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    与《国庆六十三周年演讲稿》相关的范文

  • 11-20 国庆祝福同事短信
  • 国庆祝福同事短信 从山河破碎到团结统一,从受人欺凌到备受尊重,从贫穷落后到繁荣昌盛,从东亚病夫到国富民强,祖国仅仅只用了六十三年,世界人民莫不交口称赞:中国,伟大! 回忆六十三年风风雨雨,感悟共和国点点滴滴,有一个道理明明白白:只有国家繁荣昌盛,人民才能安居乐业;只有国家富裕强大,百姓生活方能锦上添花! 你的命真好。开心迷恋你,健康关心你,好运追求你,财神垂青你,幸福纠缠你。连我也要给你发短消息: ...

  • 11-19 国庆晚会串词
  • 国庆晚会串词 开幕语: 男:尊敬的各位领导、各位来宾, 女:亲爱的父老乡亲、观众朋友们, 合:大家晚上好! 男:我是今晚的主持人欧一海。 女:我是主持人粟呈慧。 男:伴着金秋明媚的阳光,迎着十月的云淡气爽 女:带着世纪创业的豪情,满怀丰收的幸福渴望 男:中华人民共和国六十三岁华诞 在万众期盼的目光中向我们阔步走来 女:不能忘记啊,天安门城楼上那洪亮的声音,向全世界郑重宣告 男:中华人民共和国中央人 ...

  • 09-26 四年级语文教学计划
  •   各单元教学目的、重点、难点和关键   学习习惯:   (1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯;养成爱惜学习用品的习惯;   (2)继续掌握正确的写铅笔字的方法,培养积极发言、专心听讲的习惯;   (3)继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯;   (4)继续培养认真完成作业和查字典、词典的习惯;   (5)继续学习写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法,并养成习惯;   (6)继续学习预习和复习 ...

  • 09-23 2014年度校务工作计划
  • 20xx-2014学年度校务工作计划 第一周 9.19.8 1、一年级新生编班入班,常规礼仪教育; 2、在学校吃饭住宿的学生缴费; 3、收查暑假作业、暑期读书笔记; 4、收缴学生素质报告单; 5、宣布课务分担、校务分担、单项工作分担、班主任工作; 6、发放办公用品、教科书等; 7、学习学校工作计划及新学期各项工作要求; 8、召开全校师生安全教育大会; 9、划分各班清洁区; 10、清洁卫生大扫除;班 ...

  • 02-07 小学美术第三册教学计划
  •   一、指导思想   以《基础教育课程改革纲要》为总指针,以《美术课程标准》(实验稿)为依据,为切实做到从具体学情出发,充分利用新教材提供的条件,实现《美术课程标准》提出的要求,特制定本教学计划。   二、学情分析   本册教学对象是二年级一期学生,有以下特点:   1、学生有浓厚的绘画兴趣。   2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力,能进行完整的画面构思、表现。   3、学生缺乏持之以 ...

  • 09-15 苏教版四年级语文教学计划
  • 教 材 分 析 苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册课本,共分四个部分:培养良好的学习习惯、习作、课文和单元练习。 1、“培养良好的学习习惯”共3课,指导学生读书要有选择,学会作读书记号,留心观察事物。 2、“课文”共安排24课,分为7个单元。选文题材广泛,体裁多样,为学生学习祖国语文,获得基本的语文素养,促进全面和谐的发展,提供了充裕的材料。 3、“习作”共安排了7课,“以贴近学生 ...

  • 05-03 兴趣班下学期教学计划两则
  • 20XX年兴趣班下学期教学计划 一、教学目标 1、进一步激发幼儿学习珠心算的兴趣。 2、培养幼儿动手动脑的能力。 3、进一步巩固满五加的珠心算能力。[] 4、学会珠心算破五减。 5、学习进位加的部分内容。 二、教学安排 二月份 第一节课时:双手拨珠学认数及定位初步认识 第二节课时:10的认识 三月份 第三节课时:学拨10 第四节课时:1和10 第五节课时:十几的认识(20以内数的认识) 第六节课时 ...

  • 10-07 XX中学班级工作计划
  • 一.班级基本情况和目标: 我班共有学生40人,其中男生29人.除一位本市学生以外,全部来自于苏北.这些学生学习成绩不够理想,但思想纯朴,进取心强.本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心.能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气:培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪.进取.勤奋的班风. 二.具体措施: 1.抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律

  • 09-08 2013年-2014年上学期高二英语教学工作计划
  • 20xx-20xx上学期高二英语教学工作计划 时间飞快,不知不觉间暑假又结束了,新的学期已经开始。这个学期学校继续安排本人担任高二(3)班的英语教学工作。为了更好的搞好教学工作,本人特作以下五点本学期教学工作计划: 一、指导思想: 在进一步明确了教学中应坚持的三个坚决即:以学生为主体,教师为主体,思维训联为主线。坚决贯彻会的不教,坚决贯彻培养自学能力,坚决体现学科思想的原则。两个关注即:“1)关注 ...