看不见的光

年级：八 时间：2010 10 10

内容： 六 看不见的光 课型：新授

一【教学目标】：

【知识与技能】：初步了解太阳光谱。初步认识红外线及其作用。初步认识紫外线及其作用。

【过程与方法】：通过观察，了解红外线、紫外线的作用。通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料，获得处理信息的方法。

【情感、态度与价值观】： 初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活影响。初步建立可持续发展的意识，有保护人类生存环境的意识。 二【教学重点、难点】：红外线、紫外线的特点.

三【预习导航】：

1 太阳光经过三棱镜后分解为_________种不同颜色的光，形成光谱，光谱上的各种色光是 可见光，在可见光的两侧，还有不可见光，其中在红光之外且靠近红光的是________线，在紫光之外且靠近紫光的是_________线，它们都是不可见光。

2一切物体都在不停地辐射红外线，物体的温度越高，辐射的红外线就越_______。

3 紫外线的主要特征有：_____________、_________________、________________。

4__________是天然紫外线的最重要来源。

5大气对光的散射有一个特点：波长________的光容易被散射，波长_______的光容易被散射。天空是蓝色的，这是因为大气对阳光中波长_______的蓝光散射得较多。

6 电视机遥控器是利用 线来实现对电视机的控制的。有时，我们把遥控器对着电视机周围的光滑墙壁也能实现控制，这是利用光的 原理。 四【教学过程】

一、复习提问

1.白光或太阳光会分解成哪七种颜色的光?(利用PPT图片“白光通过三棱镜

色散”)

二、引入新课

1.为什么人们冬天穿深色衣服，夏天穿浅色衣服？

2.在声现象的学习中，我们知道除了人耳听到的声音外，还有不可闻声（次声 波和超声波）。白光经三棱镜折射后产生可见的七色光谱，除了七色光之外，还有其他光存在吗？（类比声的分类迁移至光的分类，感受物理对称思想）

知道光经过棱镜折射之后分解成什么色光？

红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光。 人们把按这个顺序排列的色光叫做光谱。、

三 新课教学

（一）红外线

1.播放动画模拟实验课件----红外线

大家观察温度计示数，利用转换思想方法认识到红光外侧还有看不见的光

--- 红外线

2.大家阅读课文P54—55页，讨论交流并回答:

1）什么是红外线？如何来验证它的存在？

2）红外线的特点是什么？有何应用？

3.利用PPT展示红外线在生产生活（加热）、军事（夜视仪）、医疗（热谱图）、气象（红外探测）等方面的应用，丰富大家的感性认识。

归纳总结：红外线的特点：

1）红外线的热作用强，各种物体吸收了红外线后温度升高。

2) 物体的温度越高，辐射的红外线越多。

3) 红外线的穿透云雾能力比较强。

(二)紫外线

1.从红光外有红外线，大家猜想紫光外有无看不见的光？

2.播放动画模拟实验课件---紫外线，使学生认识紫外线的化学作用---使荧光 物 质发光。

3.阅读课本55页的内容，了解紫外线的来源。

紫外线的特点：

1）紫外线的化学作用强，很容易使相片底片感光。

2）紫外线的生理作用强，能杀菌。

3）荧光效应。

4.提问：紫外线对人类的危害能否防止呢？用什么方法来防止呢？我们应该怎样做？（认识到事物的两面性，树立环保意识）

（三）光的散射和汽车的雾灯

大家阅读P56《科学世界》，思考、讨论回答:

1.太阳光是白色的，天空为何却是蓝色的？

2.可见光有七种颜色，为何交通灯和汽车的雾灯都用黄色光？

3.思想方法：转换法、辩证思想、注重环保

1.棱镜可以把太阳光分解为____种不同的颜色的光，把它们按顺序排列起来，就是____________________________________

2.红外线是一种看不见的光，通过红外线的照射，可以使物体的温度_____，任何物体均可以辐射红外线，温度较高的物体发出的红外线也_______。

3.紫外线也是一种看不见的光，紫外线能杀死___________ ，能使荧光物质________ ，适当的紫外线照射有助于______________________，过量的紫外线照射对人体_______。

