[田园诗情]习题

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大语文主题活动策划方案 名称：《亲近母语 浸润诗词-20xx夏丁庄学校五（1）班诗歌朗诵会》 对象：全体同学 嘉宾老师 外班代表 程序： 第一章节 插上诗歌的翅膀 飞向理想的境地 （小组合） A、江南塞北 B、四季如画 c、情暖人间 D、壮丽山河 E、田园诗情 第二章节 我爱记诗词 （嘉宾抽签抢答） 第三章节 毛泽东长征诗词串连 （集体朗诵） 第四章节 诗词大Pk （擂台单挑） 主持词 女：尊敬的 ...

学期己过大半，现将学期初拟定的教学计划上传。旨在提醒我们要有整体意识，要牢牢地把握本册目标要求，坚持走好“轻负优质”之路。 学期教学设计计划 全册教材分析 　 本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共40篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。 　　教材设计了八个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争 ...

四年级语文下册单元教学计划 第一单元教学计划 一、教材分析： 本组课文以“走遍千山万水”为主题。它虽然是选取有关山水景物的文章来组织单元，但实际上暗含着围绕学习描写景物的方法来编排，比如按照一定的顺序描写景物的方法。除此以外，还要了解排比句式并学习运用，体会优美语句表情达意的作用。这一组课文语言优美，易于朗读背诵，在诵读中体会山水景物之美。《古诗词三首》，《独坐敬亭山》、《望洞庭》、以及《忆江南》 ...

暑期实践活动小结 行动前 体验二：下乡-苦中作乐 平江七中的李杏威写道： 在路上，我边走边给他们介绍一些普通的农作物。其中最好笑的是一位同学指着水稻大叫“小麦，小麦！”引来同学们的一阵大笑。尔后，我们到了农家，真正体验农家老伯辛苦摘茶叶的艰辛。对我们而言，摘茶叶本是一件再普通不过的事，可是来自长郡中学的苏老师因为家在北方，竟然觉得很神奇，“哇，茶叶就是这样的啊！茶叶就是这样做成的啊！”突然之间，我 ...

马年对联贺岁 龙吟虎啸；马呌人欢。 东风送锦；骏马迎春。 灵蛇西去；神骏东来。 雄鹰气概；骏马精神。 百花绽新蕊；万马布春光 长征驰骏马；瑞雪兆丰年 小龙辞旧岁；神骏贺新年 三春开淑景；八骏沐春辉 金龙催四化；铁马跃三春 万马奔腾日；千村致富时 东风开淑景；龙马绘长春 小龙携雪去；骏马报春来 金龙催四化；铁马跃三春 万马奔原野；千花竟旭阳 骏马携春信；龙人绘鸿图 东风吹柳绿；骏马布春浓 神骏驰原野 ...

七一演讲稿-《七月的畅想》 尊敬的各位领导，亲爱的同事们： 大家上/下午好！ 我演讲的题目是《七月的畅想》。 七月的天空云淡风清，挽着时间的衣袖，弹指间工作已两年。遥想两年前的七月，长沙铁道学院的校园内，摇曳着一片片学士服的身影，耳鬓厮磨着笑语欢声，眼帘垂映着秋月春花，四年的美好一晃而过，我们毕业了。恰年少轻狂，凤歌楚客，心与天比阔，工作却意味着折叠稚嫩，收起幻想，背上梦想的行囊，一路向南…… 七 ...

我们用数字写诗篇 尊敬的各位领导.各位评委.各位同行: 骏马驮来新纪第二个火热的夏天,朝阳擎起统计人最喜庆的节日,当新中国政府统计机构成立50周年纪念日来临之际,在全市统计人(代表)欢聚一堂的隆重场合,首先,请允许我这个来自基层的年轻统计工作者,向为了统计事业辛勤工作.无私奉献的所有老领导.老专家.老同事表达我深深的敬意,向义无反顾加入统计战线的同龄人以及刚加入统计战线的新兵表示我由衷的赞佩. 因

尊敬的各位领导、各位评委、各位同行： 骏马驮来新纪第二个火热的夏天，朝阳擎起统计人最喜庆的节日，当新中国政府统计机构成立50周年纪念日来临之际，在全市统计人（代表）欢聚一堂的隆重场合，首先，请允许我这个来自基层的年轻统计工作者，向为了统计事业辛勤工作、无私奉献的所有老领导、老专家、老同事表达我深深的敬意，向义无反顾加入统计战线的同龄人以及刚加入统计战线的新兵表示我由衷的赞佩。 因为我选择了统计，统 ...

一、课标要求： （一）识字与写字 1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2．累计认识常用汉字2500个，其中20xx个左右会写。 3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。 4．能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。 （二）阅读 1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2．初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。 3．能联系上下文，理解词句的 ...

1.划分节奏 节奏划分方法有两种：一种按音节划分，一种按意义划分。按音节划分的话，一般五言诗每句可以划分为三个节奏，七言诗每句可以划分为四个节奏。如春眠/不觉/晓，处处/闻/啼鸟；金樽/清酒/斗/十千，玉盘/珍羞/直/万钱。而按意义划分则有所不同，同样以这两句为例，则可划分为：春眠/不觉晓，处处/闻啼鸟；金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。同学们应该注意的是，不管是按音节还是按意义划分，最基本的原 ...