有关"温室效应"的中考题解析
工业的发展促进了人类社会文明的进步,但同时也给人类的生存环境造成很大的破坏。作为工业化带来的全球环境危机――“温室效应”已越来越被人们所关注。下面给同学们分类解析几道2007年各地中考中有关“温室效应”的试题。 一、温室气体 例12007年6月的八国集团首脑会议上,各国领导人就温室气体减排问题达成共识。 请回答下面两个问题。 (1)在物质分类中,空气属于_________。 (2)用化学式填空:能制造化肥并可以做保护气的是____;能供给人类呼吸的是____;上述“温室气体”是指____。 (3)温室气体增多的主要原因是________。 (广东省肇庆市) 分析:本题以“八国集团首脑会议”这一新闻事件为背景,充满了时代气息。考查的内容都是基础知识,难度不大,但要注意仔细审题,如(2)中需要用化学式填空,不能写化学名称。 [答案:(1)混合物(2)N2;O2;CO2(3)大量燃烧化石燃料] 二、应对温室效应的措施 例2联合国环境规划署宣布2007年“世界环境日”的主题是:“冰川消融,后果堪忧”。科学家指出,气候变暖主要是二氧化碳等温室气体造成的。为了减小温室效应的影响,下列措施不合理的是()。 A. 植树造林,增加绿化面积 B. 开发新能源,减少二氧化碳的排放 C. 大量使用煤作燃料,降低生产成本 D.用二氧化碳作原料,生产一种全降解塑料 (江苏省镇江市) 分析:本题考查应对温室效应的措施,解题的关键是弄清楚造成温室效应的原因。CO2是主要的温室气体,因此,减少CO2的排放量或吸收CO2都可减缓温室效应。因此选项A、B、D都是应对温室效应的合理措施,而选项C大量使用煤作燃料,增加了CO2的排放量,所以不合理。 (答案:C) 例3CO2是导致温室效应的主要气体。燃煤发电会向大气中排放大量CO2。现有一项新技术,先让煤与水反应生成合成气(主要是CO和H2),再将合成气通入如图1所示的装置中,与高温水蒸气进行如下反应:CO+H2O=CO2+H2,该反应中CO具有____(填“氧化”或“还原”)性。由于CO2和H2的物理性质不同,CO2会从____(填“A”或“B”)口出来,被封存;分离出的氢气则用于燃烧发电。 (浙江省温州市) 分析:科学技术的进步,使应对温室效应的措施不断革新。燃煤是产生CO2的主要原因,先让煤与水反应,再让反应生成的合成气与高温水蒸气反应,最后将生成的CO2和H2分离,从而控制CO2的排放。在反应CO+H2O=CO2+H2中,CO得到氧,具有还原性。因为CO2的密度比H2的密度大,所以CO2应从位于下面的A口出来。 (答案:还原;A) 三、温室气体对温度的影响 例4温室效应已引起全球广泛关注。某校研究小组的同学在“我与化学”活动中,为了研究空气中CO2含量对空气温度的影响,进行了如下实验。 实验目的:探究白炽灯光照条件下,空气中CO2含量对空气温度的影响。 步骤1:用5个规格相同的塑料矿泉水瓶,分别收集1瓶空气、1瓶CO2以及3瓶空气和CO2的混合气体(混合气体中CO2的含量分别占10%、20%、30%),并用带温度计的胶塞塞紧瓶口。 步骤2:把上述装有气体的矿泉水瓶放到白炽灯下照射,每隔1分钟记录一次温度。 实验数据如表1所示。 根据实验结果回答下列问题。 (1)根据实验的目的,仔细分析表1中的数据,可以得出的结论是: ①__________________; ②__________________。 (2)根据实验所得的数据推测,相同条件下,当气体中CO2的含量占25%时,温度达到25.4℃需要的时间的范围为________min。 (广东省广州市) 分析:在化学探究实验中,对比实验是一种常用的、重要的研究方法。解答关于对比实验的问题时,一定要认真分析实验的操作过程和各种实验数据,通过对比、归纳得出正确的结论。分析表1中的实验数据可知:当光照时间相同时,气体中CO2的含量越高,气体温度上升得越多;当气体中CO2的含量一定时,光照时间越长,气体温度上升得越多。相同条件下,气体中CO2的含量占30%时,气体温度达到25℃需要2min,则气体中CO2的含量占25%时,气体温度达到25.4℃需要的时间肯定要超过2min;气体中CO2的含量占20%时,气体温度达到25.6℃需要3min,则气体中CO2的含量占25%时,气体温度达到25.4℃需要的时间肯定要少于3min。所以,当气体中CO2的含量占25%时,气体温度达到25.4℃需要的时间应在2~3min之间。 [答案:(1)当光照时间相同时,气体中CO2的含量越高,气体温度上升得越多;当CO2的含量一定时,光照时间越长,气体温度上升得越多 (2)2~3min] 四、温室效应的综合问题 例5从以下两个供选课题中,选择一个你熟悉或参与研究过的课题,按要求回答问题。 [供选课题]A.温室效应的形成及其危害;B.酸雨的形成及其危害。你选择_______(填A或B)。 (1)A.CO2的产生途径;B.SO2的产生途径。 _______________________(至少写出两种途径)。 (2)A.设计实验,比较CO2和空气经光照后温度变化的差异(可图示);B.设计实验,鉴定本地区雨水是否为硫酸型(含少量硫酸)酸雨。 (3)A.指出温室效应的危害,并提出减少CO2排放的合理化建议;B.指出酸雨的危害,并提出减少SO2排放的合理化建议。(字数100字左右) (江苏省泰州市) 分析:选做型的试题,让同学们有更多的自主性,可以根据自己对知识的掌握情况,选择适合自己的试题进行解答。本题是选做型的结论开放题,答案只要科学合理即符合要求。 假设选课题A,答案如下。 [答案:(1)CO2产生的途径:汽车排放尾气、燃烧矿物燃料、动植物呼吸等。 (2)用锥形瓶或烧瓶收集一瓶CO2气体,塞上带温度计的单孔橡皮塞,和空气做对照实验,观察光照相同时间,温度计读数的变化并记录。 (3)a.危害:全球变暖,气候反常,热带风暴增多,病虫害增加,土地干旱,沙漠化面积增大,南北两极冰川融化,海平面上升。b.建议:控制人口增长,减少CO2的排放量,使用新能源,植树造林。] (责任编辑 张毓春) 注:“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文。”