严重扰乱社会秩序的六种情形应当追究刑事责任

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　　第一章　总则　　 　　第一条　为加强中小学、幼儿园安全管理，保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维护中小学、幼儿园正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本办法。 　　第二条　普通中小学、中等职业学校、幼儿园(班)、特殊教育学校、工读学校(以下统称学校)的安全管理适用本办法。 　　第三条　学校安全管理遵循积极预防、依法管理、社会参与、各负其责的方针。 　　第四条　 ...

　　第一章总则 　　第一条为规范对机关工作效能行为过错（以下简称效能过错）的责任追究，促进机关及其工作人员依法、高效、正确履行职责，增强责任意识，推进机关效能建设，优化经济和社会发展环境，根据《中华人民共和国公务员法》、《中华人民共和国行政监察法》、《广东省保护公民举报条例》和区委、区政府《关于加强机关效能建设的实施意见》等有关法律、法规和规定，结合我街道实际，制定本办法。 　　第二条本办法适用于 ...

1总则 1.1目的 按照党中央、国务院的总体部署，以邓小平理论和“”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，认真贯彻党的神，按照构建社会主义和谐社会的要求。及时、高效、妥善处置发生在我区由人民内部矛盾引发的群体性事件，规范处置行为，提高处置能力，维护人民群众的根本利益，维护社会稳定的大局，根据中央处理信访突出问题及群体性事件联席会议《关于积极预防妥善处置群体性事件的工作意见》和《市突发公共事件总 ...

违纪职工处罚条例 第一章 总 则 第一条为了规范员工行为，提高员工素质，维护公司正常生产、经营和管理秩序，保障公司各项规章制度的贯彻执行，依据《中华人民共和国劳动法》、《原平市天然气有限责任公司员工守则》及相关法律法规制定本条例。 第二条本条例适用于全体聘用制在册员工和临时性用工。 第三条人力资源部负责本条例的制定、执行情况的监督，对违规违纪行为进行公示，建立违规违纪处罚台帐。 第四条各部门负责本 ...

　　第一条为促进行政执法人员依法履行职责，正确行使行政权力，保证执法行为合法、规范、适当，防止和减少违法行政案件的发生，真正做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，根据《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国行政监察法》等有关法律、法规、规章，结合XX市城市管理行执法工作特点，制定本制度。 　　第二条执法过错责任追究应当遵循实事求是，有错必究，教育与惩罚相结合、自律与严格管理相结合的原则 ...

第一章总则 第一条为加强我市旅游业的管理,充分开发和利用我市丰富的旅游资源和优势,规范旅游市场秩序,确保我市旅游业沿着健康的轨道迅速发展,根据<xx省旅游管理条例>(以下简称<条例>),结合我市实际情况,特制定本办法. 第二条本办法所称旅游业,是指利用旅游资源和设施,招徕.接待旅游者,为旅游者提供交通.游览.餐饮.住宿.购物.文化娱乐等的综合性服务行业. 第三条旅游业是我 ...

第一条 为了保证国家财政法律、法规的正确实施，规范本局行政执法行为，防止和纠正违法和不正当的行政行为，保护公民、法人和其他组织的权益，根据《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国国家赔偿法》等国家有关法律、法规以及《昆山市财政局行政执法责任制实施方案》，制定本办法。 第二条 执法机构及其工作人员在行政执法过程中造成错案的，侵犯公民、法人及其他组织的合法权益造成损害后果的，依照本办法追究责任。 ...

树立科学监管理念，提高执法办案能力 　　为落实国务院《全面推进依法行政实施纲要》，树立科学监管理念，依法办案、理性办案、文明办案，提高办案效率，规范行政执法行为，切实提高依法行政水平，我们从学习掌握法律知识，客观收集案件事实论据，充分发挥集体智慧，合理行使自由裁量权，公平、公正处理案件，充分保证当事人合法权益，切实维护公众用药安全等方面总结几年来药品稽查工作，对案件查处进行以下法律、理性的初步探讨 ...

第一章　总则 　　第一条　为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展，制定本条例。 　　第二条　本条例适用于招收三周岁以上学龄前幼儿，对其进行保育和教育的幼儿园。 　　第三条　幼儿园的保育和教育工作应当促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展。 　　第四条　地方各级人民政府应当根据本地区社会经济发展状况，制订幼儿园的发展规划。 　　幼儿园的设置应当与当地居民人口相适应。 　　乡、镇、市辖区和不设区 ...

　　第一章 总 则 　　第一条 学校安全稳定是全社会安全稳定的重要组成部分，直接关系到青年学生的健康成长，关系到千家万户的幸福和社会的稳定。为了进一步加强学生安全教育和管理工作，维护学院正常的教学和生活秩序，保障学生人身和财产的安全。根据《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》和《深圳市学校安全管理条例》，特制定本暂行规定。 　　第二条 学院安全管理实行“安全第一，防范为主”的原则。各级领导、教 ...