二三子何患于丧乎--对中华文化复兴的思考
昨天在微博中看到一位美国学者说：中国也许能够成为一个经济巨人，但中国永远不会成为世界的领导者，因为缺少文化支撑和文化输出，缺乏文化力量。她说，中国没有一本书或一部长篇小说能够进入欧美普通家庭的书架上，成为他们的必读物，中华文化对西方的影响、对欧美价值观的影响几乎等于零。
这位美国学者说的话，并非全无道理，这是中国文化的现状，但是中国并非是没有文化的国家，而是这百多年来，中国人自废武功，形成了文化断层，这是千万中华儿女内心的心病。
追溯历史，百多年来中华儿女为争取民族解放，使中华民族能屹立于世界民族之林，前赴后继、自强自立，数代人的努力换来了今天的局面。今天中国是世界第二大经济体、世界第一大贸易国、制造业世界第一的国家，中国是世界经济的最重要引擎之一。
然而仅仅经济实力的提升，还无法使中华民族完全恢复民族自信。自满清入关，军事恐怖统治、闭关锁国近两百年，把中华民族的活泼生机扭曲扼杀殆尽。清朝一代是违反儒家思想的时代，不仁政不爱民，压迫知识分子思想的时代。日本人还能以中国汉学为本位，正常吸收西方文化而“明治维新”，从而走入另一个时代。而中国人在那种时代背景之下却失去了思考能力、一边倒、一刀切。五四运动后，国人以为彻底打倒文化传统而全盘西化，中国就可以得救！
学习、提倡科学、民主，吸收新的文化思想注入中华文化，这是符合中国儒家—孔子的思想的。“学而时习之”、“见贤思齐，见不贤而内自省”、“三人行必有我师”，这些都是儒家的开放与学习精神，是儒家的基本人生态度，这种态度就已经奠定了我们立于不败之地的基础，用这种态度面对时代，以理性的态度来面对人生，必然可以使我们日新又日新。中华民族数千年的历史，
数次吸收融合外来文化，从而使中华文明鲜活地绵延数千年。
每个民族都应当如此，把自己的传统的优良一面承继下来，然后扩充吸收其它民族文化，这才是人类千古以来共同的宿愿，是理性的态度。然而，五四运动以来的全盘西化，打倒中华传统文化，从根源打击了民族自信心。这种不理性的态度对中国文化的破坏是相当可怕的。
五四运动对中华文化的严重破坏之一就是，知识分子大力推广“日式”白话文，废弃古文言文。中国人如今大部分读不懂古文，这必然阻碍中华文化经典的传承。当时甚至很多人要求废除汉字，幸亏中国没有走上这条路，否则将万劫不复，中华民族再无崛起之机。一个国家和民族，一旦遗失历史、文化，就再无民族精神可言。没有民族精神的国家和民族，必将万劫不复。非洲和印度的历史、文字就是因为西方殖民者的阴谋而这样失去的，文字是文化传承的基因。
英国哲学家兼科学家罗素在五四时代来到中国，向中国人说了这样的话,罗素曾苦劝中国人：“我希望中国人不要为了学西方，把自己的传统全部丢掉。西方文化也有其不足，将来必会展现出来，那时西方也有必须向你们中国学习的地方。”他还说：“如果让中国人有三十年稳定的社会，给他们一笔足够的经济资源，三十年之内中国的科学可以与西方并驾齐驱。”
然而来自西方的忠告，并没有引起国人的重视。国人努力地学民主学科学，甚至不惜全盘西化。在这个学习的过程中，我们仅仅学到科学的技术，停留在“术”的层面上，并未学习西方科学的精神和态度，掌握科学的原理。
同时我们还应当看到，西方发明了科学，而他们自身却成了科学的奴隶，他们没有站在一个更高的层面看待科学在人生宇宙之中的地位。西方科学并非属于智慧，它是没有方向感的，因此
西方文化还包括宗教和艺术。宗教与艺术并不属于科学，它们是对科学起平衡作用的。而我们并未学习他们的宗教与艺术，我们对西方的学习是不完全的。我们不但所谓全盘西化不完全，同时还失去了自己的文化。此谓“邯郸学步”！
难道我们还要永远匍匐在西方文化的脚下，永远如此匍匐前行吗？做一个没有文化，只有空壳的民族吗？
答案是“不”！中国民族要复兴！中华文化要复兴！
中华文化复兴该如何下手呢？
2011年10月18日中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议审议通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》其中最大的亮点就是提出建设“文化强国”长远战略。从战略高度确立了复兴中国文化的伟大事业。
有了中国共产党的高瞻远瞩，我以为中华文化复兴指日可待。但是，我们还应当看到，复兴中华文化不是喊几句口号就行的！我们还应当有确实的认识和行动，包括两个方面的问题：继承与发展。
继承就要求我们找回中化文化的精华，也就是传统智慧的继承。中华民族的先贤已经将人类理性的实践学问开发到一种相当高明的地步了，我们只要去肯定、传承就可以了。这里就有一个我们可以做的事—教育！中华文化的教育，学习文言文，记诵文化经典！吸收古圣先贤的思想精髓！
由此我们可以继承一种精神--开放与学习精神！理性的思想，这是我们最先要找回的。只要是在有人性的地方，只要是有良心的人，不论他站在什么样的角度，生长在什么时代，从事哪一行业，做哪种学问，他们只要是怀有这种精神的人，就都是依
理性而行，为当代民族乃至世界文化负责的人！开放的思想，使我们具有尊重世界各种文化的态度；学习的思想，使我们能够吸取外来文化而自我完善、日臻强大。
接下来，要面对的就是学习的问题。反思我们在学习西方科学时存在的问题，反思百年来不断学习西方，而文化仍落后的问题根源。
我的想法是，中国人的教育有问题，特别是科学教育有问题，也就是文化思想有问题，没有从本源深入去思考学习。西方的科学教育是真正的科学教育，西方是真正从理性中开发认知精神，以成就科学，而我们一直从功利的角度着眼；他们的科学教育注重思考，我们的科学教育注重技术，停留在实用的阶层做科学的仿冒。
台湾文化大学王财贵教授说，我们对于学问对于教育应该有追根究底的反省。要有信心，科学不是从西方移植过来的，而应是中国人自己顺着人类的理性开发出的。学问自有它的统序，称为“学统”，我们可以自己开发出来的，而自己开发出来的和西方是一模一样的，这就叫“开出”。由自己的心灵开出，中国人的理性开发就更完整了。
我想只要我们如此从根源去学习，就一定能实现中国文化的强大并实现对西方文化的融合。如此不但是对中化文化的伟大复兴，更是实现了贯通中西、融会古今，从而实现对西方文化的输出，如罗素所言，西方的不足由中华文化来弥补的宿愿。当今世界各国都以提高文化的软实力作为增强国家核心竞争力的重要战略。中国一旦率先实现中西文化的融合，必然占据了文化发展的制高点，就拥有了强大的文化软实力，中化民族必将再次屹立于世界各民族的前列。
以上是我对中华文化复兴的思考，如果要用一句话概括，我
可以引用《论语》中的一段：二三子何患于丧乎？天下之无道也久矣！天将以夫子为木铎。呵呵，就让孔老夫子的理性的光辉，赋予中华民族复兴的力量吧！