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  • 12-15 申报优秀少先队集体汇报材料
  • 申报优秀少先队集体汇报材料 xx乡中心小学现有一到五年级,六个班级,学生336人,专任教师6人。本年度,我校深入贯彻全国第六次少代会精神,以争当“四个好少年”为培养目标,以“文明礼仪实践”“生命教育”“争当四个好少年”等为活动主线,坚持“全队抓基层、全队抓落实”的工作方针,认真实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》,将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终。学校在上半年成功创建成为宁乡县优秀少先队 ...

  • 05-27 学校少先队工作总结
  •   本学期,我校少先队工作在上级领导的支持下,以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点,全面推进"雏鹰行动",积极开展丰富多彩的"雏鹰假日小队"手拉手文明行动,加大深化"手拉手"互助活动,组织开展"争当文明学生"活动和形式多样的社区活动,拓宽了队员的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,开创了小学少先队工作的新局面,取得了较好的成绩。   一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设 ...

  • 10-29 少先队标准队室申报材料
  • 少先队标准队室申报材料 少先队的队室,建设好少先队的队室有利于少先队员在固定的阵地中接受系统的少先队教育,有利于增强少先队组织的凝聚力,激发队员的光荣感和责任感,对于促进“四好少年”的培养和推动少先队各项工作发展有着十分重要的意义。 我们双凫中心小学的队室,是少先队组织在学校的活动中心,少先队进行组织教育和思想教育的阵地,也是辅导员和少先队大队干部学习、讨论工作的场所,也是存放、展示少先队活动用品 ...

  • 02-10 申报市"十佳"少先队辅导员事迹材料
  • 申报市“十佳”少先队辅导员事迹材料 在xx县xx镇二小,提起xx老师,无论是胸前戴着红领巾的学生,还是不戴红领巾的学生,都会很自豪地告诉你,她是我们少先队的辅导员。在校园外时随地都会听到学生们尊敬的“李老师好”招呼声。虽然只当了四年的大队辅导员,但李老师能给全校师生留下如此亲切而又深刻的印象,实在不是一件简单的事情。 现在的人一提起80后,第一感觉就是娇生惯养、不求上进。但我们从xx老师身上看到的 ...

  • 01-29 2014年六一儿童节表彰活动实施方案
  • 20XX年六·一儿童节表彰活动实施方案 为了充分展示今年来小学部教育教学成果,宣传小学部52个行政班集体、热心家长、优秀学子的先进事迹,展现全体少先队员积极向上的精神风貌,进一步激发全体学生的积极性、主动性和创造性,更一步形成家校合力,使北师大所有小学生在和谐、喜庆的氛围中度过这一幸福节日,经研究,决定在六·一来临之际,在全学部开展“优秀少先队员、优秀大队干部(中队干部)、优秀中队、热心家长、书香 ...

  • 10-16 申报"十佳"少先队辅导员事迹材料
  •   申报大庆市“十佳”少先队   辅导员事迹材料   -肇源县新站镇中心校大队辅导员冯金敏   在肇源县新站镇中心校,提起冯金敏老师,无论是胸前戴着红领巾的同学,还是胸前不戴红领巾的同学,都会很自豪地告诉你,她是我们的少先队辅导员。当了十年少先队大队辅导员的冯金敏老师,能给全校师生,留下如此亲切而又深刻的印象,实在不是一件容易的事。十年如一日,冯金敏老师在少先队这片美丽圣洁的天地里倾洒着自己的心血 ...

  • 06-13 争做新世纪的太阳-市优秀少先队申报
  • 争做新世纪的太阳-市优秀少先队申报 团结友爱积极向上是我们的品格,明志知礼善学守信是我们的信仰,朝气蓬勃永不言败是我们的精神,这就是初一(2)中队,一个拥有着强大凝聚力、生命力和创造力的集体。 在这个拥有50个成员的温馨大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身的素质,为这个集体增光添彩。入校以来,我们相亲相爱,携手共进,突破了一个又一个的艰难险阻,我们积极进取,智慧交融,开创了一个又一个团 ...

  • 05-15 完小2014年学校工作计划
  • 完小2014年学校工作计划 一.指导思想 以邓小平理论."三个代表"重要思想.科学发展观为指导,认真落实党的十八大和十八届三中全会精神,全面贯彻党的教育方针,心无旁骛抓课改,坚定不移正行风,多措并举建设教育信息化,推进教育综合改革,建设德业双优的教师队伍,构建稳定和谐的发展氛围,实现教育教学质量的整体提升,促进教育事业持续优质发展,当人民满意教师,办人民满意教育. 二.整体目标 ...

  • 05-27 小学2013年-2014年学年度第一学期学校工作总结
  • 小学20xx-20xx学年度第一学期学校工作总结 本学期,学校以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议及省、市教育工作会议精神为指导,继续开展创先争优活动,保持创先争优的良好效果,坚持“以人为本,为学生全面发展服务”的办学思想,培养学生的良好习惯、创新精神和实践能力;坚持提高三支队伍素质,深化课堂教学改革,进行党风廉政建设和行风建设,提升精气神,强化执行力,规范办学行为,努力办好人 ...