三八妇女节主题班会:我爱妈妈

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“我爱我家”主题班会策划方案 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性 中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。 一、设计目的： 1.了解学生家庭，让 ...

三八妇女节主题班会 一,准备活动: 找演员,排练,道具 布置教室 二,活动过程: 1,主持人出场(姜雨晨,,,)(四个人)母亲就像地基,支撑着我们,在最需要的时候,是母亲,给了我们鼓舞和力量.男:一年一度的"三八"妇女节到了,我们利用班会课举行了这场"赞美母爱"系列主题班会,在短短的60分钟里,让我们尽情的享受母爱的力量吧! 女,男:20XX年庆祝"三八"妇女节主题班会,现在开始! 3.读浓情卡 ...

小班“三八”妇女节主题活动方案 一、设计意图： 正值“三、八”妇女节的到来，为了引导幼儿去了解妈妈，亲近妈妈，萌发爱妈妈、尊敬妈妈的情感，积极开展与家长的互动，我们设计开展了“妈妈，您辛苦了”的主题活动。 二、活动名称 妈妈，您辛苦了！ 三、活动目标： 1、知道三月八日是妇女节。 2、通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈的情感。 3、在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。 4、在与妈妈愉悦、轻 ...

幼儿园“三八节我爱妈妈”亲子活动方案 一、活动意义 《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活 动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向 社会人的过渡的一种活动。因此，随着此次三八妇女节的到来，我们希望通过开展这次亲子活动，让幼儿知道三月八日是妇女节 ，是妈妈 ...

幼儿园三八妇女节活动方案 活动目标： 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。 2、通过爱心作业学会关心妈妈，会用多种方式表达自己的关心和爱。 活动时间：3月8日 活动流程： 请幼儿议论一下谁来过这个节日？引导幼儿知道：自己的妈妈、奶奶、阿姨、幼儿园的老师、园长、工作在各行各业的劳动妇女都要过这个节，因为她们对社会付出了辛苦的劳动，做出了突出的贡献。 1、3.8-体验活动：照顾蛋宝宝 ...

幼儿园三八妇女节活动方案 思想： 世界上最伟大的爱就是母爱，在这一天要让孩子体会到母亲的辛苦，母爱的伟大，都能够发自内心的来表达对母亲的感恩之情。 活动要点： 感恩，回馈 活动目标： 1、让幼儿知道妇女节是哪一天？妇女节的由来。 2、理解母爱，感恩母亲，回馈母爱。 3、树立幼儿园良好的品牌形象。 活动背景： 1、活动时间：20xx.3.8 2、活动地点：幼儿园 3、参与人员：幼儿，妈妈（必须由妈妈 ...

庆三八妇女节半日亲子活动：我爱我妈妈 学校在3.8国际劳动妇女节这样特殊的日子，举办亲子活动，限女性参加，主题为“我爱我的妈妈”，显得很有意义，让幼儿初 识节日的概念，加强宝宝和妈妈之间的情感联系。 主要是很想让家长看看宝宝在幼儿园的表现到底如何。毕竟，孩子在学校的种种，例如，上课啊，游戏啊，都是家长很想 了解的方方面面，平常哪能看得到呢。 让宝宝8：30入园....家长9:00准时入园 开始第一 ...

幼儿园迎三八主题教育活动方案 一、设计思路： 家是幼儿生命的摇篮，是他们最温暖、最安全的港湾，父母是他们最亲近的人。母亲给予孩子生命，更是孩子温暖的依靠，母亲是伟大无私的，感谢母亲，让孩子参与到感恩活动中，从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心亲人到关心他人的意识。 二、活动目标： ⒈知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。 ⒉了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。 ⒊会尊敬、关心妈妈 ...

　　活动目标：通过学生对父母的采访，体验父母养大自已的辛劳，再以本班同学的典型例子为榜样，教育孩子在实际生活中应该怎样做一个孝敬体贴父母的好孩子，并进一步转化为自身的行为。 　　活动形式：通过画一画、唱一唱、访一访、演一演等形式，激发学生爱爸爸、爱妈妈的情感，丰富内容，突出主题。 　　活动过程： 　　一、揭示课题 　　同学们，我们这节班会课讨论的主题是《我们爱爸爸妈妈》，课前我已经布置大家认真观察 ...

一、班级基本情况 本班共有15名学生，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点，制定以下工作计划： 二、本学期基本工作要点 1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有 ...