第9课时-瓜果飘香
第 9 课时 瓜果飘香
二 年级 上 册 美术 学科
教学目标：
知识与能力：认识瓜果的基本形状和颜色。
过程与方法：能画出自己喜欢的水果。
情感态度与价值观：培养学生的生活情趣。
教学重点：认识水果的基本形状及色彩，并能大胆表现。
教学难点：认识水果的基本形状及色彩，并能大胆表现。
教 法：
学 法：
教学准备：油画棒、白卡纸、各种水果
教学过程：
【教师引导】
一、激趣导入。
1、今天老师从果园里带来了3个奇妙的‘水果宝箱’，每个宝箱里装了一种水果。小朋友们，你们想知道里面都装了哪些水果吗？（出示3个“水果宝箱”，分别装桔子、葡萄、香蕉）
2、闻一闻、摸一摸、水果。
①分别请3位学生到“水果宝箱”中来闻一闻、摸一摸水果，并把它的形状画在黑板上。
②你们知道箱子里是什么水果吗？你是怎么知道的？
3、为什么喜欢吃水果呢？
小结：水果好吃，有营养，让我们长得漂漂亮亮的，个子长得高高的！
4、揭示课题：瓜果飘香
【自主学习】
二、认识各种水果的形状、颜色。
1、水果的形状。（1）不同的水果有不同的形状。（2）同一种水果有不同的形状。（3）切开的水果。（板书：形状各异）
2、水果的颜色。
（1）不同的水果有不同的颜色。（2）同一种水果的不同颜色。（3）教师示范：画一个苹果并涂色。（4）学生尝试作业、了解学情：画一个自己喜欢的水果并涂色。
3、水果的组合。
（1）逐步呈现一幅范画的绘画步骤。
（2）赏析学生作业。（板书：组合有趣）
【合作探究】
三、自主表现。
作业要求：比比瓜果的形状和颜色有什么不同，画出自己喜欢的水果。
四、作业评价。
（1）自评。（2）互评。（3）师评。
【课堂达标】
五、拓展。创意水果、水果拼盘图片。
六、总结。
总结：水果真是太好了，水果王国里的每一个成员都很喜欢我们小朋友，只要我们经常接近它，品尝它，它们身体里的营养都会让我们变得更聪明更健康。
作业布置：用喜欢的方式画出自己喜欢的水果组合。
板书设计：
瓜果飘香
形状各异
多种颜色
组合有趣
教学反思：