初三年部组工作计划
2010-2011学年度第一学期
初三年部组工作计划
木奇中学
2010.8
2010-2011学年度第一学期
木奇中学初三年部组工作计划
一、指导思想
九年级的教学是学校工作的重中之重。上届毕业班,在校长室的正确领导下,通过师生的共同努力,取得了优异的成绩,这对我们九年级来说,既有动力,更有压力,对我们将是严峻的考验。相信全组教师一定能群策群力,发扬团结拼搏进去精神,抓紧、抓严、抓实,努力实现学校既定的目标
二、主要目标与任务
1.教师自身建设方面:加强理论和业务学习,转变观念,实现自身综合素质的提高。
2.教学方面:切实做好各科的教育教学工作,全组老师团结合作,密切配合,大胆探索,
勇于实践,在大面积提高教学质量的同时,在不断探索教学新路。加强教学常规管理,及时进行检查、督促和整改。
3.德育方面:在提高教学质量的同时,做好控辍保学工作。加强学生的思想品德教育,养
成良好的行为习惯。
4.班级负责制,坚持抓两头带中间,以提高优生率为突破口,以三大学科为抓手,狠抓教
学常规,努力提高教育教学质量,为下学期提高升学率做好准备。
三、主要措施
1、统一思想,进一步发挥教师工作的积极性、主动性。
(1)分析当前的教育形势,让教师有紧迫感、责任感,增强工作的主动意识,敬业爱
岗,最大可能发挥自身能力,干好工作。
(2)分析上学期期末考试成绩,找出差距,找出存在的问题,针对学生的不同特点,
实行分类推进并提出管理目标。
2、认真落实以班主任为核心的班级负责制。全组教师之间,互相协调,主动配合,宽以待
人,顾全大局。在年部组的管理中,将部分老师安排到各班中协助班主任管理班级。如查秀娥老师在三年一班,张玉林老师在三年二班,丁四教师在三年三班,王娜老师在三年四班。班主任积极配合科任教师的教学工作,为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学,协助班主任作好学生管理工作。
3、作计划。学初,年部组长认真做好组内教研工作计划。每位教师也认真做好各科教学工
作计划。计划内容要详细、全面,并于开学第二周末上交教导处。在作好教学计划的同时,认真做好学优生,学困生辅导计划。
4.加强备课功能,全组每位教师要深入探讨课程改革,认真备好每一节课(备大纲、备学
生、备教材、备教法、备知识),把备课落到实处。每周五组长检查一次。
5、抓好课堂教学,优化课堂教学结构
根据本年部的教学实际,课堂教学要认真落实先学后教,当堂达标力争做到:知识传授准确化,课堂结构最优化,教学方法灵活化,语言表达条理化。推行学生自主学习和合作学习。向课堂40分钟要效率,努力提高教学成绩。在教学中要狠抓学习方法的指导,以提高学生的学习效率。
每位教师各上一节组内公开课,每次公开课都要有教研主题,有中心发言人,做到课前说课,课后评课打分,并做好相关的记录,及时将材料上报教导处。年部小组成员要经常深入课堂听课,听课后要和讲课教师交换看法,达到提高课堂教学效率的目的。
经常深入课堂,定期召开学生会议,结合教学实际,了解学生、教师的学习、教学状况。
6、实行月考制,加强对学生的动态管理
(1)要求各班认真抓好“二读”:晨读、晚读。做到每读各班都有老师管理,学生读有所获。
(2)学生作业,要求做到:在作业的布置上有典型,批改要做到三及时,即及时批阅发现问题,及时反馈教学信息,及时纠正学生错误。建立错题档案。
(3)召开不同层次的学生会议,做好各层次学生思想疏通工作,振奋学生学习热情,激励尖子生学出水平,中等生找出差距,学习困生增强信心。
(4)加强语、数、英学科的课外辅导。
7、努力抓好家校工作,要紧密联系家长,做到家校之间的齐抓共管。本学期至少召开一次
家长会。平时进行电话家访。
8.认真做好教科研工作。继续研讨《初中实施新课程的实践与研究》课题,学期末写出优
秀的科研论文或学习体会。
9、初三年级对每个学生来说是紧张而又关键的一年,本学期本年部的工作重点是继续帮助学生做好心理和身体的调节,使学生在轻松愉快的生活环境中学习成长。督促并时刻提醒学生们克服困难,做到“紧张而有序、忙而不乱”。以良好的心态迎接中考,圆满度过初三生活。善于发现问题并及时处理,杜绝重大安全事故和群体性恶性事件的发生,实现零安全事故率。
10、针对不断变化的中考,加强考试的动态研究。在课堂教学上要注意教给学生学法,促进学生对知识的掌握和应用,做到举一反三,得心应手。