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  • 09-28 自强不息模范公民优秀事迹材料
  • 自强不息模范公民优秀事迹材料 四川南溪曾朝鑫 xx,男,汉族,中专文化,1985年12月生,入党积极分子,三级残疾,家住xx区xx镇东门社区,现为xx职中数控专业在籍学生。我出生在一个普通家庭,父母早年离异,自幼跟随靠打零工维持生活的母亲一起艰难度日,虽然日子过得辛苦,但是我从不放弃学习的机会,顽强地与病魔抗争!在校期间担任班团支部书记、班长,先后获得学校征文比赛第一名,演讲比赛第二名,并先后荣获 ...

  • 07-12 教师追悼词
  • 各位来宾.各位亲友.同志们: 今天,我们怀着极其沉痛的心情,在这里隆重悼念一位德高望重.深受师生好评的教育前辈-管复生老先生.管老先生生于1935年1月11日,1993年于永昌职中退休,这样一名人民的好教师,一位和蔼可亲的长辈,一个德高望重.倍受人们尊重的老同志,不幸因病于20XX年8月6日辰时永远地离开了我们,享年73岁. 管老是本县城关镇人,他生于小镇,长在家乡.自幼聪明好学,孝敬父母:热爱劳

  • 12-29 西吉职中与偏城中学捆绑式活动方案
  • 西吉职中与偏城中学捆绑式活动方案 为贯彻落实《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》,“大力办好农村教育事业,促进教育公平”,进一步整合城乡教育资源,扩大优质资源共享,提高农村教育质量,促进城乡义务教育均衡发展,现结合我校教育实际,特制定本方案。 一、 指导思想 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导,进一步推进捆绑学校活动的广泛开展。 二、目的 ...

  • 05-31 农村职业高中经验交流材料
  • **职中办学17年来,始终坚持科教兴农、为“三农”服务的办学方向,面向农业,服务农村,培训人才,推广科技,发展地方经济,带动农民增收致富,走出了一条农村职业高中发展壮大的办学路子,学校相继成为全国科教兴农先进学校,国家级重点职业高级中学。我们的主要做法是: 一、以人为本,突出农业科技人才培养 **职中创办于**年。当时,全县共有贫困人口12.7万,占当时全县人口的51.6%,是国家“八七”扶贫攻坚 ...

  • 05-01 师魂杯教师演讲稿:待到山花烂漫时
  • 我来自于美丽的***,蓝天.白云.绿草.鲜花在这里构成了一道道美丽的风景,在这个金色的九月,在这个收获的季节,**中学的奏响了新的乐章,取得了丰硕的教育成果,这一切都来自于中学新的教育理念,那就是12个字:"与时俱进,以人为本:坚持发展,锐意创新:扎实工作,提高质量"!我今天演讲的题目是:<待到山花烂漫时>-记仁寿县***中学党支部书记.校长***"滚滚长 ...

  • 03-26 职中优秀毕业生创业事迹材料
  • 职中优秀毕业生创业事迹材料 【鲁xx,男,xx省xx县隘口乡人,1987年进入xx省xx职业中专学校农学专业学习。在校期间,学习成绩优异,历任班委干部和学生会干部,多次评为“优秀学生干部”和“优秀共青团员”,1990年毕业。现任广东省惠州健源牛奶发展有限公司总经理 ,下面是他写给原班主任老师的创业感悟。】 1990年秋天,我怀着对未来的憧憬,踏上了去南方的火车,来到一个陌生的城市-广州。 刚下火车 ...

  • 07-05 学校年终工作总结
  • 学校年终工作总结 一、深入开展了“两正两创”活动,加强了师德建设和制度建设,全面推进了学校工作 开学初,学校组织召开了“两正两创”动员大会暨春季开学工作会议。认真学习了教育局《关于在全县教育系统开展两正两创争做人民满意服务员活动的实施意见》,号召全体教职工结合学校和各自的工作实际,积极投身于“两正两创”奔跑精神主题实践活动之中,争做人民满意的服务员。学校成立了专门的领导小组,拟定了活动方案,悬挂了 ...

  • 07-12 参加市中职教师教学竞赛心得
  • 参加市中职教师教学竞赛心得 比赛是5月28号进行的,比赛的心情却是从4月份知道自己要参赛就已经开始了。4月份,科组里面把这个两年一次很宝贵的机会给予了我,最没有资格的人-科组里面每一个老师站出来,他们的课都比我强多了,都是我要狠狠地学习的对象-可他们毫不犹豫地把这样一个机会给了我。感谢!同时,有点沉甸甸的感觉压上了心头…… 于是,开始了担心与准备。自己是从来没有上过职中的课的,没有任何的感觉和经验 ...

  • 01-29 职教中心学习贯彻落实市教育工作意见汇报材料
  •   新学期伊始,我们聆听了党工委昌书记和教委郭主任在中小学校长会上的讲话,教师节前夕,党工委温书记在闽天会展中心又作了庆祝第20个教师节暨表彰大会上的讲话,回校后,我们先组织领导分教学习,在象教职工集中学习,要求每位教职工领会其精髓,感受其宗旨,真真切切地将在关文件精神落实到具体行动中,通晓其真谛现将贯彻落实情况汇报如下:   一、加强领导班子建设   为了进一步加强学校领导班子建设,增强领导班子 ...