14"蒸汽时代"的到来
教学设计单
问题导读单
和结束）过程、意义；掌握瓦特改良蒸汽机；史蒂芬逊发明火车；富尔顿发明了轮船；
【重点难点】
教学重点：瓦特与蒸汽机；工业革命的影响。
教学难点：工业革命的影响和工业革命首先在英国发生的原因。 【关键问题】
使学生正确掌握工业革命的过程，及背景。 【学法提示】
讲解法、图解法、自主学习、合作探究 【知识链接】
工业革命也叫“产业革命”，是资本主义生产从工场手工业过渡到大机器工业阶段的过渡。工业革命是生产技术的变革，同时也是一场深刻的社会关系变革。从生产技术方面来说，它使机器代替手工劳动，工厂代替了手工工场；从社会关系来说，它使社会明显地分裂为两大对立的阶级——工业资产阶级和工业无产阶级。
【预习评价】
问题1. 工业革命兴起的背景、原因、目的、国家、时间、部门、标志（开始和结束）过程、意义？
问题2、珍妮机的发明者是谁？它的发明产生了怎样的影响？
问题3、瓦特改良的蒸汽机的背景、影响？由此可见，工业革命标志性的发明是什么？
问题4、工业革命在交通运输业方面取得了怎样的成就？ 这些成就具有怎样的影响？
【合作探究】
1. 请想一想，如果当时珍妮机在中国被发明出来，情况会怎样？为什么？试分析工业革命进行的政治前提（根本原因）是什么？
2. 据说，瓦特小时候看到水壶中的水烧开时，蒸汽顶开壶盖，受到启发，激起了他的探索欲望，最终促成他的伟大的发明。你对这一说法怎么看？
3. 结合所学的知识，试分析为什么工业革命首先在英国开始？
4.. 工业革命开始于十八世纪六十年代，结束于十九世纪上半期（1840年前后）结合所学的知识分析工业革命给中国带来了什么影响？
5（选做题）.17~19世纪，世界发生了重大的变化，这期间英国在政治、经济领域发生了哪两次不同性质的促进英国崛起的革命？各产生了怎样的影响？二者有何内在联系？对中国的崛起有何启示？
检测单（满分25分）
一、单项选择
1、工业革命最早产生于（ ）。
A 机械制造业 B 采矿冶铁业 C 交通运输业 D 棉纺织业 2、成功地制造出能够同时纺出多根棉纱的纺纱车的人是（ ） A 瓦特 B 凯伊 C 哈格里夫斯 D 史蒂芬森 3、第一次工业革命是从发明和使用（ ）开始的。 A 火车 B 汽船 C 机器 D 钢铁 4、蒸汽机的发明和广泛使用，使人类进入了（ ） A 蒸汽时代 B电气时代 C铁器时代 D信息时代 5、“旅行者号”的发明者是（ ）。
A 瓦特 B 富尔顿 C 哈格里夫斯 D 史蒂芬森
6在第一次工业革命中，交通工具的革新首先始于（ ）。 A 英国 B 美国 C 法国 D 德国
7
、第一次工业革命丰富了英国伦敦棉纺织业老板查理的生活，在当时他可以（
）。 A 在电灯下分析企业经营数据 B 驾驶汽车欣赏伦敦夜景 C 搭乘蒸汽机车外出考察 D 使用有线电话谈生意 8、右图反映的是（ ）。 A 史蒂芬森和他的蒸汽机车 B 瓦特和他的改良蒸汽机 C 哈格里夫斯和他的珍妮机 D 富尔顿和他的蒸汽汽船
二．阅读下列材料：材料一：“资产阶级在他不到一百年的统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的生产力还要多„„”
材料二：在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式„„它影响和改变了世界的面貌。
1、材料一对什么事件的评述？这一事件于何时最早产生于哪个国家？材料一反映的是这一事件哪方面的影响？
2、根据材料二，列举出两例英国发生这场革命期间，其他国家和地区爆发的“伴随着刀光剑影和血雨腥风”的资产阶级革命。
3、材料二中说这场革命彻底改变了人们的生活方式，请举一例证明。