[大学生安全知识]测试卷(二)
《大学生安全知识》测试卷（二）
一、不定项选择题（每题2分，共20分）
1.灭火的重点阶段在（ ）。
A.初期 B.发展 C.熄灭 D.猛烈燃烧
2.突发事件的特点主要有（ ）。
A.骤然形成，具有突发性 B.矛盾交织，具有复杂性
C.参与人多，具有群体性 D.矛盾尖锐，具有对抗性
3.不良情绪障碍具体表现为（ ）。
A.焦虑 B.抑郁 C.冷漠 D.愤怒
4.大学生主要的心理特点有（ ）。
A.交往与闭锁的矛盾 B.独立与依赖的矛盾 C.激情与理智的矛盾 D.自信与脆弱的矛盾 E.理想与现实的矛盾
5.大学生在自我素质塑造中，必须着眼于（ ）的提高。
A.社会意识 B.法律意识 C.自我保护 D.自我安全能力
6.能够引起爆炸的激发源有（ ）。
A.化学激发能 B.高温激发能 C.机械激发能 D.电气激发能 E.日光激发能 F.爆轰波激发能
7.常见的食物中毒主要有（ ）。
A.微生物性食物中毒 B.化学性食物中毒 C.有毒动植物食物中毒 D.食品过期食物中毒
8.以下属于国家秘密的有（ ）。
A.国家事务的重大决策中的秘密事项 B.国防建设和武装力量活动中的秘密事项 C.外交和外事活动中的秘密事项以及对外承担保密义务事项 D.国民经济和社会发展中的秘密事项 E.科学技术中的秘密事项 F.维护国家安全活动和追查刑事犯罪中的秘密事项 G.其他经国家保密工作部门确定应当保守的国家秘密事项
9.以下属于恋爱中的不良道德的有（ ）。
A.玩弄感情 B.玩弄异性 C.骗取信任 D.失恋失德
10.大学生群体是社会的一部分，其盗窃也不是孤立的现象，撇开社会等客观原因，就其自身主观原因主要有（ ）
A.人生观、价值观、道德观被扭曲 B.法律观念不强 C.侥幸心理作祟 D.满足虚荣
二、填空题（每空1分，共30分）
1.安全意识，就是（ ）、（ ）、（ ）等客观因素在人们脑子里的反映，即人们对于避免危险，消除威胁，防止事故等在脑子里形成的（ ）和（ ）。
2.安全知识，是指人们在长期生活实践中，对（ ）、（ ）、（ ）等安全方面规律的认识和经验总结。
3.大学生被伤害的原因主要有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
4.性侵害的主要形式有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
5.艾滋病传播的途径主要有（ ）、（ ）及（ ）。
6.大学生财物容易被盗窃的方式主要有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
7.报案的方式，主要有（ ）和（ ）两种。
三、名词解释（每题3分，共15分）
1.自我安全保护能力
2.大学生的财产安全
3.传销
4.非法传销
5.“洗脑”
四、简答题（每题7分，共35分）
1.大学生为什么要提高自我安全保护能力？
2.大学生如何提高自我安全保护能力？
3.大学生受伤害的情况有哪几类？请举例说明。
4.大学生如何预防受伤害？
5.女大学生为什么容易被拐卖？
《大学生安全知识》测试卷参考答案（二）
一、不定项选择题（每题2分，共20分）
1、A
2、ABCD
3、ABCD
4、ABCDE
5、D
6、ABCDEF
7、ABC
8、ABCDEFG
9、ABD
10、ABC
二、填空题（每空1分，共30分）
1、危险 威胁 事故 思维 认识
2、避免危险 消除威胁 防止事故
3、安全意识淡薄 安全知识贫乏 自我安全保护能力弱 处理问题的思想观念错误 社会公德 组织纪律 法律意识淡薄
4、暴力式性侵害 胁迫式性侵害 诈骗式性侵害 社交式性侵害 流氓滋扰式性侵害
5、性接触传播 血液传播 母婴传播
6、“顺手牵羊式” 趁虚而入 撬门扭锁 翻窗入室 金钩“钓鱼” 偷配钥匙
7、口头 书面
三、名词解释（每题3分，共15分）
1、自我安全保护能力：是指自己通过学习和掌握一定的法律、安全知识和防范技能，使自己的生命、财产避免危险，消除威胁、防止事故。
2、大学生的财产安全：主要是指大学生在校学习期间所带的现金、存折、购物卡、学习及生活用品等不受侵犯。
3、传销在国（镜）外又称直销，一般是指企业不通过店铺经营等流通环节，将产品或服务直接销售、提供给消费者的一种营销方式（这种销售方式在英文中称directsales,翻译过来为“传销、直销”之意）。
4、非法传销是指组织者或经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求发展人员以缴纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。
5、所谓“洗脑”，就是传销组织以种种手段，鼓吹通过传销迅速富裕的歪理，迷惑新成员的判断力，改变他们的思维方式，调动他们的情感与情绪，激发他们内心的欲望，使他们对传销由怀疑到深信不疑，不仅认同其价值观，而且对其产生经济依赖、心理依赖、情感依赖，直至深陷其中不能自拔。
四、简答题（每题7分，共35分）
㈠大学生在自我素质塑造中，必须着眼于自我安全能力的提高
1、没有自我安全保护能力，就难以应付严峻复杂的社会治安形势。
2、没有自我安全保护能力，将难以完成大学学业。
3、没有自我安全保护能力，就不可能大有作为。
㈡1、要加强法律、安全知识学习。
2、要勇于社会实践和锻炼。
3、要善于总结。
㈢大学生受伤害的情况基本有四类
1、因不法之徒的违法犯罪侵害引发或转化的大学生生命伤害。
2、因违反管理规定引发各种事故，直接造成大学生生命伤害。
3、因违反治安管理规定或因具体矛盾处理不当转化的大学生生命伤害。
4、因其他意外情况偶发的大学生生命伤害。
㈣1、尽量减少、避开遭受侵害的因素和环境。
2、不给可能发生的侵害提供条件
3、拒腐蚀、提高免疫力。
4、正确对待所发生的各类侵（伤）害。
㈤1、缺乏社会经验。
2、缺乏警惕性。
3、有占便宜的思想。