我国传统文化的先锋,是现代文化建设的一份子,同时当代大学生更是我们国家将来社会主义现代化建设的中坚力量,所以现代化进程中要重视当代大学生中国优秀传统道德的教育。当今影响当代大学生的因素有很多,改革开放以来西方文化思潮的涌入给大学生的思想造成了很大的困惑。时代环境变化、价值观念的多元、市场经济的负面效应对当代大学生的价值观的形成产生着重要的影响。怎样对当代大学生进行正确的引导,帮助他们形成正确的价值观和良好的品格,这显然是目前高校思想政治教育工作者要面临的一个长久难题。本文共分三部分:本文第一部分对当代大学生中国传统教育进行了理性分析。阐述了中国传统道德的主要内容。中国传统道德文化包含了以爱国主义为核心的政治道德、以“仁”为核心的社会道德、以“五常”为核心的人伦道德和重视个人道德修养,追求理想道德信念等四部分。当代大学生是推动我国社会进步的生力军,他们的成才与否,关系着我国社会主义现代化建设能否实现。通...

【英文摘要】Content The tradition and the modern age is contradictory, but the two are unified, is one kind inherits

with the development relations. The socialism modernization should use China traditional culture, specially our country outstanding traditional virtues culture, can cause our

country’s modernization to have a familiar task and handle it with ease, achieves the twice the result with half the effort effect. The contemporary university student develops the good and discard the bad the cutting edge who, the ...

【关键词】中国 当代大学生 优秀传统道德 道德教育

【英文关键词】Chinese university students excellent

traditional morals contemporary morals Education 【索购全文】联系Q1：

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【目录】论当代大学生中国优秀传统道德教育

4-6

11Abstract6-8引言11-15中文摘要（一） 选题依据（二） 研究现状11-12（三） 研究方法12-15

15-27（一） 一、当代大学生中国优秀传统道德教育理性分析

中国优秀传统道德主要内容16-20

治道德16-171. 以爱国主义为核心的政3. 2. 以“仁”为核心的社会道德17-18

以“五常”为核心的人伦道德18-19

理想道德信念19-20

20-244. 重视个人修养，追求（二） 当代大学生道德品质养成特点2. 自我意

4. 1. 思想和行为能力日渐成熟20-21识凸显21-22

道德品质可塑性强3. 学习和实践活动空间扩大22-2323-24（三） 加强当代大学生优秀传统道

德教育的重要性24-27

意识24

24-251. 强化大学生的爱国主义精神和集体2. 培养大学生见利思义、讲求奉献的道德品质3. 促进大学生道德成长，树立远大理想25

25-274. 重视道德修养，提高大学生综合素质二、当代大学生优

（一） 当代秀传统道德教育中存在的问题现状及原因27-33

大学生道德发展中存在的问题现状27-29

道德取向功利化27

27-281. 利己主义严重，2. 意志薄弱，缺乏艰苦奋斗的精神4. 知行脱3. 没有崇高的理想，责任感不强28

28-29

29-33节，缺乏道德修养的问题现状原因分析

29（二） 当代大学生道德发展中存在1. 道德观念淡薄呈现多元化趋势29-303. 高校大学生思2. 社会及经济转型的影响

30想道德教育机制滞后

30-314. 高校“两课”教育实效性差6. 5. 当代大学生自身存在着不足和弱点31-32

媒体将个别现象作为大学生群体现象频繁报导32-33

当代大学生中国优秀传统道德教育的原则和途径33-41三、加强（一）

1. 弘扬加强当代大学生中国优秀传统道德教育的原则33-34

中国优秀传统道德，要坚持批判的继承原则33

吸收合理内容建立新的道德体系33-34

生优秀传统道德教育的途径34-41

的吸引力34-36

36-372. 兼收并蓄，（二） 加强当代大学1. 增强中国优秀传统道德2. 利用网络优势提高传统道德教育实效4. 3. 充分发掘优秀传统道德教育资源37-38

开展自我传统道德教育实践活动38-395. 创造富有传统道德

底蕴的校园文化39-41

42-44附录44-46结论41-42后记46 参考文献