[隆中对]中考题汇编及答案

《隆中对》中考题汇编及答案

1.（泸州市·2011）

【隆中对】“亮躬耕陇亩，……庶曰：‘此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。’

……羽、飞乃止。”

4. 解释下列句中加点词在文中的意思。(4分)

（1）凡三往，乃见。因屏人曰 屏（2）欲信大义于天下 信 ．．

（3）于是与亮情好日密 日 （4）愿诸君勿复言 愿 ．．

5. 下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）。（3分）

A. 犹鱼之有水也 予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》） ．．

B. 国险而民附，贤能为之用 下视其辙，登轼而望之（《曹刿论战》） ．．

C. 高祖因之以成帝业 安陵君因使唐雎使于秦（《唐雎不辱使命》） ．．

D. 曹操比于袁绍 此所谓战胜于朝廷（《邹忌讽齐王纳谏》） ．．

6. 用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分）

（1）此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。（3分）

翻译：

翻译： （2）将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？（3分）

7. 下列对文章的理解和分析正确的一项是（ ）。（3分）

A. 在“隆中对策”前，作者先采用侧面叙写的方式衬托出诸葛亮的与众不同和非凡才智。

B. 诸葛亮以高祖刘邦在益州成就帝业为例提示刘备可以将益州作为建立蜀汉大业的基地。

C. 诸葛亮分析天下形势，既论及地理、经济、军事等因素，又提到了恤民和用贤的重要。

D. 文章通过隆中对策这一核心事件，突出展示了诸葛亮作为政治家和军事家的远见卓识。

2．(衢州市·2011）

“亮躬耕陇亩……君谓计将安出？”

17、解释下列句子中加点的词。(3分)

(1)先主器之 (2)将军宜枉驾顾之 (3)欲信大义于天下 ．．．

18、下列句子中加点词的意思相同的一项是( )

A、好为《梁之父》 武陵人捕鱼为业 B、因屏人曰 未若柳絮因风起 ．．．．

C、每自比于管仲、乐毅 受地于先王 D、而智术浅短 学而不思则罔 ．．．．

19、用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。

20、刘备说自己“智术浅短”，你怎么看？结合选文内容说说你的看法和理由。(2分)

3．（遂宁市·2011）

【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔

州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”

先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” ．

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，

欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” (选自晋．．

朝·陈寿《三国志·蜀志·诸葛亮传·隆中对》)

【乙】赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。将行，括母上书言于

王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”曰：“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数；大王及宗室所赐币帛，尽以与军吏、士大夫；受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝军吏，吏无敢仰视之者；王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎？父子不同，执心．

各异。愿勿遣！”王曰：“母置之，吾计已决矣。”括母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随乎？”王曰：“不也。” 括既行，代廉颇三十余日，赵兵果败，括死军覆。王以母先言，故卒不加诛。

(选自西汉·刘向《烈女传·赵将括母》)

22．解释下列加点的词（4分）

（1）将军宜枉驾顾之 顾： （2）欲信大义于天下 信： ．．

（3）而智术浅短，遂用猖蹶 用： （4）乃日视便利田宅可买者 日： ．．

23．翻译文中划线的句子（3分）

王以母先言，故卒不加诛。

24．下列说法有误的一项是 （ ）（3分） ．．．．

A．“凡三往，乃见”、“乃不知有汉，无论魏晋”两句中的“乃”的意义和用法不相同。“王以为若其父乎”、“徐公不若君之美也”两句中的“若”的意义和用法也不同。

B．刘备善于听从他人意见，以诚心求得人才，终成就三国鼎立之势；而孝成王不听从他人意见，最终兵败。

C．两段选文在塑造人物时都采用了侧面描写的方法。甲文徐庶极力向刘备推荐诸葛亮，侧面表现了诸葛亮的谋略与才干，乙文第一段写括母分析赵括父子是侧面表现括母仁智。

D．历史上赫赫有名的两件事“三顾茅庐”和“长平之战”在两段选文中仅以“凡三往”“代廉颇三十余日，赵兵果败”就概括了，这是因为这两件事本身与突出两篇传记的主人公的性格关系不大，这也告诉了我们写文章时与中心关系不大的事件要略写。

