关于建造师职业道德与诚信的思考

论建造师职业道德与诚信

职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。职业道德修养是一种自律行为，关键在于“自我锻炼”和“自我改造”。任何一个从业人员，职业道德素质的提高，一方面靠社会的培养和组织的教育；另一方面就取决于自己的主观努力。

诚信，是亘古不变的一个永恒话题。从古至今，它经历了一个漫长的发展过程。随着社会发展而闪烁出新的光辉并越来越为社会群体及社会大众所重视。

这两者密切联系、相互促进、互相渗透、互为一体，为社会物质财富及传统伦理道德注注入了新鲜而活泼的年轻血液。

一、建造师应该遵循的职业道德

1、遵纪守法，维护建造师的声誉，自觉遵守国家法律、国家规范、规程等行为规范。

2、对社会和公众的责任。寻求可持续发展的方案，承担建造师执业行为中队社会公众责任，向公众提供真实、准确的信息。坚持文明施工，做到施工不扰民，作业不污染，现场规范有序。

3、诚实信用。诚信可靠，要掌握并且提供全部以及全面的信息，不得刻意隐瞒。对于委托人的商业和技术秘密具有保密义务。树立用户至上的思想，事事处处为用户着想，积极采纳用户的合理要求和建议，热忱为用户服务，维护行业的信誉。

4、自身职业能力。对于自身职业能力有清醒的认识，接受继续教育，不断更新已有知识，只承担自己能够自己胜任的工作，不要企图承担超越自己能力范围的工作。重视技术长信和技术进步，积极推广应用新技术、新材料、新工艺。

5、廉洁自律。严格按照合同的规定履行义务，不得索取或者收受除自己报酬以外的其他礼金、财物，不能利用自己的职务之便谋取私利，也不得为了谋求个人和企业私利而采取行贿或其他不法手段。

6、尊重他人。尊重他人包括尊重本身及尊重他人的劳动成果。不得对他人抱有偏见，不得故意或无意做出有损他人信誉的行为。尊重他人劳动成果，在取得同意之前，不得擅自占有他人的劳动成果，注重团结协作，努力做到互惠互利、互通有无、资源共享、共同发展。

7、公平公正。公德正直，以身作则，在管理中要求下属做到的，自己首先做到，定下的制度纪律，自己首先遵守。铁面无私，赏罚严明，即对被领导者赏功罚过，不讲情面，以建立管理权威，提高管理效率，赏要从严，罚要谨慎。

8、勇于承担责任。对自己的全部行为负责，勇于承担自己的责任。遇到问题是不能归咎于客观，推卸责任；不能歪曲事实证明自己的结论。

二、 建造师的诚信

在中国传统文化中，"诚信"二字具有极其重要的分量。诚信是道德文化的核心，强调的是内在品质修养，追求的是人格的高尚、境界的崇高，更注重于精神方面的追求。

随着社会经济的不断发展，诚信从自然经济条件下的"克己复礼"发展到市场经济下的"互利"和"双赢"的新概念。这种新概念的提出意味着诚信已成为社会正常运行的基础。因为在社会经济活动中，若道德缺失、信用遭到破坏，就会导致市场秩序混乱，交易链条中断。在商品生产和交换的环节上生产、运输、赊销、赊购等都存在委托代理关系，任何一个环节出错，都会使交易链条中断。比如信用是银行发行股票、债券及其他金融衍生工具的基础。诚信是企业成功经营发展的基石。

诚信，此时已从传统走向了现代，它有助于"人"的素质修养的提升，有利于市场的占有，利润的获得；作为品碑意识，是一种极大的无形资产。可以说，诚信问题从来没有像今天这样与现实物质利益如此联系紧密。一旦诚信缺失，就意味着失去了走向市场化与国际化的通行证。

三、建造师执业道德与诚信的提高

建造师职业道德的遵守虽然具有自觉的性质，但相当多的建造师职业道德问题的产生是因为受到职业环境的影响。所以，建设良好的建造师职业道德，必须从减少不良环境影响，净化地质职业环境着手。同时，工程建设人员道德理念的形成与巩固，很大程度上受制于社会环境，只有致力于创造和利用优良的社会环境，才能使工程建设人员从中得到道德情操的陶冶和道德修养的内化。因此，我们必须从整个社会背景中去认识和解决工程建设人员的职业道德问题，通过长期艰苦细致的工作来营造出良好的社会环境。

从建造师职业外部环境来看，要改善经济环境，加强全社会信用建设，使建造师信用建设与信用政府、信用个人等建设联动互促，形成良性循环。二是要加强建造师信用文化建设，提高全体建筑工程专业技术人员自觉意识和行为规范。

强化建造师业务监督。建造师业务监督是指对建造师业务和管理工作进行连续、系统、全面的监控和经常性的检查，便于及时发现并纠正建造师工作中可能存在的偏差和错误。依法查处可能存在的舞弊造假，确保建造师业务和管理工作健康、有序、高效的运行。它对健全建造师基础工作，规范建造师工作秩序，提高建造师业务和管理工作水平等均具有十分重要的作用。

建立适应新形势的诚信教育机制。对职工的诚信教育不能是空洞的说教，更不能停留在书本上，而应将灌输式教育和体验式教育相结合，利用现实教育、电化教育、实地教育和网络教育等多种形式，引导职工建立“诚信是最重要的无形资产”的信用理念，使诚信行为规范体现在生活、工作和学习的方方面面，通过日积月累的实践，获得潜移默化的作用，通过有效的道德管理机制不断推动地质行业诚信建设的完善。特别是要结合“以人为本”的管理思想，实施人性化管理。在道德的框架内给予职工个性充分的生长空间，使道德的理论内化为职工自主自觉的行动，让广大干部职工自觉把“八荣八耻”作为检验品格的标尺。

诚信与职业道德的融合，是一般社会公德在职业中的具体体现，诚信与市场制度的其他条件紧密联系，不能孤立看待。行业诚信问题

也不能单独解决，因此诚信问题的出路必须是用发展和创新的眼光和途径去解决，才能适应社会经济的日益发展和不断出现的复杂的关系和矛盾。

诚信和职业道德需要发展，无论作为经济资源还是道德资源，其内在规定性都需不断充实和发展。两者在保障经济平衡运行、降低交易成本、保障公众切身利益、实现资源有效配置方面，起着不可替代作用。两者的发展依赖于社会经济的发展、是执业实践发展的必然要求，更是社会公众的基本要求.因此，我们只有不断提高职业道德素质和"诚信"能力，不断深化内部监控制度，转变观念，改进作风，提高服务意识，提升服务水平，才能促进职业道德建设和诚信建设深入发展，树立良好形象，促进社会市场经济稳定健康发展。

总之，职业道德建设于诚信建设是任重而道远的，需要社会各行各业的共同努力，在市场经济的发展浪潮中，也是不断发展和创新。

"信以立志、信以守身、信以处世、信以待人、毋忘立信、当必有诚"这是忠诚敬业的座右铭，也是规范职业道德的必备准则。

提交人：袁前

广西粤凯建筑安装工程有限公司