苏州人过冬至节--吃馄饨忆西施

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中班组“庆3.8亲子同乐会”开放活动方案 一、指导思想： 　　家，是幼儿生命的摇篮，是他们最温暖、最安全的港湾。母亲，给予孩子生命，更是孩子温暖的依靠。在“三八”妇女节来临之际，我们中班组特组织开展“庆三八亲子同乐会”，旨在： 1、感谢母亲，让孩子参与到感恩活动中，从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心亲人到关心他人的意识。 2、通过各种形式的活动尝试表达对母亲的爱。 二、具体安排 ...

冬至短信祝福语 朋友总是心有灵犀，思念时刻埋在心里，问候常常随着信息，相聚总是美好回忆，牵挂在心永远是你，立冬寒流马上来袭，千万珍重保护身体，愿你健康如意。 一壶老酒，绵香醇厚；一段越剧，情意悠悠；一段岁月，难以忘记；一句祝福，伴你左右；一群朋友，知心牵手；一条围巾，温暖冬天；一条短信，送去问候！ 12月22号冬至，我送你一缕和煦的阳光，照亮你一路前行；我送你一束芬芳的玫瑰，献给你一季的美丽；我送 ...

美丽中国，和谐校园 学校就是我们的家，同学，老师就是我们的家人，我们互相帮助，共同进取。 在进入了**中学读6年级后，我们这班人就参加了管乐队，每周上课，排练，寒暑假要参加集训。我们小班的好处就是有时会得到7年级大班的照顾。 今年暑假集训正常开始，天气十分炎热，而训练室里又没有空调，我们几乎是一首曲子一层汗。一个上午下来，衣服湿透了，好像在大雨里走了一回。 一天吃了午饭，我们照常来到一个有空调房间 ...

薛宅的建筑有三大特点.第一是浅,从高处往下看,只见回字形的屋中有一个小天井,此外都连成一片,无埭可言,从街到河仅30米左右.第二是简,没有陪弄,一律从大门进出,只是在登楼时有两只楼梯.另外,整个建筑的细部并无花俏的装饰.第三是亮,一反传统以暗为上.暗能藏财的习俗,在所有的窗上都配上了玻璃.玻璃窗上饰有花形条格,看起来也很顺眼. 五福桥建于明代正德前,为单孔石级桥,桥长14米,桥孔跨度7.5米.它连

　　大家也许对中国的四大美女都不陌生吧，沉鱼-西施、落雁-昭君、闭月-貂婵、羞花-杨玉环。然而，也许大家曾为他们的美丽所倾倒，却没有想过他们背负的责任与辛酸。 　　作为一个花季漂亮的女孩子，本来应向其它的女孩一样拥有美丽的爱情，相夫教子。然而，特定的历史环境，家仇国仇的纵横交织，肩上背负的责任使得他们只能使他们不得不成为“英雄”。在国难当头之际,西施忍辱负重,以身许国,与郑旦一起由越王勾践献给吴王 ...

乌镇~~~~~ 我给你个路线 上午要游览东栅老街传统民居区和传统作坊区 入景区→观看高杆表演→逢源双桥→财神湾→香山堂药店→江南百床馆→江南民俗馆→高公生酒坊→宏源泰染坊→走仁义桥→传统手工作坊区(糕点作坊.湖笔作坊.铜器作坊.布鞋作坊.刨烟作坊等)→江南木雕馆 中午:"翰林府第"或同级餐厅用餐,也可在传统小吃一条街品尝风味小吃. 下午:游览传统文化区及传统商铺区和水乡风景区 ...

冬至致词-献给都曾迷茫的我们 呜呜...我真的不想长大，好麻烦啊，为为什么我长大了，我毕业了，可我却烦恼了，为事业，为家庭，还有那“可恶”的爱情，我每天有数不清的苦恼，我好累啊，但是时间却催着我前进，我不得不放弃什么，走到现在，我知道了，贵在坚持，就在刚才我还为什么苦恼着，现在我突然明了啦，我还有你们陪着，还有家人父母，还有那个惹我生气，让我依赖，逗我开心，给我讲大道理的臭猪，我什么也不怕了，天塌 ...

这个冬至很温暖 昌邑市实验中学 徐玉娟 准备给九年级五班上节大课来着， 要学《孔乙己》了， 夹着书还没出楼道口， 就遇到了被我代课的李老师。 她回归了， 意味着我也可以回家了。 回到办公室， 恍然若失， 七天， 12节课， 三个单元。 65名学生刚认过来能喊出名字， 我又得撤了！ 将思绪从孔乙己身上扯回来， 七年级还剩下一篇童话 《盲孩子和他的影子》。 上午第三节第四节就是作文课， 开始准备。 当 ...

暑期语文培训的感悟 1确定教材新定位2，新教材的特点。3，如何推进语文课堂即实施教学新策略。 反思一 对教材的重新认识，教材只是例子，是培养学生语文素养的载体。我从教19年，教了xx年初中，教过四套教材。经郭老师分析，我重新建构新的教科书体系。这套教科书以语文与生活联系为线索，按“人与自我”，“人与自然”，“人与社会”，三大板块组织单元。每个单元包括阅读与综合性学习、写作、口语交际两部分。进一步了 ...

八（1） 一、指导思想 俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐！ 二 ...