4个不同的偶数它们倒数和为1以知两个数是2和12其余两数是多少 -天涯问答

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课题：数的认识（1）-数和小数 复习内容知 识 要 点 小 数1、把整数1平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份是十分之几、百分之几、千分之几……这些分数可以用小数表示。2、一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几。 小数的分类1、根据整数部分划分：纯小数、带小数2、根据小数部分划分：有限小数、无限小数 无限小数可以分为无限不循环小数和无限循环小数 无限循 ...

婚庆主持词 一.迎宾词： 尊敬的各位来宾，女士们，先生们，大家中午好！ 很高兴能和大家在这里欢聚一堂，共同见证一对新人的完美结合，我是今天的主持人海军。来自馨雅坊婚庆服务公司，在这里我代表二位新人，及其家人向在场的各位亲朋好友父老乡亲表示：最衷心的感谢和热烈的欢迎。今天是20XX年4月10号-现在的时间是（11点58分） 在这个春暖花开的季节，在这个良辰吉时，我们共同来倒计时，欢迎我们的一对新人闪 ...

教师参观学校学习体会 11月27日到12月3日去xx市师范大学附属小学、xx小学、xx小学、xx小学、xx小学参观学习，感受非常深。 我们参观了xx市师范大学附属小学，以主题论坛形式的建校110周年校庆，参观了xx小学演出庆祝形式的建校110周年校庆，参观了以书法特色的xx小学，参观了xx小学学校环境建设，听了xx市xx小学“大家一起学”苏派教学暨智慧教育论坛，收获相当多，体会到了南方教育理念的先 ...

五年级数学下学期教学工作计划 20xx-20xx学年度第二学期 一、教材分析： 这一册教材包括下面一些内容：图形的变换、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法、统计、数学广角和数学综合运用等。因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法及统计是本册教材的重点教学内容。 二、教学目标 1．理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数 ...

情人节祝福语大全 [ 1.天有牛郞织女，地上金童玉女，唯吾取尔。 2.七夕如愿盼古朝，红叶香残怨可消。朝朝暮暮图永久，缠缠绵绵诉心焦。 3.上天又给我一个约你的还口，相恨的人儿，取你共渡，天天都是情人节。 4.七夕之夜星麻麻，看着水里鱼双双。想到了你心一酸，唯有想着当初情？ 5.很感谢你给我了一生中最快乐的光阳，古天是中邦的情人节，祝我们俩永远相恨，白头偕老！深深的吻你！！:) 6.亲亲你我，私守 ...

配送中心实习报告 实习时间：20xx.7.19-20xx.10.10 实习地点：北京物美配送中心 经过两年的学习，我们具有一定的专业理论知识。将知识应用于实践，将实践转化为理论，通过实践完善我们的知识。进一步提升我们的理论水平。通过在配送中心的实习，我可以了解到，相关物流的流程和物流设备，优秀员工的如何工作的。3个月的实习，让我清楚的认识什么是物流企业，什么是供应链。我要全方位，多角度，多层次了解 ...

婚前都做些什么准备工作 简要说明 结婚，顾名思义即男女双方经过合法的手续缔结夫妻关系组织家庭。 “三里不同俗，五里改规矩”。因地域差异、风俗观念、场面大小、重视程度、中意高低、贫富悬殊、等级分量、才貌对比、品格优劣、财力厚薄、身份贵贱等，婚庆场面有所不同。 “父母之命，媒妁之言”。婚配有父母包办、红娘媒介、自由恋爱、金钱买卖、隐瞒拐骗、知恩图报、英雄救美、离异重组、重婚再娶、上错花轿、梦婚闪婚等， ...

人教版新课标数学六年级上册教学计划 一、教材分析 这一册教材内容包括：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。 在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力，以及解决有关分数的实际问题的能力。会解决简单的有关百分数 ...

备战高考之三轮复习计划 第一轮是全面撒网式的复习。把高中课本按顺序过一遍（语文除外）。该背的东西在这一轮复习要基本搞定，数学要把不同的章节中的基础知识巩固一遍，能把内容跨度较小的题目基本解决（如果你的要求比较高的话），英语要把高一到高三的知识点重过一遍，这个过程应该有一套比较好的题量比较大的资料。文综跟着老师的复习过程走就可以，重点还是要把基础知识巩固背熟。语文要多注意积累，字音、字形等方面需要注 ...

PEP五年级英语下册教学计划 一、学情分析 这学期继续接任五（1）、五（2）班教学任务，五（1）共有学生人数52人，五（2）共有学生人数52人。通过两年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。 ...