建筑钢结构施工技术和质量论文

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　　人类进入十九世纪，即有了高层建筑。至二十世纪，高层建筑已星罗棋布，超高层的摩天大楼越建越高、越建越大、越建越奇。我国到二十世纪八十年代，随着改革开放和经济建设的迅猛发展，高层建筑开始如雨后春笋般地拔地而起。高层建筑的出现，客观上是出于建设用地的制约和使用功能的需要；主观上是长期以来被世人看成是一个城市、一个地区、一个国家文明程度、科技发展和综合实力的标志，或一个财团、一个单位的发展象征。但是， ...

地质工程专业培养计划 一、培养目标 　　本专业主要培养具备能从事各类工程建设的场地评价，岩土体特性分析，特种地基加固处理，地质灾害评价与治理等地质工程领域的各项工作的高级工程技术人才。 二、培养要求 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景，熟悉地质工程勘察、设计施工。掌握工程地质、工程力学、岩土力学的基本理论，地下工程、工程材料、结 ...

一、顺理成章，依理定形 一般来说，文章采用的基本推理形式，决定着文章的内在结构形式。例如，一篇文章主要是想探讨某一事物产生的原因，反映在结构上，必然有因果关系的两个部分。或者由结果推断原因，或者由原因推断结果，缺一不可。又如，论述事物一般与个别的关系，或从个别到一般，或从一般到个别，或从个别到个别，反映在结构上，从个别到一般，总是要逐一分析个别事物的特征，然后归纳出一般事物的特性；从一般到个别，也 ...

一、编写提纲的意义 在毕业论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲。从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要准备；从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情；而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来 ...

##市建筑结构优质工程评审办法 第一章 总则 第一条 为贯彻落实《中华人民共和国建筑法》和《建设工 程质量管理条例》，鼓励建筑施工企业加强质量管理，争创优质 工程，促进全市建筑工程结构质量不断提高，结合我市实际，制 定本办法。 第二条 市结构优质工程的评审工作由宜昌市建筑协会负 责组织。市结构优质工程评审委员会(以下简称评委会)和评审 工作办公室(以下简称评审办)与市优质工程(夷陵杯)评委会 和评 ...

为全面提升*市建筑业整体素质和竞争力,努力克服国际金融危机带来的不利影响,进一步巩固建筑业支柱产业地位,根据上级有关政策规定,经市政府同意,现就促进建筑业平稳较快发展提出如下意见。 　　一、指导思想和工作任务 　　(一)指导思想。以科学发展观为指导,紧紧围绕“保增长、保民生、保稳定、保全运”中心任务,加强政府宏观调控,加大对建筑业的政策扶持和市场监管力度,促进全市建筑业平稳较快发展,不断提高建筑业 ...

小区楼盘竣工验收评估报告 一、工程概况： 1、工程项目名称：xx县xxxx小区7#楼 2、工程项目建设地点：xx县xx大街西段路南 3、建设规模： 该项目为新建工程，占地面积754.42㎡，建筑面积为 9572.48 ㎡； 地上层数： 十一层，地下层数：一 层；主体高度： 37.2m。 4、主建筑结构及基础类型：剪力墙结构筏型基础。 5、工程项目计划工期：约480天。 6、工程质量目标：合格。 7 ...

“创建教育强县”迎验汇报材料 一、基本情况 xx小学位于旬阳县城关镇xx社区（旬阳县火车站附近）。学校服务范围为xx社区和xx社区。目前学校占地面积x平方米，建筑面积x平方米。现有217名学生，6个教学班，在职教师31名。其中小学高级教师19人，小学一级教师12人。市县级教学能手3名，县级先进教师8名，镇级先进教师15名；教师撰写的论文有5篇获得国家级一、二等奖，有数十篇获得省级一、二等奖，有20 ...

　　这篇实习报告是我从开始知道工程到认识工程到参与工程后所见所感的真实表达。这篇实习报告我会从施工技术、施工安全、施工管理、施工监理等几个方面进行我的一些想法的表述。 　　一．施工技术与施工安全 　　施工技术的不断改进是工程建设可持续发展不变的旋律，施工的安全是工程建设永恒的主题。随着改革开放的不断深入，经济建设驶入了快车道，并不断提高自己的速度。随着全国建设小康社会的不断深入，城镇化建设的速度与 ...

《工程管理》辅修专业教学计划 一、专业培养目标 本辅修专业的培养目标设定为培养德、智、体、美全面发展，具备土木工程技术与工程管理相关的管理、经济与法律等方面基本知识，掌握工程管理的基本理论、方法和手段,获得工程师和经济师的基本训练，具有一定实践能力和创新能力，能在建设工程总承包公司、工程施工单位、工程咨询中介机构等从事一线工作的应用型高级专业人才。 二、专业培养要求 本辅修专业的学生通过学习可获得 ...