河北省中小学班主任工作现状调查问卷
附件2 问卷编号：
河北省中小学班主任工作现状调查问卷
尊敬的班主任：
感谢您在繁忙的工作之余参加本次调查。问卷旨在了解我省中小学班主任工作现状，有针对性的开展队伍建设。问卷匿名填答，结果保密且仅用于政策研究。问卷共有4部分，52题，约占用您10分钟时间。
第一部分 基本情况
1.性别
A、男 B、女
2.年龄
A、30岁以下 B、31-40岁 C、41-50岁 D、51-60岁
3.所处学段
A、小学 B、初中 C、高中
4.政治面貌
A、团员 B、中共党员 C、民主党派 D、群众
5.专业技术职务
A、未定职级 B、三级教师 C、二级教师 D、一级教师 E、高级教师 F、正高级教师
6.第一学历
A、专科及以下 B、本科 C、硕士研究生 D、博士研究生
7.最后学历
A、专科及以下 B、本科 C、硕士研究生 D、博士研究生
8.学位
A、学士学位 B、硕士学位 C、博士学位
9.参加工作年限
A、2年及以下 B、3-5年 C、6-9年 D、10年及以上
10.任班主任年限
A、2年及以下 B、3-5年 C、6-9年 D、10年及以上
11.任教学科
A、语数外 B、文科综合 C、理科综合 D、音体美
第二部分 工作情况
12.每日工作时长
A、8小时及以下 B、9-11小时 C、12小时以上
13.喜欢讨论现在和曾经带过的班级
A、基本不讨论 B、偶尔讨论 C、经常讨论 D、喜欢讨论
14.经常总结管理班级的经验，并与别人分享自己的管班技巧
A、符合 B、非常符合 C、不符合 D、非常不符合
15.任班主任意愿情况
A、是教育理想 B、愿意担任 C、不愿意担任 D、领导安排或迫于职称要求担任
16.感觉现在所做的班主任工作成果如何
A、非常满意 B、满意 C、不满意 D、非常不满意
17.与学生、家长和学校各层领导关系如何
A、和谐 B、非常和谐 C、不和谐 D、非常不和谐
18.担任班主任会获得津贴和一些别人没有的机会
A、符合 B、非常符合 C、不符合 D、非常不符合
19.是否觉得班主任工作促进了自身的成长发展
A、同意 B、非常同意 C、不同意 D、非常不同意
20.是否认为每天付出大量的时间和精力管理班级是值得的
A、同意 B、非常同意 C、不同意 D、非常不同意
21.是否同意用多元方式来评价学生，让班里的每个学生找到自己的价值
A、同意 B、非常同意 C、不同意 D、非常不同意
22.如果我晋升了，只要还在学校，我就不会放弃当班主任
A、同意 B、非常同意 C、不同意 D、非常不同意
23.繁重的班级管理劳动让我觉得疲惫和厌烦
A、同意 B、非常同意 C、不同意 D、非常不同意
24.在日常教育教学管理中，您认为是否有适当方式对学生进行批评教育
A、有，方法很多 B、方法很少 C、不好把握，有顾虑 D、不批评，完成工作即可
25.你认为现在当班主任最难的一个问题是
A、学生越来越难管了 B、家长越来越不配合了 C、自己的教育理念跟不上了
D、学校分配的任务越来越多
26.最常用的家校沟通方式
A、电话 B、家访 C、家长会 D、网络平台
27.认为班主任新时期最需要转变的是
A、新观念 B、民主管理 C、教育方式方法 D、拓展教育活动
第三部份 工作环境
28.每月班主任津贴
A、300以下 B、300-500 C、500-700 D、700以上
29.学校是否定期举办班主任培训或业务学习活动。
A、偶尔举办 B、办过几次 C、定期举办 D、经常举办
30.您是否参加过校内外的培训、进修。
A、没有参加过 B、参加过几次 C、定期参加 D、经常参加
31.感觉学校对班主任的管理方式
A、非常人性化 B、基本满意 C、严苛 D、非常不重视
32.感觉学校对班级评价方式
A、比较综合 B、注重成绩 C、关注学生发展 D、指标单一
33.对班主任的发展前景和晋级通道的感觉
A、非常乐观 B、基本满意 C、不太清楚 D 、耽误时间
34.学校对班主任的身心压力是否关注
A、非常关注 B、关注 C、不关注 D、非常关注
35.您在遇到班级管理问题时通常用什么方式寻求帮助
A、自己解决，解决不了就搁下或拖 B、向有经验的老师请教 C、向校内外班主任专门组织或专家求助 D、上网搜索或看书
36.班主任工作是否计入基本工作量
A、计入 B、按标准课时一半计入工作量 C、 不计入
37.学校对班主任工作有明确的评价、考核、奖惩制度
A、有 B、没有 C、有一些 D、主要是人为因素
38.感觉学校对班主任的重视程度如何？
A、非常重视 B、一般 C、表面上重视，实质不重视 D、不重视
39.感觉班主任的总付出与实际总所得。
A、非常满意 B、满意 C、不满意 D、非常不满意
40.学校在评优、晋级、晋升方面对班主任有优惠政策吗
A、有，且执行得很好 B、有，但没有执行 C、没有 D、不清楚
第四部分 职业需求
41.您认为衡量班主任的标准
A、良好班风 B、学生满意度 C、班级荣誉 D、考试成绩
42.您是否想成为一名管理技能娴熟的班主任。
A、同意 B、非常同意 C、不同意 D、非常不同意
43.渴望在班级管理方面获得更多的支持和帮助。
A、同意 B、非常同意 C、不同意 D、非常不同意
44.对自己的专业成长和专业技能提升。
A非常满意 B、满意 C、不满意 D、非常不满意
45.初次担任班主任的教师是否过接受岗前培训
A、是 B、否 C、不成体系
46.认为班主任能力提高的来源
A、经验及自身实践 B、学生时代班主任及身边同事影响 C、校本培训 D、校外培训
47.认为班主任效果最好的培训方式
A、脱产培训 B、兼职培训 C、校本培训 D、自我反思研修
48.最需要的培训是哪一类
A、岗前培训 B、骨干培训 C、专题培训
49.认为班主任培训的教学形式应为
A、理论讲授 B、案例讲授 C、行动研究 D、参观教学
50.您最期望的培训主题：
A、表达和演讲能力 B、举办活动、处理应急事件 C、组建班委会、管理班级 D、心理辅导和沟通
E其它：
51.假如有定期举办班主任沙龙，您是否愿意参加？
A、没时间，太忙了 B、没用 C喜欢，能提高自己 D迫切希望参加
期待怎样的参与方式：
52.您认可、关注的关于班主任工作的书籍、教育家、网络平台账号是那些：
答：