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    与《期末升旗仪式上的讲话》相关的范文

  • 08-19 在期末最后一次升旗仪式上的讲话
  • 在期末最后一次升旗仪式上的讲话 同学们,早上好! 首先我向大家报告高考的喜讯。今年我校高考再创佳绩。高考人数和高考提升率均有重大突破。预计录取将超过400人大关,还有李显同学以612分摘取县文科状元。现在我提议,让我们为高三为二中的荣耀鼓掌喝采。 现在我的讲话分成两部分。第一部分,我想再次和大家重温一下xx同学的传奇故事,去分离她成功的喜悦,去体味她奋斗的艰辛。第二部分,针对即将到来的期末统考,给 ...

  • 06-15 升旗仪式讲话稿
  • 升旗仪式讲话稿 尊敬的领导、各位老师、同学们: 大家早上好! 我今天讲话的主题是公寓管理,公寓管理有三个目的: 一是维护公寓安全; 二是培养良好的生活习惯; 三是要形成健康的公寓文化。 本学期开学已经6周,与上期末最后6周相比,本学期的违纪情况有明显减少,这当然是全体住校学生共同努力的结果。其中有13个班在公寓管理方面实现“零违纪”,希望余下的39个班在下一阶段也能加入到“零违纪”的队伍中来。 了 ...

  • 01-24 学校学生常规教育制度
  • 学校学生常规教育制度 为了加强学校德育工作,规范学生常规教育,全面推进素质教育,根据《中小学德育工作规程》和《中学德育大纲》的有关规定,特制定本制度。 本制度包括:《学生考勤制度》、《校内规则》、《校外规则》、《学生安全责任制度》、《学生礼仪常规及说明》、《学生品德评价方案》、《住校生守则》、《升旗制度》、《三好学生、优秀学生干部和文明学生评选制度》、《先进班集体和文明班集体评选制度》和《奖励处分 ...

  • 01-29 小学升旗仪式制度
  • 小学升旗仪式制度 升旗仪式,是实施爱国主义的极好形式,是培养队员荣誉感、责任感的良好途径,是激发队员爱国情感,拼搏向上,顽强向上的佳径。为进一步完善升旗仪式,提高升旗仪式的质量,激发广大师生的爱国热情,特订制度如下:   一、旗手:   升旗手是升旗仪式的主角,因此,旗手必须是品学兼优、有责任心的队员,同时,也可以是为班级为学校争得荣誉的队员。旗手所在中队负责填写旗手事迹,大队部负责旗手培训,旗手 ...

  • 03-18 深化学生行为习惯养成教育,加强德育品牌建设实施方案
  • (一).注重学生行为习惯养成教育,强化学生思想道德素质建设。校在教育和训练的过程中坚持高标准、低起点、多层次、重训练的原则。力争通过对班级管理和学生行为习惯养成教育的日常评价,强化学生思想道德素质建设,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯,初步形成富有特教特色的常规要求,让每个学生成为文明学生,让校园成为和谐幸福的乐园。 具体做法: 1、学校成 ...

  • 01-16 小学学校工作计划 1
  • 小学学校工作计划 一、指导思想 以邓小平教育理论和“和谐发展观”重要思想为指导教育理念为指针,坚持全面、协调、可持续的发展观,全面贯 彻教育方针。以全面推进素质教育、提高教学质量为核心;不断强化质量意识,发展意识,以人为本的管理意识,充分发扬 求真务实精神,开拓创新精神,团结协作精神,以《张局长讲话》为推动力,加强学校小班化特色建设,提升学校品位; 走内涵发展之路,加强教学过程的管理。提高教学质量 ...

  • 06-08 幼儿园升旗仪式方案
  • 幼儿园升旗仪式方案 活动目标: 1、通过升旗仪式,萌发幼儿热爱祖国、尊敬国旗的情感。 2、通过国旗下讲话,逐步让幼儿掌握一些礼仪、养成教育等方面的知识。 活动时间:每周星期一早上9:30-9:50 活动地点:幼儿园内升旗台操场。 参与对象:全体幼儿和班级教师。 活动准备: 1、清洗国旗:每周负责升国旗的班级教师于前一周星期五将国旗降下,并进行清洗。 2、升旗手提前准备:担任升旗仪式的班级需在前一周 ...

  • 05-04 开学升旗仪式主持词
  • 开学升旗仪式主持词 尊敬的学校领导、老师,亲爱的同学们: 大家好!我们刚刚度过了一个充实、愉快而有意义的暑假。今天,我们怀着愉快的心情,精神抖擞地回到学校,拉开了新学期学习和工作的序幕。下面,我宣布:迎春学校20xx-20xx学年度第一学期升旗仪式现在开始。 第一项:出旗 第二项:升国旗,唱国歌。全体师生行注目礼,少先队员行队礼。 第三项:国旗下宣誓。 在过去的一个学年里,在学校董校长的带领下,全 ...

  • 01-28 升旗仪式讲话稿:奋斗拼搏
  • 升旗仪式讲话稿:奋斗拼搏 同学们,老师们: 又是一个星期一,又是一个升旗仪式。 在这个升旗仪式上,我建议大家把目光投向五年级三思班。 三思班的同学们,请你们向全体师生展示你们的风采! (三思班朗诵班诗。) 在过去的一周里,三思班的班诗诵读得特别响亮,特别能展现三思班的精气神。 班诗是我们学校特有的一项班级管理措施,是我们学校特有的班级文化。 诵读班诗们能够塑造班魂,凝聚力量,鼓舞士气,展示风采。 ...