与《平方根教案反思》相关的范文
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08-15
2014年春季开学检查工作汇报材料
2014年春季开学检查工作反馈材料 根据2014年春季开学检查工作安排和要求以及县局2月14日下午召开的开学检查工作会议精神，我们检查组于2014年2月15日-20日赴xx镇各中、小学，对新学期开学各项工作进行全面、细致的检查。现将有关情况汇报如下： 一、基本情况 xx镇共有1所初中，11所小学（8所完小，3所初小），9所幼儿园（1所公办，8所民办），入园学生xx名，初中教师115名，小学教师xx ...
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11-28
"两基"迎国检汇报材料
“两基”迎国检汇报材料 自从xx年顺利通过省级“两基”验收达标以来，在县教育局和镇学区的正确领导下，我校教师坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对我校“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极 ...
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03-27
学校2014年工作总结
务真求实，夯实基础，积累发展原动力xxx学校20XX年工作总结 20XX年，我校在区教育体育局的领导下，以迎省检为动力，不断提高管理水平，朝着规范化、法制化的方向努力前进。这一年，我校通过落实常规管理，教研风气浓厚，教务教学有了较大进步，校本培训尤其是青年教师的培训有了常规的制度化的安排，教师们安心工作，积极上进，一部分青年教师在各种比赛中获得较好名次。德育工作注重实效，探寻适合本校特点的活动方法 ...
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11-26
学校教学评估汇报材料(参考样本)
XXXX学校根据河北省和抚宁县县教育局关于实施义务教育阶段教学评估工作的要求和部署，本着认真严谨、实事求是的原则，按照《学校评估标准》和《教师教学评估标准》，已完成了自评工作。现将自评情况汇报如下，敬请各位领导和专家指正。 一、学校基本情况 我校始建于XXXX年，是一所X办农村XX学校。学校占地面积XXXXX平方米，建筑面积XXXXX平方米。学校有专用教室XX个，理、化、生实验室达到国家X ...
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11-14
迎省教育工作督导评估汇报材料
迎省教育工作督导评估汇报材料 在上级党政和教育主管部门的正确领导下，在社会各界的大力关心支持下，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕“质量上的强校、管理上的名校、享誉社会的人民群众满意学校”的办学目标，牢固树立“以人为本、以德为高、以学为上”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，优化教育发展环境推进学校内涵发展，教育教学成绩斐然，赢得了良好的社会 ...
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11-20
教师教学常规考核管理改革(备课.讲课)实施方案
教师教学常规考核管理改革（备课、讲课）实施方案 一、针对目前我校备课存在的弊端，提出改革方案 1、大部分教师备课以“量”为本，形式主义。 教学管理对教师的备课检查，过分强调“量”化考核，我们检查方法只是停留在“数教案”这一机械模式，忽视备课的内质，致使许多教师出现了应付检查式的备课或抄教案，或直接下载教案，甚至补教案。这种无效劳动浪费了教师大量的时间及精力。 2、以“本”为本，权力至上。 以“课本 ...
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10-23
狠抓教学常规管理提高学科教学质量的实施方案
为了认真贯彻落实20XX年9月12日在佛冈县召开的“清远市初中教学质量管理现场会”及阳山县08秋中小学业务校长会议精神，进一步加强学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，办人民满意的教育。现结合我校实际，就如何“狠抓教学常规管理，努力提高学科教学质量”制定本方案。 一、指导思想 以清远市[20xx]43号文《关于狠抓教学管理提高义务教育阶段教学质量的实施方案》为指导，坚定“提高教学质量能提升学校形 ...
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12-18
土地殿小学校本教研汇报材料
土地殿小学校本教研汇报材料 -姜巧俊 土地殿小学校，创建于20XX年，20XX年6月正式投入使用。学校占地12.9亩，建筑面积1857平方米。现有专职教师13人，其中小学高级教师8人，大专以上学历8人，县级以上教学能手3人；在校生249人，1-6年级单轨教学，是一个完全寄宿制小学。学校有多功能教室一个，远教接收室一个，5台电脑，达到了校园网络资源共享，图书室一个，藏书3982册，生均15册，设备设 ...
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10-14
教育毕业实习报告
教育毕业实习报告 实习单位：秦皇岛市新生路小学 实习时间：20XX年3月1日至 6月30号 系 别： 中文系 班 级： 08语文教育2班 姓 名： 赵志博 学 号： 20xx1071248 指导老师： 李兰玲 一、实习目的 大学生活最后的阶段是实习,实习对于每个即将毕业的大学生都特别的重要,在20XX年3月1日至6月30日的秦皇岛市新生路小学的习过程中我学会了很多,体会了教师这一神圣职业的光荣.通 ...
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04-16
教师反思制度
教师反思制度 教师反思教学实践是校本教研最基本和最普遍的方式，也是提高教师素质的最有效途径。反思是教师专业最核心的能力。要确保新课改顺利实施，必须建立教学反思制度。 1、教师要在教学实践中把自己做为研究对象，研究反省、思考、探索和解决自己的教学理念、教学行为以及教学效果等问题，不断更新观念，努力成为“反思”型教师。 2、教师要增强反思意识。坚持教学前、集体备课中、教学中、教学后反思、听课后反思。 ...
