第二课 保护我们的牙齿
第二课 保护我们的牙齿
教学目标:1、了解我们的牙齿
2、学会正确的刷牙方式。
教学重点和难点:教会学生平时使用正确的刷牙方法。
教学过程:
一、导入:提出问题,大家知道9月20号是什么日子吗?
答案:全国爱牙日。
1、简单介绍全国爱牙日。
资料:
全国爱牙日
1989年,由卫生部、教委等部委联合签署,确定每年的9月20日为全国爱牙日。
宗旨是通过爱牙日活动,广泛动员社会的力量,在群众中进行牙病防治知识的普及教育,增强口腔键康观念和自我口腔保健的意识,建立口腔保健行为,从而提高全民族的口腔健康水平。
我国的龋病、牙周病患者众多,而口腔保健的人力、物力、财力十分有限,因此,解决牙病问题的根本出路在于预防。
建立爱牙日是加强口腔预防工作,落实预防为主方针的重要举措。 历年的爱牙日中心主题是:
1989年:人人刷牙,早晚刷牙,正确刷牙,用保健牙刷和含氟牙膏刷牙。
1990年:爱牙健齿强身。
1991年:爱护牙齿,从小做起。
1992年:爱护牙齿,从小做起,从我做起。
1993年:天天刷牙,定期检查。
1994年:健康的生活需要口腔卫生。
1995年:适量用氟,预防龋齿。
1996年:少吃含糖食品,有益口腔健康。
1997年:爱牙健齿强身,预防龋病。牙周疾病,健康的牙齿伴你一生。
2004年:口腔健康与生命质量,中心口号是“促进口腔健康,提高生命质量”。
2005年:孕妇口腔保健。
2006年:婴幼儿口腔保健。
2007年:口腔促进,面向西部
2008年:关注中老年人口腔健康
2、出示全口牙齿模型,提问:“你们认识它吗?”
我们的牙齿长得什么样子?它们都有什么用?这节课,我们就来观察、了解牙齿的形状和作用,学习怎样保护我们的牙齿。(板书课题)
二、学习新课
1、 利用牙齿模型来认识牙齿
(1)观察各种牙齿的形状,了解它们的名称。
①讲述观察方法和观察目的:“下面,我们对着牙齿模型来观察牙齿,先数一数你的牙齿共有多少颗?再看看它们都是什么样的?如果按照它们长的样子分,可以分成几种?
②学生观察。
③学生汇报观察结果。
④教师小结:(可以利用模型辅助讲解)
通过观察,我们知道了自己有多少颗牙齿(大部分学生此时应该有24颗牙齿),但是现在你们的牙齿还没有出齐,随着年龄的增长,你们的牙齿数目还会逐渐增加,到你长到20岁左右的时候,你将会有28颗牙齿或32颗牙齿呢。
我们的牙齿共有3种:
长在最前面的4颗牙齿又宽、又平、又薄,它们的形状很像切菜用的菜刀;
长在这4颗牙齿两侧的;是尖尖的牙齿,它们的形状像一把锥子;
从尖尖的牙齿再往后,就是咬合面又宽又大,并且有沟槽的牙齿,它们的样子很像磨面用的石磨。
⑤根据牙齿形状,师生共同为三种牙齿起名字——切牙、尖牙、磨牙。
(2)讨论:三类牙齿各有什么用处?
①谈话:我们已经认识了切牙、尖牙和磨牙的形状,你们知道在我们吃食物时,它们是怎么分工合作的吗?想想:你咬馒头、磕瓜子时用哪些牙齿?嚼馒头、嚼米饭时用哪些牙齿?啃肉骨头时,用哪些牙齿?
②学生分组讨论。
③学生汇报讨论结果。
④教师小结:口腔里的三种牙齿,各有各的作用:切牙能切断食物;尖牙能撕开、撕裂食物;磨牙能磨碎食物。它们既分工又合作,把食物嚼得碎碎的,帮助消化,使我们的身体健康结实。
2. 指导学生学习正确的刷牙方法。
(1)我们先来听一段儿歌:
我有刷牙好方法,
顺着牙齿方向刷;
上牙从上往下刷;
下牙从下往上刷,
先刷外面后里面,
咬合面上来回刷。
(2)教会学生正确的刷牙方法:(可用牙模和大牙刷演示,让学生跟着模仿)
刷牙方法:将牙刷毛与牙齿平行并列。刷上牙时,顺着齿缝从上往下刷;刷下牙时,顺着齿缝从下往上刷;先刷牙外面,后刷牙里面,再刷咬合面。
3. 指导学生了解保护牙齿的意义和方法。
(1)比比谁的牙齿好。
小组内互相比完后,教师选一名牙齿好的学生,让他讲讲他是怎样保护牙齿的。
(2)讨论:牙齿生病的原因和怎样保护牙齿?
生病原因:①早晚不刷牙,饭后不漱口,睡前吃甜食(如糖果,饼干等),食物残渣藏在牙缝里,会腐蚀牙齿。
②用牙咬硬物(如12页右下图中画的那样),经常剔牙缝,会使牙齿倾斜、松动,甚至脱落。
③同时吃冷热差别很大的食物,容易使牙齿在吃冷、热、酸、甜食物时感到难受。 ④总用一边嚼东西,会使面部肌肉发育不正常。
⑤咬笔杆、吮手指、吮唇等,会造成牙位不正。
⑥偏食会造成牙齿营养不良,影响发育。
(3)保护方法:
①养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
②晚上睡觉前不吃糖果、饼干等甜食。
③不用牙齿咬硬物,不剔牙缝,不咬笔杆。改掉吮手指。吮唇,单边嚼东西的坏习惯。 ④不同时吃冷热差别大的食物。⑤不偏食。
4教师小结:
要保护好我们的牙齿,就必须改掉一切不良的用牙习惯,做到早晚刷牙,饭后漱口,注意用牙卫生,希望同学们都有一口健康的牙齿。
作业:1、每天早晚用正确方法刷牙,饭后漱口。
2、发挥你的创造力和想象力,以保护牙齿为内容,设计广告词或口号。或者为2008
年全国爱牙日设计主题。