体育组工作总结
体育组工作总结
一、回顾
在上学期不足努力，本学期体育教研组一如既往，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》提出的“学校教育要建立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，进一步领会体育课程标准的内涵。积极营造良好的体育氛围，转变教师的教学理念。在加强教研组建设及推动群众活动、提高竞技体育水平等方面竭尽所能，收到良好的效果。
二、深化教学改革，教学科研注重成效
1、上好一堂体育课首先要有好的教学设计。本学期我组老师将教研重点定位在课堂教学中的教学设计上。采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨，通过对教学目标的“四步编写法”来学习各个知识点的教学目标写法。通过对教学重难点的学习，针对不同知识点的教学目标、重难点的提炼，让老师们对教学设计更加熟练。我组教师特别注重自身素质的完善和业务水平的提高，集体备课、自主学习，讨论交流工作经验、学习心得体会，以求共同进步。以课程标准为主体，结合学校的情况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。
2、本学期我组老师在校领导的带领下对高段体育模块教学进行研讨和实验。在原有体育基础课上新增足球、篮球、体育舞蹈课。在模块化教学实施上对学生的个人特点及兴趣进行分析，通过理论课+实践课让学生在模块课上能够学到技能。从期末考核的成绩来看，五六年级的足球考核结果同期学生的成绩提高了15%左右。
三、营造体育氛围，体育工作充满生机 营造良好的体育氛围是素质教育的一个重要前提，全体体育教师同心协力，各展其长，基本作到上课有声有色，训练有板有眼，课间操人人到位，竞赛上归入格，体育活动安排安排有的放矢。
1、 本学期3月份，在全组体育老师的努力下，全校老师的密切配合下，成功通过了区教育局对学校4-5年级的体质健康测评。
2、4月份全国体育联盟（教学改革）阶段性总结会上，我组老师积极策划、编
撰的资料册得到局领导的好评。同时，我校也是体育联盟（教学改革）试验校，今年5月，我组宋植燕老师到北京参加了体育联盟（教学改革）会议，目前，体育组老师正在学习这次会议的各种先进的教学理念和教学技能，争取结合我校实际，运用到课堂中，确实提高学生的体质。
3、5月份的区教育局阳光体育示范校的复查中，我组老师任劳任怨，查漏补缺，获得复查组专家的一致通过。
四、抓好大课间，保证学生体育锻炼时间。
大课间是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动，通过课间操达到锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。如何上好每天的课间操，怎样才能使学生既有兴趣又能达到锻炼身体的目的。我们安排了多次进行广播操的评比。通过对大课间活动的创编和改进，让学生在大课间活动中能得到锻炼。
四、坚持科学训练，竞技水平再上新台阶
竞技体育水平作为学校体育工作的前沿窗口，竞技水平的优劣，将直接影响学校的声誉，本着为学校争光添彩的信念，根据体育训练的周期性、比赛的残酷性和训练时间的不固定性，本组教师知难而上，本学期，我组在田径队、足球队、体育舞蹈队、跆拳道队的训练上既有分工，又有各展其长的机会；既有阶段性目标，又有近期目标。坚持周期训练，在整个训练过程中，始终贯彻“从严、从难、从实际出发的科学的大运动量”的方针。经过大家投入的工作，体育组为学校争得一个又一个的奖项。
五、不足
1、青年教师的教育教学水平有待提高。
2、校训练队训练时间不够保证。
3、进一步完善教研组的资料库建设及提高教研水平。
4、体育器材的管理和配备有待于加强。
改进措施：
1、加强青年体育教师的理论学习和技能比拼，多采用磨课和同课异构模式。
2、详细划分体育特长生的训练时间和项目，训练做到有计划，保证体育特长生的培养。
3、研发建立“大课间活动项目分类库”及各年级室内课教案，为平时的教育教学活动提供保障。
4、希望学校能够及时批准体育器材的配备申请。
体育是一项比较特殊的教学科目，它有一定的特殊性，群体的带动性光靠体育组的教师是不够的。它也需要学校的带动和大家的支持。在过去的一学期里，虽然我们取得了一些成绩，但是我们还有一些不足有待改进。我们组将不断总结经验，改进教研组工作中存在的不足，不断地开拓进取创新，力争做得更好。