走向共同富裕的道路教案

走向共同富裕的道路教案

第二课时 走向共同富裕的道路

1、导入

上节课我们学习了我国现阶段的基本经济制度, 其内容和最终目的是什么呢? 师点拨:坚持我国的基本经济制度, 其最终目的就是解放和发展生产力, 消灭剥削, 消除两极分化, 最终实现共同富裕。

2、新授

板:走向共同富裕的道路

一、先富帮后富, 共奔富裕路

引导学生说说自己家庭的经济收入主要来自什么?

引导学生回答:公有制经济中通过按劳分配获得的工资、奖金等; 个体劳动者纳税后的收入; 把钱存进银行获取利息; 购买国债增值; 出租房屋收取租金; 外出打工; 买福利彩票中奖等。

这样多样化的分配方式对于调动人们的生产积极性, 促进生产发展起到了积极的促进作用。

小结:与现阶段我国的基本经济制度相适应, 我们必须坚持和完善按劳分配为主体, 多种分配方式并存的分配制度, 健全劳动、资本、技术和管理等生产要素参与分配的制度。 板:1、分配制度------按劳分配为主体, 多种分配方式并存

讨论:我国现行的经济制度与分配制度之间有什么关系呢?

小结:我国现行的经济制度决定了现阶段的分配制度。

多媒体显示P93“几位民营企业家的扶贫倡议”

学生讨论:你是如何看待这一倡议的?

小结:在社会主义市场经济体制下, 分配方面既要讲究效率, 鼓励先进, 又要提倡奉献精神, 落实分配政策; 既要反对平均主义, 又要防止收入差距悬殊。

我国生产力水平总体上不高, 与发达国家相比还有相当大的差距, 只有坚持和完善社会主义基本分配制度, 才能更好地贯彻效率优先的原则, 才能更加调动社会各方面的积极性, 促进社会生产力的发展, 健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度, 也就是使劳动者的劳动报酬与劳动贡献紧密结合起来, 打破平均主义, 奖勤罚懒, 激发人们的积极性和奋斗精神, 但是, 我国是社会主义国家, 共同富裕是社会主义的一个根本原则, 在注重效率的同时, 必须兼顾公平, 要大力提倡奉献精神。

板2:共同富裕是社会主义的根本原则

早在改革初期, 邓小平就指出:“在改革中, 我们始终坚持两条根本原则, 一是社会主义公有制为主体, 一是共同富裕。有计划地利用资源, 发展一部分个体经济, 都是服从于发展社会主义经济这个总体要求的, 鼓励一部分地区、一部分人先富起来, 也正是为了带动越来越多的人富裕起来, 达到共同富裕的目的。”从邓小平的这几句话中, 我们可以归纳出实现共同富裕的途径:即鼓励一部分人、一部分地区通过城市劳动和合法经营先富起来, 形成示范效应, 并通过先富者劳动和帮助后富者, 才能逐步实现共同富裕, 实现共同富裕是一个过程, 共富不是同步, 同时同等富裕。

在不同的发展阶段, 共同富裕有不同的内容。(1979东部沿海 2000西部大开发 2003东北老工业基地振兴), 改革开放以来, 广大中西部地区根据自己的条件发挥资源优势的同时, 在各个方面支持了沿海地区先发展起来, 当改革与发展到了一定阶段之后, 党

和政府采取有力措施实施“西部大开发”战略, 推动先富裕起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济。

现实生活中, 家庭之间、地区之间收入差距依然存在, 甚至有扩大的趋势, 为了防止贫富差距过大, 国家采取了许多有利的措施:如税收、扶贫计划、下岗职工再就业工程、减轻农民负担等。

多媒体显示P94“两幅照片”

这两幅照片体现了我们党和政府重视教育和科技事业的发展, 党和政府对教育工作者和科技工作者的鼓励和尊重。

在我们社会, 尊重劳动, 尊重知识, 尊重人才, 尊重创造, 蔚然成风, 倡导“四个尊重”,就是要营造鼓励人们干事业, 支持人们干事业的社会氛围, 放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活动竞相迸发, 让一切创造社会财富的源泉充分涌流。

板:二、让创造财富的源泉涌流

1、尊重劳动 尊重知识 尊重人才 尊重创造

在我们社会, 创业的环境、成才的环境越来越好, 不少有志者凭借良好的创业条件成就了自己的事业, 开辟了新的天地。

多媒体显示P95 “小严创业”

师生分析:小严凭借的有利的社会条件有:尊重劳动、尊重人才、尊重知识、尊重创造的社会氛围; 知识转化为财富的良性机制:如专利向市场转化、低息贷款等。

小严在创业过程中体现出来的良好素质是:善于根据社会的需要选择自己的研究方向; 具有非常突出的创造才能; 善于利用有力的创业条件, 如申请专利、创办企业等。

小结:改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造力良好的条件, 作为个人, 我们应该抓住有利条件, 发挥自身才能, 积极进取, 努力创业, 实现自我价值, 为国家的经济发展作出贡献。

板:2、发挥自身才能, 为国家的经济发展做贡献

3.课堂小结:

这节课我们学习了我国的分配制度和共同富裕的原则, 学习了“四个尊重”及其与一切创造社会财富的源泉充分涌流的关系, 我们要增强创新能力, 准备将来在“四个尊重”的良好社会氛围中大胆创业, 在社会主义经济舞台上大显身手。

4.作业

(1)我国基本的分配制度是什么?

(2)共同富裕是一个怎样的过程?