农村小学少先队工作的现状与思考
攀力.新德育lllll
农村小学少先队工作的现状与思考
洪峰
【赤水市第一小学,贵州赤水564700】
【摘要】
农村学校少先队工作在发展的同时,也存在着许多不容忽视的问题。我们必须客观地认清少先队工作的薄弱之处,抓准工作的突破I:/,有针对性地探索农村少先队工作的直接有效的方法和途径。
【关键词】
少先队;德育;队伍建设;农村小学
一、当前农村少先队工作现状
目前,部分农村小学少先队由于种种原因,没有将少先队的工作落实到少先队员中去,少先队教育的功能和作用被人为地从学校教育范畴中剥离和遗忘。校园内看不到红领巾,原因是红领巾失去了对少年儿童的吸引力;少先队员对队的知识极为欠缺,原因是根本没有进行队前教育,入队就是统一发一条红领巾;开展少先队活动少之又少,少先队组织有名无实。
・比如一所小学,学生对出示的“队旗”图案不认识,想了许久才有一个学生说是在电视中看见过,可能是外国的国旗。而这所小学的校长说:“不要说学生不认识,就连我也没见过队旗。”原来是因为经费困难,没钱买队旗,更不用说队鼓队号了。对于学校少先队工作现状,老师们说:教学工作都顾不过来,哪有精力来抓少先队工作。
少先队教育的氛围缩小到令人吃惊的地步,少先队教育的功能和作用被人为地从学校教育范畴中剥离和遗忘。
二、探究农村少先队工作对策
(一)领导重视是做好少先队工作的保证
一项工作做得好与不好,取决于领导的重视程度。因此,领导对少先队工作的认识,是决定少先队工作命运的关键。怎样才能争取得到领导的重视呢?我认为大队辅导员要做到口勤、手勤,要多给领导汇报,要多动笔,把工作设想、活动设计拿给领导看,有时甚至要大胆地去干,干出成绩、干出效果以后,领导自然就重视了。
(二)提高辅导员专业水平和加强队伍建设
少先队辅导员是实施“两抓”的关键人物。可见,辅导员的重要性就不言而喻了。所以要搞好分级培训,为达到辅导员专业化水平及时“充电”。农村少先队要做到这一点,有两个难点需要突破:一是经费问题,二是时间问题。
因此要充分利用网络进行随时培训;利用假期争取教育部门在进修学校组织短期系统培训;市总辅导员在接受专门培训后,有计划的分片对大、中队辅导员进行专项培训;老辅导员的传、帮、带;现场观摩;经
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验交流,以会代训方法等,均可进行探索性的尝试。我认为,“辅导员论坛”是一个值得推荐的一种有效培训和交流经验的形式。
(三)完善评价体系,调动其工作的积极性、主动性学校应建立一套完善的辅导员工作目标的科学考核办法,并根据考核结果进行奖优罚劣。辅导员的考核内容包括:思想政治素质、品德修养、工作作风、理论政策水平、组织能力、指导活动、就业服务等。对于在考核中表现优秀的辅导员可与职称、薪酬挂钩;对于连续考核不合格的辅导员,及时调离岗位,从而可以逐步优化整个辅导员队伍。在辅导员评价机制上建立奖惩性评价制及发展性评价机制相结合,从制度上保障少先队辅导员在工作中充满积极性、主动性。
(四)把安全教育经常化
活动之前做好预案,充分利用有利因素为少先队活动增加安全系数,策划和组织活动注意科学性,科学发展就是遵照以人为本的原则,把少先队教育融入对少年儿童的大教育观之中,充分运用少先队组织教育特点,把教育落实在丰富多彩的少先队活动中,增强少先队组织的生命力,这需要在工作实践中不断摸索。
(五)重视少先队工作,加大资金投入
各项工作的展开都需要充足的资金作为坚实的后盾。因此要想少先队的活动做的更加顺利、精彩,就需要上级部门给予足够的支持和帮助。
综上所述,少先队工作的落实既需要辅导员自身的努力,也需要学校和上级部门足够的重视和支持。在大家的共同努力下,从思想上重视,政策上支持,行动上认真,那么少先队工作便很有希望取得长足的进步和很好的成绩。日
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洪峰
赤水市第一小学,贵州赤水,564700课堂内外?教研论坛
OPEN CLASS Teachers’ Version2012(2)
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