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  • 11-18 小学六年级语文毕业班小升初复习计划
  • 小学六年级语文毕业班小升初复习计划 复习要点 (一)学习习惯(一课时) (二)汉语拼音(两课时复习,一课时练习) 汉语拼音教学的目的在于帮助学生利用汉语拼音识字、学习普通话、查字典。复习这部分具体要求有: 1、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,并正确书写;能具体区分声母、韵母; 2、能准确、熟练地拼读音节; 3、认识隔音符号、声调符号;并掌握“ü”的拼写规则; 4、认识大写字母,熟记《汉语拼音 ...

  • 02-06 第一章语言知识和语言表达第五节选用.仿用.变换句式
  • [第一章语言知识和语言表达] ·第五节选用、仿用、变换句式 一、考纲要求 正确选用、仿用、变换句式 二、知识结构 变换和选用句式 常见句式有长句与短句,肯定句与否定句,主动句与被动句,常式句与变式句,整句与散句,四种不同语气的句子(陈述句、疑问句、祈使句、感叹句),“把”字句等。 1.长句与短句 长句是指结构复杂、词语较多的句子,短句是指结构简单、词语较少的句子。长句改为短句主要有两种办法 ...

  • 11-15 三年级语文上册期末考试质量分析
  • 三年级语文上册期末考试质量分析 一、试卷命题分析 1、本次试卷命题从听力测试、积累运用、开卷有益、妙笔生花四个方面来考查学生一个学期以来的学习情况,试卷命题难易适中,题型多样,符合学生的认知水平,注重对基础知识和基本能力的考查,同时考卷注重从“情感、态度、价值观”多个维度来考查学生,能全面考查学生的听说读写等语文能力。 2、区别与往,本次试卷中出现“语文实践”题目,这道题目弥补了以往考查学生语文综 ...

  • 03-20 小学六年级语文毕业复习计划
  • 小学六年级语文毕业复习计划 一、指导思想 《新课程标准》中关于小学语文,有如下阐述:小学语文是义务教育阶段的一门基础学科,对于培养学生的思想道德品质和科学文化素质,对于学生学习其它学科和继续学习,对于弘扬祖国优秀文化和吸收人类的进步文化,提高民族素质,都具有重要意义。小学语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情,指导学生正确理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,使他们具有初步听说读 ...

  • 05-16 三年级上册语文学科教学计划
  • 三年级上册语文学科教学计划 学生质量现状 本班有学生43人,男生25人,女生18人。绝大多数学生对于教材中要求掌握的语文基本知识都能熟练掌握,有一定的独立自学生字词的能力;对于词语、诗句、名言警句有一定的积累;会用被字句,把字句;能初步阅读简单文字,认识自然段,理解简单浅显句子,阅读习惯有待加强;大部分学生能写一句或几句通顺的话,会用逗号,句号,问号,感叹号。少数学生不能通顺的写句子,认识标点符号 ...

  • 01-03 几种特殊的句子类型
  • ·几种特殊的句子类型 5、几种特殊的句子类型(句式): (1)主谓谓语句 由主谓短语充当句子谓语。有种形式: 全句主语是受事,主谓短语中的主语是施事。 这部电影我看过。\任何困难他都能克服。 全句主语是施事,主谓短语中的主语是受事。表受事有周遍性(所说无一例外),特点:(1)受事前可能有任指性词语,后边有“都”或“也”呼应,有往大里夸张意思;(2)有“一”和“不”或“没有”呼应,有往小里夸张意思。 ...

  • 07-17 五年级上册语文期末复习教案
  • 第一单元 复习目标:能有感情的朗读本单元课文,回答课后习题,背诵第三课课文,能掌握本单元中的生字词。 复习过程: 一、朗读第一课。 1、说说本文的主要内容及写作特点。 2、造句:娓娓动听 身临其境 3、多音字:正 二、朗读第二课。 1、会写文中生字词。 2、能用文中关联词造句。 3、知道课文的主要内容。 三、复习第三课。 1、背诵课文。 2、说说这两首诗的大意并体会诗人所表达的思想感情? 3、你知 ...

  • 02-16 期末复习工作交流材料
  • 期末复习工作交流材料 刚才,两位老师从(复习的重要性、复习什么、怎么复习)等几个方面详细地介绍了自己的复习思路和设想,突出了复习课的一个重要意义,那就是对所学知识的归总和巩固,让人在庞杂的知识面前,豁然开朗。 下面,我就谈一谈复习课的另一个重要作用-提升学生的综合素养。当然,这里的综合素养,包含字词等基础知识的积累、语言的运用,也包括知识的拓展,整理汇总能力的培养,合作意识、能力的养成等方面的内容 ...

  • 01-20 四年级上册复习计划
  • 四年级上册复习计划 一、目标 识字和写字 1、会读生字表(一)中的生字;会写由生字表(二)中的生字组成的词语。 2、会用字典:音序查字法、部首查字法,具备一定的独立识字的能力。 阅读 1、正确、流利地朗读课文。 2、学习默读短文,有一定的质疑能力。 3、能联系上下文或借助字典理解字词的意思。 4、能初步把握文章的主要内容,体会作者的感情。 5、能复述叙事性作品的大意,能比较有条理交流地阅读感受。 ...

  • 08-07 怎样区分上下对联
  • 怎样区分上下对联 中华民族的文化瑰宝之一-对联,雅称楹联,俗称对子。分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联等,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。春联源远流长,相传起于五代后蜀主孟昶。他在寝室门桃符板上的题词:“新年纳余庆,嘉节号长春”,谓文“题桃符”,这要算中国最早的对联,也是第一副春联。 对联言简意深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的中文语言独特的艺术形式,是利 ...