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  • 08-02 自考圆了我的大学梦演讲稿
  • 尊敬的领导.各位老师: 你们好! 我没有上过真正意义上的大学,因为年少时没有这个机会,不是因为学业成绩,而是因为家庭贫困. 上大学是我年少时的一种梦想,一种渴望.虽然那时对大学的概念还不甚了解,更不知道它为何种东西,但却成为我心中不懈的渴望.当年,如果不是因为家里实在没办法,我想自己肯定不会走进那所中等师范学校的.记得上初中时,有一次开班会,老师让每位同学都站在讲台上谈谈自己未来的理想,我说想当一

  • 03-07 大学最佳新生演讲稿
  • 大学最佳新生演讲稿 从零开始 一个运动员取得了金牌之后,一切从零开始,一个科学家取得科研成果之后,一切从零开始,一个高中生考上大学之后,一切从零开始。 从零开始并不代表忘记过去,而是站在一个新的起点上,向下一个目标迸发,回望过去的高中生涯,一路上的坎坷、波折都已经历过,作为一个大一新生的我,站在大学生活的起点上,一切从零开始,考上了大学说明我取得了阶段性的胜利,现在我又站在一个新的起点上。 那一路 ...

  • 08-15 中国梦•我的梦(大学生中国梦演讲稿)
  • 中国梦•我的梦(大学生中国梦演讲稿) 时玉婷 梦是什么? 从心理学的角度回答,弗洛伊德认为,梦是有意识看无意识的一扇窗子。从医学的角度回答,梦是脑在作资讯处理与巩固长期记忆时所释放出的一些神经脉冲,它是被意识脑解读成光怪陆离的视、听觉所造成的。从梦学的角度回答,梦是人睡眠时的一种心理活动,梦中离奇的梦境是因人睡眠大脑意识不清时对客观事物的刺激产生的错觉引起的。总之,梦是一种主体经验,是人在睡眠时产 ...

  • 10-06 开学国旗下的演讲
  • 开学国旗下的演讲 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的题目是《新学期,我们会更精彩!》 跨越新春,我们度过了一个愉快的假期;淋浴春风,我们又重返美丽的校园。在这喜气洋洋、无限美好的日子里,首先请允许我向老师们、同学们恭贺新春愉快!祝福大家在新的一年里,扬眉“兔”气、前“兔”似锦,大展宏“兔”! 新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。同学们,面对冉冉升起的五星红旗,[]你在想什么呢 ...

  • 04-29 我的中国梦演讲稿:让梦想照耀你我
  • 我的中国梦演讲稿:让梦想照耀你我 上帝没有给人类一双飞行的翅膀,但却赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑,使我们有一双隐形的翅膀。一个人怎么能够没有梦想?没有梦想便如同船舶在大海上失去了指引方向的灯塔,失去了前进的方向,便没有奋斗的目标;没有梦想,生活淡如清水。不知去追求什么,更不知为何去追求。每个人都会有自己的梦想,我也不列外。从上小学开始,老师就教导我们要树立远大的理想,报效国家,做一个对社会有 ...

  • 11-28 大学生学习交流会演讲稿
  • 大学生学习交流会演讲稿 各位同学: 大家晚上好!congratulations!作为学长,首先要恭喜你们能如愿考上大学。 我是来自10级包装工程(1)班的曹家壮。 或许,你们当中的有些人现在还沉浸在高考失败的痛苦中,的确,一年前的我,在那个七月,情绪也很低落。不过,我们还是幸运的,因为我们有机会来到了哈尔滨商业大学。虽然,商大并不出名,没法跟名牌高校相比。但商大能提供给我们一个跳板和继续向上发展的 ...

  • 08-25 CEO演讲稿(优秀演讲稿)
  • 我们现在打出来的是云南红的故事,但是最早不是云南红,而是蒙牛,现在已经很有名了.过去跟我是好朋友,我几年前到蒙牛看,管理很好,厂房比大楼餐厅还要干净,厂子管理的非常好,厂里还有很好的企业文化,叫做有德有才,破格使用,无德无才,坚决不用,有才无德,培养使用,有才少德,兼职使用.我觉得很好,聪明留下你的智慧,天生勤劳留下你的汗水,什么都没有就请你离开.我说你公司一年销售3亿,那你想不想做30亿的公司,

  • 01-11 新学期演讲稿
  • 新学期演讲稿 时光荏苒,辞旧迎新.先给大家拜个晚年,祝大家新年快乐! 路还是昨天的路,但里程碑已是新的;歌还是昨天的长歌,但今天唱出的更高亢。当我们看着东方的第一抹朝阳时,是否应该检查一下自己:我的梦是否依然,我的心是否依旧飞扬?我们曾经拥有过辉煌,但那已成为枕边一段甜美的回忆;也许,我们也曾经遭受过挫折,但那已成为几滴苦涩的泪痕。忘记曾经的成功与失败,我们只需把经验和教训铭刻于心,让曾经的辉煌激 ...

  • 12-20 初中生演讲稿:激情初二,神采飞扬
  • 初中生演讲稿:激情初二,神采飞扬 走进初二刚几天,一种异样的感觉油然而生:知识面进一步拓宽,内容比初一时要深得多也难得多,包括尖子生在内的所有学生几乎都能感觉到学习吃力,上课偶有听不懂﹑跟不上的现象,学习上面临着更大的挑战,个别学生甚至因此产生了畏难情绪;但另一方面,经历过七年级后,同学们对学校环境、同学和老师渐为熟悉,对初中学习的模式也渐为接受。失去在校的新鲜感后,刚入校时的紧张感及对成绩的敬畏 ...