4.在美英联军对伊拉克的作战中，美英军人在夜间都佩戴红外线夜视镜，在漆黑的夜晚也能发现敌方。红外线夜视镜是根据夜间人的_______比周围草木或建筑物的温度_______，人体辐射的_______比它们的_______的原理制成的。

六、巩固练习

1 我市空气质量逐年好转，往年难得一见的彩虹重现在雨过天晴的空中，这是光的 现象；不同色光在空气中的传播速度是 (填“相同”或“不同”)的；红、橙、黄、绿、蓝、 靛、紫光的波长依次减小，则七色光中频率最大的是 色光。

2 如图所示，是太阳光经过三棱镜色散后的色光，在白光屏的B处是 光；将温度计放至AB范围A处的外侧，温度计的示数会 (填“升高”、“降低”或“不变”)。

3观察图所示的两幅插图，甲图显示的是___________现象，它说明了_______________。 乙图探测的是________________。为了让这个实验现象更明显，我们采取的方法是________________。实验表明， 外线的热效应最显著.

4 过度晒太阳会使皮肤粗糙，甚至会引起皮肤癌，这是由于太阳光含有以下哪种光线造成的【 】

A．红光 B．紫光 C．红外线 D．紫外线

5 验钞机发出的“光”能使钞票上的荧光物质发光；家用电器的遥控器发出的“光”，能用来控制电风扇、电视机、空调器等。对于它们发出的“光”，下列说法中正确的是: 【 】

A．验钞机和遥控器发出的“光”都是紫外线;

B．验钞机和遥控器发出的“光”都是红外线;

C．验钞机发出的“光”是紫外线，遥控器发出的“光”是红外线;

D．验钞机发出的“光”是红外线，遥控器发出的“光”是紫外线. 6 下列有关红外线的说法中,不正确的是 【 】

A.用红外线拍出的“热谱图”，有助于对疾病做出诊断

B.在步枪的瞄准器上安装夜视仪，在夜间能捕捉到敌人的情况

C.在医院的手术室.病房里，可以看到用红外灯来灭菌

D.红外线可以用来对仪器设备进行遥控

7 关于紫外线，下列说法正确的是 【 】

A．紫外线也是属于可见光 B. 紫外线不具有光能

C．人体不能照射紫外线 D．医院常用紫外线照射法灭菌消毒 8. 如图，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光，则【 】 A．A处应是紫光

B．只有AB之间有光

C．将照相底片放到AB范围B处的外侧，底片不会感光

D．将温度计放到AB范 围A处的外侧，会看到温度上升

9小明喜欢看星星，听奶奶讲牛郎织女的故事．一天晚上，小明突然想：星星为

什么老是眨呀眨的呢?难道它们能一会儿发光，一会儿又不发光?不可能!那又是为什么呢?为了研究这个问题，小明搜集了下面这些光现象，或许可以从中找到原因．

A．在野外围着篝火烧烤，隔着篝火会看到对面的人在晃动．

B．哈哈镜前会看到自己大变样．

C．夏天，可以看到柏油马路上好像有一股水气在上升，隔着水气看到对面

的东 西在晃动．

(1)你觉得小明搜集的这些现象中，现象__________(填序号)与星星眨眼睛相似。

你觉得它们的相似点是：都是光透过________（选填“均匀”或“不均匀”）的空气发生光的_________现象形成的。

(2) 请你想象一下，在月球上看到的星星 _______（选填“会”或“不会”）眨眼睛，

因为月球上没有空气_________________________________.

（3）美国的哈勃天文望远镜是科学家们花费了很大的力气才送上天去的。然后

通过无线电波把图像传回地球，它无论是制造还是维护都非常昂贵，科学家们把天文望远镜送到天上去的好处是：天上没有空气，_______________________，拍出来的照片清新。

10 “儿时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端„„”儿时，我们对

月亮充满了遐想和好奇：月亮离我们到底有多远呢？测量人员用激光测距仪向月球发射脉冲激光束，并接受由目标反射回来的激光，测出激出往返所经过的时间为2.5s，则月球间距离约为多少m？（已知光速为：c=3×108 m/s）