2013年区先进班集体材料

2013年吉利区先进班集体材料

著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同

学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起

长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向社会。” 市直六小六一班，

一个由49名同学组成的和谐奋进、多姿多彩的班集体就是这样一个

大家庭。说起六一班，所有的任课教师都会竖起大拇指：在六一班上

课，舒服！融融乐乐的学习环境，勤奋浓郁的学习氛围，体现了这个

班集体的团结。

一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。

形成一个良好的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作。

一、 走进学生的心灵深处。

班主任作为一个班集体的组织者、领导者，具有核心的作用。古

语：“亲其师、信其道。”班主任以真挚诚恳的热情和爱学生的心才能

取得学生的信任。叶圣陶先生曾说过：“谁不爱学生，谁就不能教育

好学生。”教师在与学生交往的过程中所表现出来的情感必须是真挚

诚恳的，树立自己的威望，必须做到以情动人。只有这样，才能建立

民主、平等和互相理解的新型师生关系，学生才能真正感受到班主任

的可亲、可敬、可信，才会在心理上接受你，愿意与你亲近，愿意将

心灵的窗口向你敞开。师生间感情愈真切，教育就效果愈佳。就拿我

们班的王旭乾来说，平时的学习一塌糊涂，上课不听课，作业很少按

时按量完成，他的成绩，让各科老师都很头疼。所以，论他的成绩，

在全班学生的心中是不值一提的。但他也有闪光的地方，每天早上，

他能把教室和走廊拖得干干净净；另外他从不和别人闹矛盾。引导学

生要全面地评价一个人，王旭乾的形象在班有也有的一定的地位，更

重要的是教会了学生如何评价一个人。

为了能和初中批作业的形式接轨，这学期，班上采用同学先互批

作业老师最后把关的方法。开始学生的积极性很高，但渐渐地，有一

些学习特别好，做作业特别快的学生，他们写完作业批完后，其他学

生找他批作业时有的拒绝，有的不耐烦。而班上不爱张扬的张怡萱同

学，她的桌前总是站几个平时学习比较差的学生，这些学生的作业一

方面书写不够工整，一方面错误特别多。张怡萱同学从不嫌弃他们，

有时甚至坚持到最后一个学生离开教室。体能测试这一天，她刚跑完

50*8，累得气喘吁吁，为了同学们有个好成绩，又主动帮同学拿衣服，

衣服的高度、宽度把一个瘦小的小女孩包围住了，看上去就是一座衣

服山。班上的杨梦玺同学写了一篇《乐于助人的张怡萱》，班会课上，

杨梦玺把这篇文章读给学生听，接着又让学生说说她还有哪些乐于助

人的事，同学们纷纷说出批作业的事，班主任就此事也发表了她个人

的观点：学习好故然好，但学习不能代表全部。从此，拒批作业现象

几乎不存在了，以无形的力量影响和教育学生。在她的影响下，每天

中午放学后，张启程、孔思琪、梅寒冰等同位学生都牺牲自己的休息

时间，主动自觉的留下来将班级室内外的卫生再重新检查和整理一

翻。

注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励

机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之

处，明白自己的不足和今后努力的方向。

二、树立良好的班风、学风

良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提，它以无形的

力量帮助班主任影响和教育学生，对个别学生的影响往往比班主任个

人的力量更有效。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营

造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大

家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦， 同心

同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏

进取的团队精神。这种精神激励着同学们不断向前进，形成了一股强

大的班级凝聚力。为了鼓励学生养成良好的学习习惯，努力学习，班

主任常以身边的小事为主题，让学生讲述自己或者发生在同学身边的

典型事例，以感染其他同学。班会上同学踊跃发言，纷纷表态，要端

正学习态度，向这些同学学习，克服自身的缺点和不足。 当然，没

有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管

理。 为此，我们常常组织班委或是召开班会，共同讨论班级建设计

划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起

