七下第一单元 诗两首 未选择的路阅读训练题库片段之一
七下第一单元 诗两首 未选择的路
此为 未选择的路 阅读训练题库
二、阅读《未选择的路》
1、结合语境，解释加点词语的意思。
①可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立„„ ．．．．
涉足： 伫立： ②它荒草萋萋，十分幽寂。萋萋： ．．
③两条路都未经脚印污染。 污染： ．．
④但我知道路径延绵无尽头。延绵： ．．
2、作者（人名） ，是 国诗人，被誉为 。《未选择的路》是一首 。
3、根据对诗歌的理解，选择诗句填空：
林间岔路口那两条路，诗人对它们却都很向往，只不过是两条 的路，让他 。这两条路并无多大差别，但诗人却选择了另外一条 的路，是一条“ 更诱人，更美丽的”的路。两条路相比，而“我”选择的这条路是 ，从此， 。
诗人以林间的岔路来像征不同的人生道路，两条路不能同时走，领悟到这是人生的必然性，因此，他诗中写道： 。
4、诗人将题目定名为“未选择的路”，是因为 。
5、用简洁的语言概括每节诗的内容。一节： 。二节： 。三、四节： 。
6、对于诗中“路“的象征意义，理解正确的是（ ）
A、象征人生的漫漫历程。 B、象征人生的奋斗目标
C、象征人生的奋斗理想 D、象征人生道路上的挫折和失败
7、诗人选择的这条路，它“荒草萋萋，十分幽寂”，他却又感到“诱人”、“美丽”，从中可以看出，诗人的性格是： 。之所以感到“诱人”“美丽”，是因为： 。这样的表述，也在暗示读者： 。
8、升华全诗旨意在诗句是：
9、第一小节的“我在路口久久伫立”一句中“那路口”是指： 。“久久伫立”说明 。表现了 。“伫立”一词突出了 。
10、第二小节中“但我却选了另外一条路”，是因为 。
11、第三节中表现“我”对未选择的路的留恋的诗句是：
12、这首诗给人的启示是： 。
13、诗句“更诱人，更美丽”中两个“更”字的表达效果为： 。
14、本诗运用的表现手法是： 。诗中的“路” 。本诗借写 来表达对于 的思考。
15、诗中描写自然景物的诗句是： 。它们在诗中的作用是：