当前位置:首页 >> 范文 >> 优秀教师推荐材料

    与《优秀教师推荐材料》相关的范文

  • 02-23 优秀教师先进事迹推荐材料
  • 优秀教师先进事迹推荐材料   xx同志是我校英语教师,中国共产党党员。该同志自参加工作以来,思想上积极要求进步,自觉服从学校安排,工作任劳任怨,曾多次受到学校的表彰和奖励,为我校的英语教学工作以及学校的其它工作作出了很大贡献。   1、积极参与学校管理工作:该同志先后担任我校的出纳会计、主管会计、少先队辅导员、团委书记等工作,现任我校报账员以及总务副主任工作。工作中积极配合学校,做好学校的后勤服务 ...

  • 09-11 优秀教师推荐材料:春蚕到死丝方尽蜡烛成灰泪始干
  • 优秀教师推荐材料:春蚕到死丝方尽 蜡烛成灰泪始干 陈xx同志198年参加工作,中国共产党党员,现任白仓镇中学英语教师,教导主任。中学一级职称,省级英语学科教学能手,邵阳市英语骨干教师,白仓镇中心学校英语学科带头人。曾多次被评为“县级师德先进个人、市级骨干教师、县级优秀教师、县级先进个人、县级骨干教师、县级教学能手、白仓镇师德标兵、优秀共产党员”的称号。诸多荣誉的取得代表着他对教育事业的热爱。他用行 ...

  • 12-05 模范先进,鼓舞全员-中学开展创先争优汇报材料
  • 模范先进,鼓舞全员-中学开展创先争优汇报材料 向先进模范学习!向身边的典型学习!在校党组织的带领下,将“争先创优”精神融入各项工作实施的布置和安排中,评出教师叫好,上级部门满意的先进教师、先进班集体和省市校各级优秀班干和三好学生,力求让榜样的力量给教师、学生、班级指明自身发展的方向。在众多工作之中,选优评先进为本月后半段“争先创优”的重中之重。现将我校4月份后半段争先创优工作汇报如下: 一、 指导 ...

  • 11-14 模范教师和教育系统先进工作者推荐事迹材料
  • 模范教师和教育系统先进工作者推荐事迹材料 吴xx同志是中学生物高级教师,从1985年7月参加工作以来,一直在我校任教至今。从教26年,曾任班主任、年级主任、教研组长、政教处主任、教导处主任,20XX年9月任副校长,分管教学工作。工作中他能严以律已,为人师表,遵纪守法,工作积极、负责,团结合作,能较好地处理上下级关系,要求学生、教师、干部、党员做到的,他自己先做到,由于工作表现突出,曾得到县教育局和 ...

  • 09-23 "优秀教导主任"推荐材料
  • “优秀教导主任”推荐材料 xxx,女,苗族,1970年生于xx市xx乡xx村,xxx年毕业于xx师范学校。后来她又参加了全国高等教育自学考试,于20XX年取得大专文凭。她先后在xx小学、xx小学任教,曾多次获得过“优秀教师”、“先进工作者”等称号。如今她已在教育战线上默默无闻地奉献了21个春秋。在这21年中,她除了担任学科教学外,还依次担任过班主任、少先大队辅导员、教科室主任、教导主任。虽然没有豪 ...

  • 01-20 分团委书记会议内容(9月12日)
  • 分团委书记会议内容(9月12日) xx 一、关于增强团员意识教育活动的骨干培训内容 (一)重要性和必要性 1、文件上所阐述的重要性和必要性 2、建设优良班级的需要 3、服务团员发展的需要 4、加强分团委工作的需要 (二)坚持的原则 1、文件上所阐述的四项原则 2、坚持与本学期常规工作的紧密结合 3、坚持建设制度和形成长效机制 4、坚持团支部主体,充分发挥团支部书记的积极性 5、坚持党建带团建,积极 ...

  • 08-14 齐齐哈尔市中小学教师职务量化推荐考核办法(试行)
  • 齐齐哈尔市中小学教师职务量化推荐考核办法(试行) 为进一步规范全市中小学教师高、中级教师职务推荐评审工作,真正做到坚持标准、保证质量、科学量化、全面考核、择优推荐,使教师职务推荐评审工作更趋合理、准确、科学,现根据《黑龙江省中小学校教师系列中、高级专业技术职务评审标准》(黑人发[20xx]71号)及《黑龙江省中小学教师工作考核办法》等文件精神,结合我市实际,制定齐齐哈尔市中小学教师职务量化推荐考核 ...

  • 05-29 创先争优优秀共产党员推荐人事迹材料
  • 创先争优优秀共产党员推荐人事迹材料 陈x,男,汉族,1962年10月出生,1995年7月入党,现任xx市cxx区白家庄小学党总支书记。曾获“cxx区教育系统优秀党务工作者”、“首都国庆60周年群众游行优秀工作者”、“十一五”国家课题先进个人等荣誉称号。 徐名松,男,汉族,1970年12出生,1992年10月入党,现任xx市劲松职业高中党总支书记。曾获cxx区优秀党务工作者荣誉称号。围绕学校中心工作 ...

  • 07-09 优秀教师典型事迹材料
  • 优秀教师典型事迹材料 该同志忠诚党的教育事业,能严守师德规范,为人师表,始终不渝地寓思想政治工作于学校工作之中,思想言行堪称师生的楷模。能不断地学习教育教学理论,了解教育发展信息,积极投身于教育改革的大潮中,用先进的教育理论来指导工作,管理教育教学。 该同志十分重视规章制度建设,在其主持下,通津铺中学建立完善了一系列教学管理制度。过程管理、目标管理制度:该同志组织行政管理人员进教室、进寝室、进食堂 ...