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    与《高中生演讲稿:理性坦然勇往直前》相关的范文

  • 08-06 表扬赞赏的学生评语
  • 表扬赞赏的学生评语 你是一个懂礼貌识大体的学生,你尊敬师长遵守纪律。看得出,你的独立性较强。平时虽见你的话不多,但我知道你心志高远。同时你的上进心强,善于把握自我发展的机会,而难能可贵的是,你也能清楚的认识到自己的不足之处。希望你能在今后的学习与生活中保持自我,再创佳绩。 陈孝炯:作为一名优秀高中生,该生遵守校纪校规及中学生守则,关心国家大事,思想积极上进,诚实守信,艰苦朴素,热爱劳动,乐于助人, ...

  • 12-02 大学新生演讲稿
  • 大学新生演讲稿 尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们、朋友们,大家好! 踏着清爽的秋风,吻着醉人的菊香,在这丰收的季节,我从千里之外的辽东来到了素有天堂美誉之称的杭州,跨进了梦寐以求的浙江商业学院的大门,开始了我的大学之梦的旅程。 当我踏进这所高等学府的大门时,看到老师们热情的手臂,温暖的笑容,听到新同学们的欢歌笑语和亲如弟兄姐妹般的问候,让我周身的血液开始沸腾,心跳也开始加速。这是为什么呢?因为 ...

  • 08-09 班长总结-高中三年班级管理心得
  • 班长总结-高中三年班级管理心得 周而复始,又是一个宁静的夏天!当我们辛苦忙碌了一年,等待假期来了的时候,却又要和三年朝夕相处的孩子们说再见了!看着手里的毕业照,仿佛军训就在昨天!回想起,紧张又充实的高三,不由的感觉假期中的我,有一丝空虚与失落!但,心里也稍微有一丝坦然,他们即将在未来的生活中驰骋。当我在心里默默地祝福她们的时候,不知不觉得开始写下我这三年的心得了! 因为这一届的三年,留下的回忆太多 ...

  • 04-04 高中生双人演讲稿:年华易逝猛忘长存
  • 高中生双人演讲稿:年华易逝猛忘长存 陈:尊敬的老师 桂:亲爱的同学们 合:大家上午好 陈:今天我们演讲的主题是 合:年华易逝,猛志长存 陈:这个叫春天的季节,你缓慢的来到了我们的身旁!不经意抬头,发现木棉花开了,我的心砰砰直跳。或许是因为这鲜红的花朵点缀着这样的春;或许是因为木棉的力量震撼着我的心,又或许是因为又一个春天到来了! 桂:这是一个怎样的季节!风轻云淡,细雨闲花!到底是春天啊!一切都在神 ...

  • 07-10 青年员工成长考核大赛演讲稿
  • 青年员工成长考核大赛演讲稿 大家好,我叫孙灿伟,20XX年陕师大传播学专业毕业,中级经济师,现党委组织部工作。今天,很荣幸能够再次参加青年员工成长考核大赛,我演讲的题目是告别和不告别。 四年前,我选择了陕建集团,那是我人生中最重要的选择。随后的四年里,我有了很多难忘的选择,珍贵的记忆。在这里,我选择了重新学习;选择了踏实做事;选择了勤笔善思;我选择了属于自己的那一份情感。陕建选择了支持、指导。当然 ...

  • 10-25 高中毕业留言
  • 高中毕业留言 1、认识你真好 与你初识,在醉人的深秋;匆匆走过,一段瞬间的漫长;握手言别,在悄无声息的夜晚。你的坦然豁达,抖落了青春的活力,昭示了丰富的内涵。纯真浪漫是你的天性;从容娴静是你的气度;活泼洒脱是你的灵性;谦逊虚和是你的质朴;沉稳坚毅是你的底蕴;低眉轻歌是你的心语。 认识你,真好! 2、别君抒怀 今日作别,苦痛离遭,眸光神凝愁难消,起伏心扉如潮。且有喜色润昨日。却是焦虑叹今朝。不堪直面 ...

  • 02-11 毕业式讲稿
  • 毕业式讲稿 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们: 大家好: 在这个庄严神圣的时刻,请允许我代表高一、高二的学生表达对高三学长们的衷心祝福,祝愿你们取得好成绩。 时光飞逝,岁月荏苒,三年前,学长们通过自己的努力与拼搏成功取得了进入六中的入场券,你们选择了六中,六中也敞开她热情的双臂拥抱你们。那时你们迈着轻松的步伐,脸上写满了喜悦和自信,因为面对人生道路上的第一次挑战,你们赢得了胜利,但你们没有陶醉于 ...

  • 04-19 "崇尚廉洁"演讲稿:不做那只蝴蝶
  • “崇尚廉洁”演讲稿:不做那只蝴蝶 我要讲的这只“蝴蝶”,不是缠绵于梁祝世界里,而是飞舞在美国气象学家罗伦兹的学说中,他提出:一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,能在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风-这就是后来被广泛引用的著名的“蝴蝶效应”学说。 试看历史上的腐败行为,无论个人的还是集团的,无一不是一场场伦理道德的“蝴蝶效应”,从微小处开始,终至罪恶累累,不仅个人前途丧尽 ...

  • 08-18 给学生的一封信
  • 给学生的一封信 同学们: 大家好,我与大家相处已经有两年时间了,在这一年时间里,我们彼此都说过无数话,但像此刻这样庄严肃穆地给大家写信还是大姑娘上花轿-头一回,之所以没写,是因为我知道你们讨厌空洞的说教,因为我也一样,讨厌以狭隘的方式,被教育或者被思考。但是与其让自己不知道自己被教育或被思考的方式是狭隘的,那宁愿利用这个机会把以前对大家说过的话再说一次。 我想问一下在场的各位,在已经度过的学期当中 ...