句意通顺1分。） 24．（3分）C

4、2010浙江东阳

隆中对（节选）（9分） “自董卓已来，豪杰并起……则霸业可成，汉室可兴矣。

17．选出解释有误的一项（ ）（2分）

（A）利尽南海 （物资 ） 威天下不以兵革之利（锋利） ．．

（B）国险而民附 （国都） 此用武之国 （地方） ．．

（C）贤能为之用 （他） 子之不知鱼之乐全矣（助词，无义） ．．

（D）挟天子而令诸侯（表示承接关系） 此可以为援而不可图也（表示转折关系） ．．

18．句子翻译（2分）

百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？

19．在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?用精炼的语言加以概括。（2分）

①曹操：____________________ ②孙权：____________________

③荆州、益州：____________________ ④诸戎、夷越：____________________

20．“以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的一面镜子。结合选段内容，说说隆中对策中哪些策略对治国仍具有现实指导意义？简要概括三点即可。（3分）

5.（2010山东荷泽）

“亮曰：“今曹操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，……则霸业可成，汉室可兴矣。”

6．上文选自课文《隆中对》，作者是 （朝代）史学家

7．解释下列加点的词。（2分）

①挟天子而令诸侯（ ） ②民殷国富 （ ） ．．

8．翻译下列句子。（2分）

此殆天所以资将军也。 （人名）。（2分）

9．诸葛亮替刘备策划的最终目标是什么？（用自己的话概括）。（2分）

6．（甘肃省平凉市·2010）

【甲】“备由是诣亮，凡三往，乃见。……诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”

【乙】“臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世……则攸之、祎、允等之任也。

17.甲文中“备由是诣亮，凡三往，乃见”在乙文中是怎样表述的？用乙文中的原话回答。（1分）

18.乙文中诸葛亮说先帝刘备“咨臣以当世之事”，用过阅读甲文，说一说“当世之事”的内容。（用自己的话回答）（2分）

19.解释下列句中加点的词。（4分）

（1）遂用猖獗 用： （2）此诚不可与争锋 诚： ．．

（3）先帝不以臣卑鄙 卑鄙： （4）庶竭驽钝 庶： ．．．

20.选出下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项。（2分） （ ） Ａ．挟天子而令诸侯 国险而民附 ．．

Ｂ．贤能为之用 受任于败军之际 ．．

Ｃ．还于旧都 信义著于四海 ．．

Ｄ．已历三室 兵甲已足 ．．

21.请用现代汉语翻译下列句子。（2分）

（1）后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。

（2）刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。

22.甲乙两段文字分别表现出了诸葛亮身上所具有的哪两种品质？（2分）

7.2010山东省威海市

亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、．

颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 ．

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”．

先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” ．

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，．．

欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” ．．7.下列句中加点词语意思相同的一项是（ ）。（2分）

A．①时人莫之许也 ②先生不知何许人也 ．．

B．①将军宜枉驾顾之 ②顾不如蜀鄙之僧哉 ．．

C．①孤不度德量力 ②度已失期 ．．

D．①遂用猖蹶，至于今日 ②贤能为之用 ．．

8.下列句中加点词语意义和用法相同的一项是（ ）。（2分）

A．①谓为信然 ②必以长安君为质 ．．

B．①诸葛孔明者，卧龙也 ②其文理皆有可观者 ．．

C．①凡三往，乃见 ②羲之之书晚乃善 ．．

D．①而智术浅短 ②中峨冠而多髯者为东坡 ．．

９.用现代汉语翻译文中划线句子。（2分）

然志犹未已，君谓计将安出？

10．上文从哪些侧面烘托了诸葛亮的才能？请简要概括。（2分）

8.2010河南徐州

“亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起……则霸业可成，汉室可兴矣。”

