15-16开学教师教案检查记录表

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小学新学期开学流程 一、1月13日： 1、进行校园设施安全检查及排查，清除隐患。 2、到三中拉教材 3、购置办公用品。 二、1月15日 1、召开教师会，检查学习笔记。 2、对教师进行二十四字模式的第二部分内容的考试。 3、根据教师人员变动进行人员分工安排、分发教案本和听课记录。 4、教材分发到班主任。 5、打扫校园及教室卫生，为学生到校做准备。 6、教师制定自己工作计划，进行提前备课，储备课时教案 ...

小学2014开学流程 一．2.14下午3:00： 1.学校领导开会。 2.商议学校课程分配等情况。 3.打扫办公室·清洁区，进行安全排查。 二．2.15下午3:00： 1.全体教师会。 2.领取各班教材、教科书。 3.整理教室卫生、布局。 4.谈本学期学校计划精神。 三．2.16上午： 1.迎接同学入校、布置标语。 2.收回《告家长书》，总结家长建议。 3.分发教材、检查作业。 4.布置班级事务。 ...

小学20xx-2014学年第二学期第一周工作安排 一、师生报到 1、2月15日（正月十六）上午教师到岗九点会议室开会； 检查假期工作（储备课时、阅读心得、24字教学理论测试卷、学期计划） 领取发放教材，打扫卫生； 教师厨房准备到位； 2、2月16日学生返校报到，各班主任排查到校人数及未到原因； 检查假期作业及开学准备情况、收缴假期消防作业并存档； 上好开学第一课、上午9:40开学典礼； 二、二十四 ...

小学20xx-2014学年第二学期开学工作安排 一、教师报到 1、2月15日（正月十六）上午教师到岗九点会议室开会； 2、检查假期工作（储备课时、阅读心得、24字教学理论测试卷、学期计划） 3、领取发放教材，打扫卫生； 4、悬挂“欢迎同学们返校”标语。 5、布布置欢迎学生返校的欢迎板报 6、制定本学期工作计划及行政历。学校领导排查校舍安全隐患 7、教师厨房准备到位； 二、学生报到 1、2月16日学 ...

教师教学工作考核制度 为了加强学校内部管理，充分调动广大教师的工作积极性，做到制度公开，奖勤罚懒，特制定以下教师考核制度。 1、教案检查制度：（配分10分） 为了消除无教案上课现象，年级部每月进行一次教案检查登记，根据教案数量考核课时津贴，根据备课数量和质量考核当月教案得分。平时考核按10分制。根据备课格式的规范性，备课内容、板面及书写综合评分，上等记为9-10分，中等记为5-8分，下等在5分以下 ...

2014年春季开学检查工作反馈材料 根据2014年春季开学检查工作安排和要求以及县局2月14日下午召开的开学检查工作会议精神，我们检查组于2014年2月15日-20日赴xx镇各中、小学，对新学期开学各项工作进行全面、细致的检查。现将有关情况汇报如下： 一、基本情况 xx镇共有1所初中，11所小学（8所完小，3所初小），9所幼儿园（1所公办，8所民办），入园学生xx名，初中教师115名，小学教师xx ...

小学教学工作考核细则（征求意见稿） 为了调动教师做好教学工作的积极性，全面提高教学质量，办人民满意的学校，特制定教师教学工作管理考核细则。 考核内容： 常规教学(100分) 　　（一）备课（15分） 1、要求：认真学习课标，钻研教材，把握教材的重难点，领会编者意图；认真研究学生，结合学情，科学制定教学目标，合理安排学法、教法；教案书写规范，内容详实，体现课改理念。做好课后的教学反思，教学反思应对自 ...

中学开学工作流程 正月十四： 1、马主任上午到校排查教学楼、办公楼、厕所及学校围墙等学校安全隐患，并记录在案，发现隐患及时清除。 2、下午拉作业本。 正月十五： 1、制订本学期工作计划和行政历。 2.新编课程表。 正月十六： 1、安排假期作业检测的考试科目及时间 2、准备教师用书、教案、听课记录及学生新书、作业本；安排教学用品、开学典礼、各班卫生用具的准备情况等。 正月十七： 1、8：00学生报到 ...

小学20xx-2014学年第二学期开学流程 2月13日 1.全体校领导上午8:00到校开会，进行义务劳动。要求：按时到校 2、总务处提前备材料及劳动工具。要求：提前考察做到心中有数，准备到位。 3.排查安全隐患。要求：安全隐患一经发现，及时整改到位。 5教导处制定本期周工作安排。要求：人尽其才，结合实际。 6.下午3点，交流上学期需改进问题，制定改进措施。要求：权衡利弊，有创新、切实际、突出实效。 ...

教务处工作总结 一.主要工作及成绩 (一)个人工作学习情况 1.刘长洪:听课99节,听课基本评课:参加集体备课:44节,都做了详细记录: 王 艳:听课62节,参加集备45节: 齐建华:听课63节,参加集备74节: 曲明妍:听课38节,参加集备52节: 2.坚持政治.业务学习笔记: 3.坚持读书学习,本学期读书的书目:<我在美国当老师>.<学习的条件>.<教学设计原理& ...