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    与《大学生边远农村支教先进事迹》相关的范文

  • 08-24 纪委政风行风整改汇报材料
  • 一.关于教师教育情况 目前,我区有普通中学20所,小学154所,职校1所,教师进修学校1所,在职中小学教师5000多人.从20XX年-20XX年,在区委.区政府的正确领导下,我们深入贯彻党的路线.方针.政策,按照广东省中小学教师继续教育工作计划,以建设高素质专业化教师队伍为目标,以中小学教师专业培训为重点,以素质和技能建设为核心,逐步形成与教师人才事业发展相适应,符合教师成长规律的多层次.分类别.

  • 03-12 关于选派中青年教师到边远学校和民办学校支教的通知
  • 各中小学:   为认真贯彻落实已下发的休教人字[20xx]30号文件精神,促进各类教育均衡发展,切实解决部分边远山区学校师资力量薄弱,教师学科不配套的问题,鼓励公办学校青年教师到民办学校学习锻炼,更新理念,培养一批综合素质好的骨干教师。经研究决定,从20xx-20xx学年度开始,教育局将有计划的选派中青年骨干教师到边远山区及民办学校支教,现将有关事宜通知如下:   一、受援学校   边远山区小学- ...

  • 03-30 优秀教育工作者事迹:一片冰心在玉壶
  • 优秀教育工作者事迹:一片冰心在玉壶 xx下,八字塘畔。绿树滴翠,书声朗朗。在xx县xx学校的校园里,人们经常可以看一位二十出头小伙子的身影:进课堂授课、找学生谈话、与老师交心、、、、、、他是谁,又为了谁?他就是被大家称为“孩子王”的黎xx老师。 (一)到最艰苦的地方去 黎xx老师从湘南学院毕业后,他放弃到沿海城市高薪就业机会,而毅然选择了条件艰苦的边远山区支教。在参加“三支一扶”动员大会上,他代表 ...

  • 07-03 2014年大学生暑期三下乡社会实践报告
  • 20XX年大学生暑期三下乡社会实践报告 -点亮希望火种开启幸福之门 为进一步落实我校<关于组织开展20XX年暑期文化.科技.卫生"三下乡"社会实践活动的意见>的文件精神,为构建设社会主义和谐社会.建设社会主义新农村贡献一份力量,也为丰富大学生的假期生活和社会实践经验,按照校团委的统一部署,xx大学xx爱心社于7月8日至7月19日在新乡.商丘开展了暑期支教实践,帮助扶 ...

  • 04-09 外派支教教师实施方案
  • 外派支教教师实施方案 根据河北省教育厅等五部门关于印发《河北省边远贫困地区,民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划实施方案》和承德市教育局《关于报送边远贫困地区,民族地区和革命老区人才支持计划受援计划岗位的通知》的精神,和局会议要求,根据我校实际情况,制定《xx二小外派“支教”教师实施方案》。20XX年7月5日经校委会讨论通过。 一、支教时间:从20XX年起至2020年,每年选派一定数量的幼儿 ...

  • 10-28 2014年外国语学院暑期"三下乡"社会实践活动的通知
  • 20XX年外国语学院暑期“三下乡”社会实践活动的通知 外国语学院各班级: 为引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观,深入了解基本国情,在推动科学发展、服务社会主义新农村建设的实践中奋发成才。根据校团委通知精神。现将我院开展20XX年暑期“三下乡”社会实践活动的有关事项通知如下。 一、活动主题 服务新农村 建设新家园 二、活动时间 20XX年7月10日-20XX年 三、活动内容 20XX ...

  • 12-18 大学2014年"暑假三下乡社会实践活动"策划书
  • 大学20XX年“暑假三下乡社会实践活动”策划书 一活动背景:   在中共中央进一步加强和改进大学生思想政治教育,鼓励和引导高校毕业生面向基层就业的背景下,为了响应中宣部、中央文明办、教育部、团中央和全国学联关于部署全国大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的安排。在“体验三农,服务三农”的主题指引下结合农村基层社会经济发展的需要,深入经济文化落后的贫困山区村寨,按照“按需设项, ...

  • 09-26 教育局2014年工作完成情况汇报
  • 教育局20XX年工作完成情况汇报 一、20XX年工作完成情况   (一)统筹兼顾,扎实推进各类教育科学发展   1、义务教育经费保障机制进一步完善。补助公用经费及贫困寄宿生生活费1891万元,免费教科书376万元,惠及义务段近8万学生。从5月1日起,扩大了“蛋奶工程”覆盖面,新增享受“蛋奶工程”寄宿生4241人,全县“蛋奶工程”享受人数达23094人,占义务段学生的31%。   2、项目建设有序推 ...

  • 10-16 县2014年教师队伍建设工作总结
  • 县20XX年教师队伍建设工作总结 -以师德师风为核心加强教师队伍建设   建设一支高素质的教职工队伍是教育发展的关键,良好的师德师风是教职工队伍素质中至关重要的方面。为此,我县将20XX年确定为“师德师风建设年”,以师德为核心,狠抓教师队伍建设,取得显著成效。在全县行风评议中,我县教育系统继20XX年位居全县第一,20XX年又名列第二。借此机会,将教师队伍建设情况总结如下:一、以提高综合素质为目标 ...