6．下列句中加点的词语解释不正确的一项是（2分） ．．．

A．此殆天所以资将军 殆：一定 B．民殷国富而不知存恤 殷：兴旺富裕 ．．

C．挟天子而令诸侯 挟：控制 D．则命一上将将荆州之军 将：率领 ．．

7．下列句中加点的词语意义和用法都相同的一项是（2分）

A．①利尽南海 ②父利其然也 ．．

B．①信义著于四海 ②欲信大义于天下 ．．

C．①则名微而众寡 ②有仙则名 ．．

D．①此诚不可与争锋 ②此诚危急存亡之秋也 ．．

8．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）非惟天时，抑亦人谋也。

译文：___________________________

（2）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？

译文：___________________________

9．针对曹操和孙权两强，诸葛亮向刘备提出的建议分别是什么？（2分）

对曹操：____________________________________

对孙权：____________________________________

9.09兰州市

“备由是诣亮，凡三往，乃见。……则霸业可成，汉室可兴矣。”

8.下列加点词意思相同的一项是（ ）（3分）

备由是诣亮 ．

诣．太守欲信大义于天下 ．尽信《书》，则不如无《书》 ．

信义著于四海 ．

皆以美于徐公 ．

9. 用现代汉语翻译下列句子。（5分）

（1）而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。

（2）此殆天所以资将军也。

10. 诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越，结好孙权”，其中“结好孙权”的依据是什么？请用自己的话简要分析。（4分）

11.上面这段文字节选自 主编的《 》一书。（2分）

10．09资阳市

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命AC．说如

此B．D将军既帝室之胄 ．无丝竹之乱耳 ．

于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军， 北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、礻韦、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、礻韦、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”

1.解释下列加点字的意思。（2分）

先帝不以臣卑鄙（ ） 将军宜枉驾顾之（ ） ．．．

故临崩寄臣以大事也（ ） 由是先主遂诣亮（ ） ．．．

2.甲文中带线句子表达作者的思想感情是 （2分）

3. 甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是 （3分）

4.将下边两个句子译为现代汉语。（4分）

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 ②身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。

5.阅读成都武侯祠内的一副对联，回答后边的问题。（2分）

两表酬三顾，一对足千秋。

对联中“两表”指的是 ，“一对”指的是 。

11．07兰州市

9.下弼各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是( )(3分)p

A.以弱为强者 B.曹操比于袁绍 ．．

贤能为之用 信义著于四海 ．．

C.此用武之国 D.则命一上将将荆州之军以向宛、洛 ．．

高祖因之以成帝业 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 ．．

10．解释下列句中加点的词。(4分)

⑴ 此诚不可与争锋 争锋：⑵ 此殆天所以资将军 资： ．．．

⑶ 民殷国富而不知存恤 殷： ⑷ 总揽英雄 揽 ．．

11．诺葛亮在隆中对策中是如何“三分天下”的？请根据文段内容简要概括。(4分)

12．06濉溪市 （甲）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（《出师表》）

（乙）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。②身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯兵新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。（《隆中对》）

15、解释下列句中加点字。（3分） ⑧⑨④⑤⑥⑦②③①

（1）三顾臣于草庐之中 （ ） （2）由是先主遂诣亮 （ ） ．．

（3）先帝不以臣卑鄙 （ ） ．．

16、解释下列句中加点的虚词。（2分）

（1）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈…… （ ）（2）由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。（ ） ．．

17、翻译文中划线的两个句子。（4分）

（1）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

（2）身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。

18、回答下列问题（4分）

（1）甲文段着重记叙了刘备和诸葛亮的哪两件事？表明作者高洁志趣的句子是哪句？

（2）乙文段在写作上的主要特色是什么？请作简要说明。

13．天津市（06年）

【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？’’先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 ．

【乙】班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辫，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，．

⑦常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，扰当效傅介子、张骞立功异域，以

取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉1”