参与到班级的建设当中。“班风正才能学风浓”，创建良好的班风，关

键是营造一个民主和谐积极向上的舆论氛围。对学生进行思想教育、

挫折教育，并且注重班级文化建设，合理利用图书角，健全图书角管

理制度，有专人管理，鼓励大家“献两本读百本”，开展“看谁攀得最

高”读书活动，学生读书热情高，从中受益匪浅。从而引导班级内健

康的舆论，塑造学生健康完美的人格，陶冶了学生的情操。学生的任

务就是学习。学习才能提高，学习才能成长，学习才能收获。努力学

习始终是六年级一班的同学们的目标，为了激发全班同学的学习兴

趣，提高全班的学习氛围，班主任号召同学们进行早读比赛朗诵古诗

词，吃过午饭阅读课外书籍，经过不断的努力，学生们的朗读水平提

高了，思维活跃了，口语表达能力更是突飞猛进，孩子们虽然年龄小

但对事物有着自己独特深刻的认识与想法。课堂上，他们文思敏捷，

滔滔不绝，置地有声，可爱至极！

三、实行班级管理民主化、细致化。

有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入

微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。

班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全

班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满

足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。班干部既要有管理能力，

又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真

的完成每一项工作。

学期初学生推荐评出十位学生作为值日组长（男、女各五人），

组员让他们自由挑选，自由组合，这样小组会更团结，更有凝聚力，

男女同学每天分工合作，完成每天的清洁任务。

期末考试的前一天大课间，我们班主任到教导处开会，带班王老

师在2班考试，让学生自学排队在操场跑步，学生到操场没有找到班

主任和带班王老师，结果他们没跑步。第三节我到教室上课，看到他

们不像跑步的样子，我半开玩笑地说：“你们没跑步。”同学们都笑了，

在这种特别宽松的氛围中，我让同学们自己讨论解决办法，大家一致

同意第三节课间补回来，第三节一下课，同学们自学得跑完了五圈。

一次张康上课吃糖，让同学发现，也是采用民主的方法，找到了

解决方法。实行班级管理民主化、细致化，充分让他们自主把班级管

理好，他们表现得都非常出色。

由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果

较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何

摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。

四、感恩的心，爱父母，爱同学，爱集体。

从教育的角度看，爱的教育在整个教育过程中有着不可替代的作

用，学生要在享受从父母那里得到的无私的爱的同时带着一颗感恩的

心去回报父母，要在相互关爱中建立和谐的学生与父母的关系。良好

的家庭教育直接影响着学生的心理健康。学生只有爱家庭、爱父母才

会爱同学、爱集体。所以每周我们除了语数作业外，还有一项作业就

是品德作业。要求班上的孩子围绕着“爱，感恩”去完成：送给父母

一个吻，帮妈妈干家务，给父母做张贺卡，对爸爸说一句你想说又不

好意思说出口的话„„ 并在班会上畅谈当你做完这些事后父母的样

子和你的感受，班会上，学生们动了真情，我们的活动感染着学生的

同时也感动着家长，

在一个个活动中，学生体会到了亲情温暖，学会了相互尊重，

学会了珍惜彼此的友谊，在同学遇到困难的时候，会有许多同学帮助。

十一月底，我班的吕一凡气同学腿部做了个小手术，生活很不方便，

班上这个同学为他拿书包，那个帮着他上楼梯，需要上厕所时，又有

人主动扶着他上所；在这个班学生不会斤斤计较，当值日的同学来晚

或有事的时候，会有同学主动帮忙完成任务；当有同学获得成绩时，

会听到热烈而真挚的掌声。这就是建立在爱的基础上的和谐的生生关

系。

付出总会有回报，在2012年秋季运动会上、小型体育竞赛、演

讲比赛、经典诵读展示等均获校一等奖。如今我们班的精神状态是学

校最好的班级之一，我们的成绩也在稳步前进。我们班的进步，是所

有人有目共睹的，我们不会因现在取得的微小成绩而骄傲，我们更知

道我们还有许多不足，但是我们相信，只要我们一直手握着手，一齐

朝着同一个目标奋斗，就一定会不负众望。

这是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，渴望

知识，营造了一个“求真、求精、务实、创新”的校园氛围；

