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    与《陈湘平(小小正方形方方正正真精神)》相关的范文

  • 04-19 "崇尚廉洁"演讲稿:不做那只蝴蝶
  • “崇尚廉洁”演讲稿:不做那只蝴蝶 我要讲的这只“蝴蝶”,不是缠绵于梁祝世界里,而是飞舞在美国气象学家罗伦兹的学说中,他提出:一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,能在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风-这就是后来被广泛引用的著名的“蝴蝶效应”学说。 试看历史上的腐败行为,无论个人的还是集团的,无一不是一场场伦理道德的“蝴蝶效应”,从微小处开始,终至罪恶累累,不仅个人前途丧尽 ...

  • 12-06 三年级上学期期中考试分析
  • 三年级上学期期中考试分析 三年级第一学期期中考试结束了,总体来说成绩还不错,英语98分,数学99分,语文100分,总成绩排名全班第一。 考试前给儿子制定了一个小小的目标“保二争三”,意思就是英语、数学应该保证满分,语文因为三年级有了作文,并且阅读题的难度也相应的增加,所以只要求他尽力去答,目标分数是95分。可是结果却和我们开了个大大的玩笑,应该稳拿满分的英语考分最低,98分的成绩排名全班第14名; ...

  • 08-11 三年级上学期期中考试分析(家长)
  • 三年级上学期期中考试分析(家长) 三年级第一学期期中考试结束了,总体来说成绩还不错,英语98分,数学99分,语文100分,总成绩排名全班第一。 考试前给儿子制定了一个小小的目标“保二争三”,意思就是英语、数学应该保证满分,语文因为三年级有了作文,并且阅读题的难度也相应的增加,所以只要求他尽力去答,目标分数是95分。可是结果却和我们开了个大大的玩笑,应该稳拿满分的英语考分最低,98分的成绩排名全班第 ...

  • 02-10 中学2014年上学期工作总结
  • 中学20XX年上学期工作总结 20xx上学期是xx中学全体教职员工工作作风不断转变的一期,是教学质量全面提升的一期,是安全管理进一步规范的一期,是学校品位不断提升的一期。我校全体师生同心同德,团结协作,在上级的正确领导下,着眼于课堂教学效率的提升,着力于学校的内涵发展,全面完成了学期初制定的各项工作目标。 一 工作作风不断转变。行政人员担任毕业班教学工作的有刘卫泽,刘泽民,刘仲良,易湘平,陈冬元, ...

  • 05-16 第七章高考试题类编文学作品阅读
  • ·文学作品阅读 1991年高考试题 世间最美的坟墓 -记1928年的一次俄国旅行 [奥地利]斯.茨威格 我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。(a)这快将被后代永远怀着敬畏之情朝拜的尊严圣地,远离尘嚣,孤零零地躺在林荫里。(b)顺着一条羊肠小路信步走去,穿过林间空地和灌木丛,便到了墓冢前;这只是一个长方形的土堆而已。无人守护,无人管理,只有几株大树荫庇。(c)他的外孙女跟我讲, ...

  • 09-21 班会活动过程串词(实录)
  • 班会活动过程串词(实录) 女主持人: 同学们,让生活失去色彩的不是伤痛,而是内心的困惑,让脸上失去笑容的,不是磨难而是静闭的内心世界,没有人的心灵永远一尘不染,扬起你的笑脸,拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。今天,就让我们一起走进同学们的故事。 (女主持人):在日常生活中,常常会遇到一些不顺心的事,例如:考试失利、受父母斥责、与同学发生摩擦┉┉这时你会觉得很烦,很委屈。 (男主持人):(迟到了) ...

  • 09-04 托班教学计划(3.1-5)
  • 托班教学计划(3.1-5) 一.语言 1. 儿歌 大象 大象,大象,树下站, 两只耳朵像蒲扇。 大象,大象,像堵墙, 小小尾巴鼻子长。 2. 三字经 晨早起理容装齐抖擞上学堂 朝霞艳国旗升凝眸立添豪情 3. 成语接龙 绰约多姿恣意妄为为人作嫁嫁祸于人 二.计算 1. 唱数:1-10 2. 认识数字1 2 3. 点数 1 2 4.按相同颜色取物1 2 三.识记圆周率:58209 四.认识图形:三角形 ...

  • 06-03 苏教版数学课改工作总结
  •   从20XX年8月到20XX年4月差不多六个学期的时间,我根据学校和上级的安排,参加数学学科的县一级培训6次。每一学科我都按要求在培训期间做到以下几点:①按时参加培训,不迟到、不早退,②遵守会场纪律,会议期间通讯工具处于无声状态。③认真做好笔记④开学后,制定个人计划和备课组计划时,把课改的理论落实到课堂教学中,在实践中去探索。   我参加课改培训后收获极大,受益匪浅。主要有:   1、认识、了解 ...

  • 01-07 2014年下学期一年级下册数学教学计划
  • 20XX年下学期一年级下册数学教学计划    一、学情分析    这个学期担任一年(3)班的数学教学工作,在经过一个学期的学习后,孩子们已经具有一定的观察能力,也能有序思考,具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯,对数学学习充满热情,总体来说口算的速度和正确率也还比较理想。只是由于年龄比较小,注意力集中时间短,自控能力比较差,好说好动,倾听习惯还有待培养。大部分孩子能主动学习,部分后进生需要特别关 ...

  • 08-14 数学教学反思
  •   在新课程的实施过程中,我们欣喜地看到传统的接受式教学模式已被生动活泼的数学活动所取代。课堂活起来了,学生动起来了:敢想、敢问、敢说、敢做、敢争论,充满着求知欲和表现欲。在“以学论教”的今天,结合一些具体案例,从学生的变化看课改,别有洞天。 一.交流让学生分享快乐和共享资源   学生已有的生活经验、活动经验以及原有的生活背景,是良好的课程资源。在“生活中的立体图形”这节课中,不同的学生依据不同的 ...