注释：①扶风：汉朝郡名。②平陵：汉朝县名。③徐：徐县．汉朝县名。④永平：汉明帝年号。⑤固：班超的哥哥班固，《汉书》的作者。⑥校书郎：官名．⑦傅介子：西汉冒险家，以计斩楼兰王闻名于世。

17.解释文中加点词的具体含义。(2分）

①由是先主遂诣亮（ ） ②不耻劳辱（ ） ．．

18．乙文中有一个句子与甲文中的“时人莫之许也”有同样的表达效果，找出这个句子写在下面的横线上。(2分）

____________________________________________________________

19.将乙文中画线的句子译为现代汉语。(2分）

家贫，常为官佣书以供养。

译文：___________________________________________________________

20.下面的句子中有一个通假字，试推测是哪一个字并写出本字。(2分）

大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？

通假字是_________，本字是___________。

21.刻画人物有正面描写和侧面描写，比较两文在这方面有何异同，试结合原文加以分析。 (4分） 答：___________________________________________________________

④⑤⑥①②③

答案：

4.（共4分）屏：命人退避 信：（通“伸”）伸张 日：一天天 愿：希望 （一词1分）

5.（3分）A (A项均为助词，取消句子独立性。B项分别为并列关系、修饰关系的连词。C项分别译为“凭借”、“于是”。D项分别为“同”、“在”。)

6.（共6分）（1）这个人值得到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来，将军您应当屈尊亲自去拜访他。（3分，就见1分，枉驾1分，句子意思基本正确1分）

（2）将军亲自统率益州大军从秦川出击，百姓谁敢不用竹筐盛着饭食用壶装着酒水来迎接将军您呢？（3分，“出于秦川”1分，“箪食壶浆”1分，句子意思基本正确1分）

7.（3分）A（应是正面描写和侧面描写相结合）

答案：(二)(9分)

17、(1)器重、重视 (2)拜访、看望 (3)通“伸”，伸张 18、D

19、因此刘备就去拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到(诸葛亮)。

20、答案示例：刘备并不是一个“智术浅短”的人(这是他自谦的说法)，从“欲信大义于天下”中看出

(刘备志向远大)；从“三顾茅庐”中看出(他求贤若渴)；从“志犹未已”中看出(他有恒心有毅力)。 答案：（三）（10分）22．（4分，每小题1分）（1） 拜访 （2）通“伸”，伸张（须写出本字和解释。）

（3）因此 （4）每天

23．（3分）孝成王因为赵括的母亲有言在先，因此最终没有加罪于她。（“以”“卒”各1分，

【答案】17.B 18.百姓谁敢不用箪盛着饭，用壶盛着浆来欢迎您呢？

19.此诚不可与争锋 可以为援 夺取、占领 和、抚

20.示例：选用贤能 体恤百姓 加强民族团结 改善睦邻关系 对内革新政治等（也可用原文作答，答出3点即可，3分）

答案：6．宋 ；司马光 7．①挟持，控制 ②殷实，富裕

8．这大概是上天所用来赞助将军的。 9．成就霸业 兴复汉室

答案：17.（1分） 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。

18.（2分）汉朝的天下崩溃，奸臣窃取了政权，我没有估量自己的德行，衡量自己的力量，想要在天下伸张大义，但是自己的智谋浅短、办法很少，终于因此而失败，造成今天这个局面。但是我的志向还没有罢休，你说该采取怎样的计策呢？（意思对即可）

19.（4分） （1）因，因而。（20）的确（3）地位低下，见识浅陋。（4）庶几，或许可以，表示希望。

20.（2分）D

21.（2分）（1）后来遇到挫败，在军事上失败的时候接受重任，在危难紧迫的关头奉命出使，从那时到现在二十一年了。

（2）刘璋昏庸懦弱，张鲁又在北面威胁着他，那里人口众多，物产丰富，刘璋却不知道爱惜，有才能的人都盼望能得倒一位贤明的君主。

22.（2分）甲文突出了诸葛亮对天下大势的了若指掌，足智多谋的特点。乙文则突出了诸葛亮忠君爱国、鞠躬尽瘁的特点。

答案：（共８分）7. C（2分）8.C（2分）9. 然而我的志向到现在还没有罢休，你说该采取怎样的办法？（意思对1分，语句通顺1分，共2分）10. 崔州平、徐庶与诸葛亮交好，认可其才能；徐庶的赞语；“将军宜枉驾顾之”的建议；刘备总共去了三次。（每点1分，答对两点2分，意思对即可，共2分） 答案：6．A殆：大概 7．D（A物资/以……为利；B诚信/通“伸”伸张；C名声/出名）

