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    与《变型拖拉机概念的形成标准与思考》相关的范文

  • 06-16 乡镇农业服务中心农机安全生产月活动汇报
  •   ××镇农业服务中心在“农机安全生产月”活动中,通过深入广泛扎实地开展“农机安全生产月”活动,营造了“遵章守法,珍惜生命”的良好氛围,体现出以人为本的人文思想,受到了群众的广泛关注。   一、加强组织领导。在镇领导的重视下成立以农业服务中心人员为主的领导小组,中心主任负责全面 开展“农机安全生产月”活动的工作。并就此次活动提出工作要求和实施的方案。   二、按照区农机局“农机安全生产月”活动宣传 ...

  • 08-21 农业机械化发展工作意见
  • 各街道办事处、区府各部门、区各直属单位: 《市政府办公厅转发市农林局〈关于进一步加快全市农业机械化发展的意见〉的通知》明确提出了“*”后三年全市农业机械化发展的指导思想、目标任务和政策措施,是指导我区农业机械化工作的纲领性文件,它将在推进全区农业机械化事业又好又快发展,充分发挥农业机械化在促进农业增效、农民增收和发展现代农业、服务新农村建设等方面起到重要作用。现结合我区农业机械化发展的实际,就如何 ...

  • 03-31 人本企业文化管理的几点思考
  • 人本管理是指在现代社会政治、经济、文化条件下,企业在其管理活动中以人作为管理的主要对象,以合理满足企业全体人员正当需要为出发点,开发、利用企业的人力资源,从而实现企业目标,并进而实现组织内全体人员全面的发展,其是现代人力资源管理的核心理念。本文就对人本管理的认识、实现途径和作用谈点粗浅的看法。一、对人本管理的认识(一)人本管理产生有其特殊的社会历史条件从管理科学的发展历史来看,任何一门管理科学的产 ...

  • 04-14 物理竞赛心得体会
  • 物理竞赛心得体会刚上高中的时候,我便下定决心要参加一门学科竞赛了。有五科竞赛放那里等待着我的选择。数、理、化、生的竞赛辅导我是都参加过一段时间的。最终我选择了物理竞赛-因为我对物理这一美妙的学科具有浓厚的兴趣,我热爱学习物理;并且初中的学科竞赛,我物理考得最好,也许我在物理方面有些天赋吧。回首两年多的高中生活,一无所知的我跨入了物理竞赛这神话般的殿堂,迷茫的探索着前路,在孤独中奋进,我变得更加坚强 ...

  • 02-16 小学数学怎样提高成绩
  • 小学数学怎样提高成绩 一、 实际分析 好多学生在一年级报名的时候家长就自豪的说,我们的孩子能计算100以内的加减法了,老师呢也觉得一二年级的数学成绩很好提高,可一旦进入了三年级,学生数学成绩直线下降。有些学生从此开始对数学充满了畏惧,有些学生经过调整逐步的适应了数学的节奏,到了五六年级,数学成绩又有所恢复。大体上一二年的数学均分都在95分以上,三四年级数学均分回降低到87分,或更低,到了五年级回有 ...

  • 08-01 小学数学第十册教学计划
  • 小学数学第十册教学计划 一、班级学生基本情况分析 (一)学生掌握双基情况分析 五(1)班全班24+1人,其中男生15人,女生10人,其中弱智学生1人。大部分学生对数学学习的积极性比较高,能从已有的知识和经验出发获取知识,抽象思维水平有了一定的发展。基础知识掌握比较牢固,有一定的学习数学能力。在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程,具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力,在小 ...

  • 06-24 求真务实心得体会:求真务实从实处做起
  •   在弘扬求真务实精神、大兴求真务实作风的过程中,有一种现象颇值得注意:一些同志谈起求真务实的理论头头是道,论及求真务实的作用一套一套,可是一落实到具体的工作,往往就变味走样,如有的同志定政策、拟文件,出台措施规定,不作深入的调查研究,不做艰苦的思考,不行充分周密的论证,不去作细节反复推敲,草草地就送呈有关领导,或直接发到基层,以致造成很不好的影响;有的根据职务高低来决定事务的大与小,对领导交办的 ...

  • 01-12 我们与爱同行-暑期做家教的一点心得
  • 我们与爱同行-暑期做家教的一点心得 背景介绍:暑假十五号,我回家那天晚上,小P的父亲就来到了我家,说小p要继续在我家补课。其实小p在寒假就已经来我家补了一个礼拜的课了,只觉得小p是一个不太懂得思考的女孩,至少在我面前表现得太过于收敛,甚至没有直视过我的双眼。可是,在家却听说是比较嚣张。 我的观点:我向来认为低年级学生应该着重学习习惯的培养,更多需要家长和老师的引导,使他们养成一回家就立即保质保量完 ...

  • 10-07 六年级下册数学复习整理和复习建议
  • 六年级下册数学复习整理和复习建议   一、整理和复习内容   系统的、全面的回顾与整理小学数学的全部内容。   二、整理和复习目标   1.比较系统地掌握有关整数、小数、分数和百分数、负数、比和比例、方程的基础知识;能比较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算,能进行整数、小数加、减、乘、除的估算,会使用学过的简便算法,合理、灵活地进行计算;会解学过的方程;养成检查和验算的习惯。   2.巩固常用计 ...

  • 06-29 高一数学下学期教学计划
  • 一、指导思想: 使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。 1.获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。 2.提高空间想像、抽象概括、 ...