这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，善于动手，勇于

创新，形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的良好学风；

这是一个充满浓浓爱心的班集体，同学们用爱打动着每一个角

落，创立爱心班级，关心关爱着身边每一个人，向灾区灾民捐钱捐

物„„

这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，来自每个家庭同学互

谅互爱、互相帮助，老师与同学互相关心，已经成为一个相亲相爱、

密不可分的大家庭；

这就是他们的足迹--------

我们坚信“细节决定成败”，做好常规工作才是以后要走的漫漫

长路，请评审组认真调查，我们一直在努力。

洛阳市教育局直属第六小学六、一班

班主任：边丽华

2013、3、25

每年4月22日，是世界地球日。我国确定的2013年地球日活动主题为“珍惜地球资源，

转变发展方式——促进生态文明，共建美丽中国”。

联合国环境规划署确定的2013年世界地球日主题为：“Think.Eat.Save——思前、食

后、厉行节约”。根据联合国粮农组织统计，每年约13亿吨的食物被浪费。鉴于这种生活

方式中存在的巨大不平衡和由此产生的对环境的破坏性影响，今年的地球日主题鼓励人们思

考受环境影响的食物选择，进而做出明智的决定。

纪念世界地球日是一项世界性的环境保护活动，旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意

识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。

“原以为你无限宽广, 不在乎失去一片荫凉。原以为你有无穷宝藏，不在乎掠走一点安详。

原以为你无比坚强，谁知你的泪在流淌。原以为你母爱无疆，谁知你渐渐失去力量。”

如今的地球母亲已是伤痕累累，银河中传来她痛苦的呻吟。

今天我们已经醒悟, 只要每个人从现在做起，用我们的良知，用我们的热情，用我们的行动 ——善待

地球，地球母亲将不再悲伤。

地球日，是人类对地球母亲的忏悔日。让我们想一想，人类过度地消耗资源和污染环境，已经给地球

造成了怎样的灾难； 让我们想一想，我们每个人在这样的灾难中负有怎样不可推卸的责任。当脆弱的生态

难以维系，人类的消费将如何持续；当地球患了绝症，人类又能生存多久？

地球日，也是人类自身的拯救日。人类既是环境灾难的制造者，也是环境灾难的受害者，更是环境灾

难的治理者。我们每个人都可以通过选择绿色的生活方式来参与环保：节约资源，减少污染；绿色消费，

环保选购；重复使用，多次利用；垃圾分类，循环回收；救助物种，保护自然……

地球自白：人类，救救我吧！ 今年我已经46亿岁了。 我在反思，或许我真的老了，或许我真的病了。 我知道人类总在抱怨：抱怨我周身温度升高，抱怨我身上的营养不足难以养活所有的人口，抱怨各地旱的旱，涝的涝，抱怨空气越来越污浊，环境不如以前那样好······ 我很苦恼。 看看被石油弄脏的海水，那是我的血液；看看干旱焦灼的土地，那是我的皮肤；可怜可怜失去了家园的动物，它们本与你们同源；可怜可怜因战争和污染终身残疾的孩子，他们是你们的子孙。 救救我吧，只有你们可以拯救我。 如果你们还想把我当作安身的家园，救了我，就等于拯救了你们自己。 新华社发 点击放大

这是1999年拍到的智利圣地亚哥市上空

汽车尾气和工业排放物是造成污染的“元

凶”。 坐在龟裂的稻田里祈祷降雨。 2003年5月21日拍摄的照片显示，在被称为地球第三极的青藏高原上，海拔5860米气候变暖，近年来，珠峰地区的东绒布冰川烟雾缭绕的照片。 对智利首都圣地亚哥而言， 2002年7月18日，印度北方邦几位农民珠峰东绒布冰川只有少量冰塔林。随着全球和中绒布冰川消融加剧，使冰川明显退缩。

2000年3月上旬，数千条死鱼漂在巴西

里约热内卢的一个湖面上。一只因超负荷而破2003年6月5日，阿富汗首都喀布尔沉浸在

裂的污水管中流淌出来的污水是杀死鱼儿的风沙之中。当天，阿富汗政府发布公报称， 2002年11月18日，一只满身油污的海元凶。态环境受到严重破坏。 由于长期内战和无节制的砍伐，阿富汗的生鸥在西班牙北部拉科鲁尼亚接受全身清理。

这是一名患白血病的伊拉克小男孩的资 2002年11月16日，“威望”号油轮泄料照片，他是贫铀弹污染的受害者。2003年3漏的燃油漂浮在西班牙西北方的海面，西班

月28日，美国军方承认在伊拉克战争中使用牙加利西亚地区在世界上享有盛名的度假海

了贫铀弹。1991年海湾战争中，美军大约使滩遭受着威胁。载有7.7万吨燃油的“威望” 2002年5月2日，在澳大利亚悉尼北部用了300吨贫铀弹，造成的恶果至今历历在号油轮发生的泄漏事故成为当年最重大的环麦夸里港一家专门为考拉开设的医院里，一目。在去年的伊拉克战争中，美军使用贫铀弹境灾难。 达到1000至2000吨。只小考拉孤独地攀附在一棵大树上。席卷澳大利亚新南威尔士州的森林大火中严重烧伤

的40余只考拉被送到这里。