8．不仅仅是时机好，而且也是人的筹划得当。百姓谁敢不用箪盛着饭，用壶盛着浆来欢迎您呢？ 9．不可与争锋，可以为援而不可图也。

答案：8.（3分）A 9.（5分）（1）可是（我）智短谋浅，因此失败，直到今天这个地步。（译出大意2分，关键字“猖蹶”1分。）

（2）这大概是上天用来资助将军的。（译出大意1分，关键字“殆”1分。）

10.（4分）孙权的政权，已历三世，政权巩固；（2分）孙权占据的江东，地形险要（地理条件优越），

人才众多（人心归附）。（2分）

11.（2分）司马光 《资治通鉴》（出现错别字不给分）

答案：1.卑鄙：低微鄙陋 顾：拜访 以：把 由是：因此 （2分，正确一处0.5分）

2.效忠刘氏父子的一片赤胆忠心。（2分）

3、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。(3分)

4.①我本来是个平民，亲自在南阳耕地，只想在乱世中苟且保全自己，不想在诸侯中扬名做官。 ②(他)身高八尺，常常把自己同管仲、乐毅相比，当时的人都不认同他。（4分，每小题2分，如“躬、于、闻、达、遂、许、驱驰、每”以及宾语前置等词语、句式落实不够，酌情扣分。）

5.《出师表》《后出师表》《隆中对》（2分，每空1分。如将《出师表》写成《前出师表》也给分。） 答案：9．（3分）Ｄ 10．（1）争强、争胜（2）资助、给予（3）兴旺富裕

（4）招致、罗致 11．（4分）对曹操“不可与争锋”（1分）；对孙权“可以为援而不可图”（1分）；劝刘备先取荆、益二州，等待机会，然后进取中原（2分）。（意思对即可）

答案：15、（1）拜访 （2）到……去，这里有“去拜访”之意

（3）身份低微，出身鄙野

16、（1）因为 （2）总共

17、（1）我原来是平民，亲自在南阳耕种，只希望在动乱的年代中苟且保全生命，不要求在诸侯中做官扬名。

（2）身高八尺，常常把自己比作管仲和乐毅，当时一般人没有谁同意他这种比附。

18、（1）三顾茅庐、临危受命 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

（2）正面描写和侧面描写相结合，如正面写诸葛亮隐居时的不平抱负，侧面写徐庶的推荐。 答案：17.(2分）①去拜访 ②以……为耻辱（认为……是耻辱）（每词1分）

18.(2分）左右皆笑之。（多写不给分）

19. (2分）家中贫寒，常作为受官府雇佣的抄书人来谋生（供养家庭）。

或：家中贫寒，常被官府雇佣抄书来谋生（供养家庭）

20.(2分）通假字：研 本字：砚（各占1分）

21. (4分）相同之处：两文都有对人物的正而描写和侧面描写，如甲文开头的话和乙文的大部分文字都属正面描写。甲文除开头的正面描写外，均为侧面描写；乙文的“左右皆笑之”，也是侧而描写。不同之处是，甲文以侧面描写为主；乙文以正面描写为主。

或：甲文的正面描写有对行为的描写和对外貌的描写；乙文的正面描写既有对行为的描写又有对语言的描写，但无对外貌的描写。甲文的侧面描写既有对行为的描写又有对语言的描写；乙文的侧面描写只有对行为的描写。（从两种不同的角度分析均可，异同各占2分，不结合文本扣一半分。）