罪恶的战争设计和反思
《罪恶的战争》教学设计和反思
房身小学 刘杰
教学设计
教学目标：
1、 知道西方殖民者蓄谋已久的企图，卑鄙的英国人用鸦片敲开了
中国的大门。
2、 知道列强的强盗行径，了解近代列强侵略中国的史实，振奋民
族意识。
3、 知道中国人民面对侵略的英勇反击。
教学过程
一、 图片导入
我们来看几张图片。你看到了什么？（花）你能想到什么词语来形容这种花呢？
这就是罂粟花！罂粟花是美丽的，但是它谢下去之后的果实却是制作毒品鸦片的主要原料，在距今200多年前，我国深受鸦片的危害，今天就让我们一起走进这场罪恶的战争。
二、 鸦片贸易
请同学们把书打开55页，先自己阅读课文，然后小组之间共同解决这样几个问题：
1、200多年前的中国和西方资本主义国家有着怎样的不同？
2、罪恶的阴谋是什么？
3、英国一开始就向我国走私鸦片吗？
4、英国为什么向我国走私鸦片？
学生交流。逐一解决问题。
我们来看一组中英贸易图，英国运到中国的商品（呢绒）等，销售情况怎么样？（很难卖出去）你没有什么想问的吗？（为什么很难卖出去）你能大胆分析一下吗？
1） 太贵
2） 当时中国一家一户，男耕女织，自给自足。
3） 清政府对外贸易限制，不太接受外来的东西。
而中国运到英国的商品怎样？（很畅销）饮茶在英国成了一种时尚。久而久之，这样的贸易结果就导致：许多白银流出中国。英国能这样甘心吗？（不能）于是一个险恶的阴谋出笼了——向中国销售鸦片！而且是逐年激增！什么叫逐年激增？
学生回答。56页两幅图也充分说明了这一点。英国最终通过鸦片敲开了中国的大门。
英国人向我国走私这么多鸦片说明了什么，你想过没有？ 假如没人买，没人吸，还会运来这么多吗？
（当时中国吸鸦片的人特别多）
一千二百万人之多！
学到这儿你有什么想问的吗？
（鸦片到底是什么，为什么会有这么多人吸？）
56页上面就有，读一读。长期过量吸会怎样？学生交流资料 大量的购买、吸食鸦片，你想象一下当时老百姓的生活会怎样？
（倾家荡产，民不聊生）
除了百姓还有谁会吸？（官兵）
官兵吸了会怎样？（战斗力下降）
英国人就是想通过鸦片骗取中国人的钱财，腐蚀中国人的身心，达到控制中国，不断掠夺中国的险恶目的。
三、 禁烟运动
假如你生活在当时，你会怎么做？（禁烟）
当时一位富有正义感的大臣林则徐也想到了禁烟，他大力严禁鸦片，而在这场运动中，最大快人心的就是“虎门销烟”！请同学们把书打开56、57页，了解一下虎门销烟的相关内容。
学生自读。
如果不禁烟会怎样？
读了虎门销烟的事，你有什么想问的吗？（为什么不一把火烧了？）学生回答。
老师总结。
让我们一起再感受一下那激动人心的时刻！
播放禁烟运动的录像。
你想对林则徐说什么？
三、总结
虎门销烟的确大快人心，但同样也激怒了英国人。1840年英国人以此为借口向我国开战，第一次鸦片战争爆发了，结果是怎样的呢？我们下节课接着学习。
教学反思
怎样上历史课，在我心中没有明确的思路，只是靠自己的摸索来完成本节课。
首先，我没有完全想过学生的各种可能性，这也许是导致课堂回答问题不积极的主要原因，当然同样一节课，在五年二班上的效果要好很多。
英国和中国一开始的贸易讲的可能多了一些，虎门销烟的内容讲的少了一些，还有鸦片对我国人民所造成的深重灾难，学生讲的太少，可能没有激发学生强烈的愤慨。
也许是上课内容时间安排的不是很合理，所以，提前准备的内容讲完了，还没下课，那我就简单的讲了一下鸦片战争失败的原因。
今后我会多学习，多反思，认真上好每一节品社课。