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    与《小学生经典朗诵文章2篇》相关的范文

  • 10-10 推广普通话班会记录报告
  • 推广普通话班会记录报告 班会时间:20xx.9.14 19:30 班会地点:B304 班会主办:09大(2)班 班会记录:胡xx 班会主题:经典诵读 班会目的:推广普通话 班会内容: 本次班会的内容以对经典文章的朗诵为主体,其中包括诗歌,散文和一些具有教育意义的文章,班上每个同学都积极响应参加了这次朗读活动。 徐倩同学朗诵了朱自清的《春》,在金秋丰收的时间这一首《春》将我们重新带回到蓬勃生机的春天 ...

  • 08-09 "祖国好.家乡美"演讲朗诵比赛活动方案
  • “祖国好、家乡美”演讲朗诵比赛活动方案 一、活动宗旨 为了让同学们有一个展现自己风采,展现自己的舞台。提高同学们的演讲水平,为了促进我校学生深入诗文朗诵,丰富校园文化生活,陶冶学生的思想情操,培养学生的竞争意识,激发学生朗诵诗歌、演讲、创作诗歌、文章的兴趣,提高学生口语交际水平和合作学习的能力。我校学生会学习部特办此小型活动。 二、比赛形式 1、各班组织学生参加,每班1-2个节目参加。 2、学生会 ...

  • 11-17 德育教育札记
  • 《弟子规》德育教育札记 天门杭州华泰中学  陈良彬 内容提要:德育教育工作是学校工作的重要环节,所谓教书先育人说的就是之个道理。我们针对学校实际情况与当今世界教育潮流,进行了有个性特色的德育教育-《弟子规》德育教育,获得硕大成果。 关键词:《弟子规》德育教育 背景 践行 特色教育昌盛华泰 湖北省天门杭州华泰中学,是杭州华泰实业有限公司投资六千万对原天门中学教学区进行实质性改造后建设成的一所民办学校 ...

  • 04-15 "师生共品经典"读书活动方案
  • “师生共品经典”读书活动方案 读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径。为了积极响应区教办的读书活动号召,营造浓厚的读书氛围,提升全体师生的文化素养,养成多读书、读好书的文化生活习惯,我校决定在2014年元月份起开展“师生共品经典”读书活动,努力构建“全民学习,终身学习”的校园新文化,认真夯实我校特色“尚书文化”,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香魅力校园”。 一、指导思想 ...

  • 03-19 "迎国庆颂祖国"经典诗歌朗诵比赛活动方案
  • “迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案 一、活动目的 通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌,喜迎建国60周年,提高学生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化,加深学生对祖国的情感,培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的新主人。 二、活动时间与地点 9月25日(初定) 学校操场 三、活动对象 1-6年级以班 ...

  • 12-18 2014年学年第二学期小学语文教研组计划
  • 一、指导思想:   根据学校、学部教学工作计划的精神指导和具体要求,充分发挥教研组“小、活、新、实”的活动特点,依靠现代教育理念的指导,以规范执行学校各项“制度”和严格执行“六认真”为重点,继续以古诗文辅读、作文教学、写字教学为突破口,加强口语交际、阅读和作文教学研究,把弘扬“中华经典诵读”的特色建设渗透到语文学科的教育教学中,提高课堂教学效率,树立“智育为重、质量第一”的观念,坚持质量全程监控, ...

  • 05-02 跟班学习情况汇报
  • 跟班学习情况汇报 很幸运,我参加了第一批的跟班学习活动,然而更幸运的,我们这一次跟班学习的学校是xx路小学。在一周的时间里,我学到了许许多多的东西,五天的时间里,我无时不刻被被衡小的老师同学感动着,在他们的身上,我看到了责任、坚持和从他们身上流露出的那种“书香”气,在xx路小学,你会时时被他们的校园各种文化透露出来的书香气息包围着,“书香育人,厚德载物”不是一句口号,它实实在在的融入了整个校园的角 ...

  • 11-17 中华经典诗文朗诵主持词
  • 中华经典诗文朗诵主持词 主持人1:尊敬的各位领导,老师, 主持人2亲爱的老师们同学们,大家- 主持人合:下午好! 主持人1:今天,我们师生欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。 主持人2:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。 主持人1:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。 主持人2:源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。 主持人1:诗的语言,典藏着五千年悠 ...

  • 08-03 经典诗文朗诵比赛活动方案
  • 经典诗文朗诵比赛活动方案 一、目的:丰富校园文化生活。 提高学生阅读经典的兴趣。 给学生展示的舞台,发挥学生特长。 二、比赛方式:配乐朗诵 三、参赛内容:古今中外优秀诗词歌赋,经典散文。 四、比赛要求:脱稿,背会全文; 口齿清楚,节奏准确,声音洪亮; 感情充沛; 配乐合适。 五、参赛对象:初一、二学生。 六、时间安排:下周为班内选拔阶段,每班选拔3-5个节目于周五例会前报杨主任处; 下下周周二下午 ...

  • 05-14 2014年七年级下学期语文教学工作总结
  • 一学期很快又结束了,回顾这一学期的工作,我有收获,也有感悟,更多的是对语文教学的一份探索与思考。 一、利用研究课的机遇,打磨自身能力 这一学期,我有机会做了一节语文研究课。在备课的过程中,我感觉自己有了很大的收获。 最初接到做课通知的时候,我就开始选择课文,如果为了做课当时的出彩儿和成功,我应该选择自己最擅长的文言文阅读。可是我觉得,如果总是展示自己的长处,回避自己的短处,那么自己很难进步和提升。 ...