中班下学期晨间,户外活动[丢沙包]
中班下学期晨间、户外活动
活动名称《丢沙包》
材料准备:沙包、长方形场地
玩法:游戏的人数最少要在三人以上,最高不限。在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏,其中的两个人站在场地的两端,为丢沙包的人,两人互相传接。其余的一人在场地中可任意跑动,躲避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次。相反,被场中的人接到沙包一次,就可以得到一命。(游戏者可以任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量)接沙包可以分单手或双手,单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同,此数量可有游戏者规定。场地中者接到沙包后,可以“保命”或“点地”。保命即使保存着一条命。点地就是不保存着一条命,但须在场地中点一下地,再向场外扔出。 指导要点: 锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。 活动名称《对胸夹球走》
材料准备:皮球若干
玩法:4人为一组。男女共8组。2人对胸夹球,双臂平伸,哨活动名称《雷公爷爷》
材料准备:
玩法:大家围成一圈儿坐下,选一个人当雷公爷爷坐在正中央。声响后侧身走,先到达终点为胜。老师为其颁发奖品。
开始做游戏时雷公爷爷一直喊“轰隆、轰隆、轰隆”,其他人手
拉手地传递一件小东西(可以是一个小弹球,也可以是一个小纽
扣或是一个小贝壳)。雷公爷爷喊一声“冬”,大家就停止传递,
然后让雷公爷爷猜小东西在谁手里。取胜的诀窍是即使小东西不
在自己手里,自己也要做出假装往下传的样子骗雷公爷爷。
活动名称《连体人》
材料准备:报纸若干、平衡木
玩法:请幼儿自选伙伴,两人一组。将报纸展开挖两个洞,分别套在两人的脖子上,将两人连在一起,然后,两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏,以报纸不破
碎者为优胜。
活动名称《盲人抓鱼》
材料准备:圆圈、布条
玩法:画个直径3~5米的圈做“池塘”,扮“鱼”的幼儿在"
池塘"里随意走动、拍手、大笑、说话,但不能跑出“池塘”。
一位幼儿用手绢蒙住眼睛当“盲人”,到池塘捉“鱼”。哪只“鱼”
被捉到就与“盲人”更换角色,游戏继续进行。
活动名称:互抛互接球
玩法:热身活动。把幼儿分为两组,各组面对面分别站在场地两
条相距2-3米得点上,教师发口令,两组幼儿把自己手中的球抛向对面幼儿,对面幼儿再把对方抛过来。游戏活动。幼儿分为四
组,每人拿纸球抛进事先准备的框里,抛完后拿着纸球到队形后
面接着排队,进行游戏。竞赛活动。幼儿分四组,开始抛纸球,
每队请一位小组长负责拾纸球。每位幼儿抛五个纸球,最后看看谁抛进框里的球最多,谁就是优胜者。然后依次顺序,再开始游
戏。
指导要点:互抛互接球、抛传球、双手接球:
活动名称《贴烧饼》
材料准备: 宽敞、无障碍的场地。在场上画一个大圆圈
玩法:(1)全体幼儿分成两组(人数相同)围成一个同心圆(一
组幼儿站在另一组幼儿的身后)。(2)再请两个幼儿随意站在圈外或圈内,一个当追逐者,另一个当被追逐者,其余的幼儿两
人一组一前一后站在大圆圈上,左右隔约一步。(3)游戏开始,
追逐者和被追逐者沿圈快速追逐,在跑的过程中,被追逐者跑到
任何一对幼儿的前面贴住后站好,这时被贴到的最后面的那位幼儿就要变成被追逐者,并立刻沿着外圈快速跑,追逐者继续追,
如被追到,则交换追逐对象,游戏重新开始 指导要点:能协调的跑步,并能坚持一定的时间、提高幼儿的
活动名称《投掷练习》
材料准备:灰太狼面具4个,纸球人手一个
玩法:把纸球当成“武器”,然后设计了喜羊羊和灰太狼这两
个角色,让幼儿扮喜羊羊打灰太狼,在设计第一次玩时,灰太狼
是是静止不动的,这是由于幼儿是在有角色、有情节的游戏中进
行投掷活动的,他们不会感到活动是枯糙的。第二次玩时,将灰
太狼设计为移动的,增加了跑的内容,便立定投掷为跑动中的投
掷,大大增加了活动的难度。这样做,既调动了幼儿投掷兴趣,
又是投掷活动中的运动量、运动强度等得到了保证,提高了锻炼
的实效性。 指导要点: 预备时能转体引臂,投时能转体大臂带动小臂将
投掷物向前上方投出
活动名称《我和星星交朋友》
材料准备:星星贴纸
玩法:将幼儿分成两组,给一组的幼儿贴上星星,然后让这组进入
场地,另外一组进入场地抓到星星和他做朋友
指导要点:在强调限制条件----指定范围的基础上,再提出更高的
要求:(1)追者要求其讲究方法,比如紧急起动的能力或者是个人
追。(2)逃者要求其有躲闪能力。
活动名称《我们都来跳一跳》
材料准备:轮胎17个;泡沫地垫6个;音乐磁带,录音机。
玩法:
(1)尝试一个人玩轮胎,玩岀各种方法。
请个别幼儿示范自己的玩法。
(2)初步学习新的玩法,站在轮胎上向下跳。 动作要领:双脚并拢平稳的站在轮胎边上,轻轻向下跳,前脚掌
落地,落地要轻。
(3)幼儿借助教师的口令原地练习。
口令:一、二、跳。强调:前脚掌落地,落地轻。
(4)幼儿自由练习,教师观察幼儿动作中出现的问题,找出需要
重点讲解部分。
请幼儿示范正确的动作,幼儿相互学习。
(5)尝试跳两个轮胎的高度,帮助幼儿勇于克服困难。
指导要点: 屈膝预摆,身体稍前倾,落地缓冲,注意身体平衡。 活动名称《 小白兔排队跳 》
材料准备:萝卜,两条直线平行线
玩法: 请幼儿三个三个组成一组,扮成小白兔。(第一个幼儿
站立,两手作兔耳朵;第二、第三个幼儿分别蹲跳,请一组组的
“小白兔”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。
设置一定的距离,在终点放置一些物品作“萝卜”。请“小白兔”
从起点到终点,再返回,比赛班搬萝卜,看谁搬得快。 指导要点: 髋的预摆,改变运动方向 活动名称《雨水接力赛》
材料准备:幼儿人手一块海棉,8个脸盆(四个装水,四个空
的),用于测量的尺子
玩法:
一、玩玩海绵。 1、捏一捏海绵有什么感觉?把海绵放进水里,再拿起来,你发现了什么?(海绵会吸水)挤一挤,你又
发现了什么?(水被挤出来了)2、引导幼儿用海绵挤水、吸水
的过程。
二、雨水接力赛
1、教师讲述游戏规则:和你的朋友一起用海绵把水桶里的
水运到对面的水桶里,当老师响铃时,大家停止运雨水,比比哪
一组运的水最多。
2、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个小组,贴上彩色标记。游
戏开始,幼儿开始用海绵运水。
3、铃声响了,教师和幼儿一同来测出哪个组运的水最多。
测量方法是:教师手拿尺子,垂直插入水中测量。
4、引导幼儿观测尺子上的标记,哪个组的水面位于尺子的
最高标记,哪个组运雨水就最多。
5、重复游戏两次。
指导要点:在游戏中知道海绵能够吸水、积累初步的积累和比
活动名称《抓龙虾》
材料准备:
玩法:大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾,其中两名幼儿手拉
当渔网去捉龙虾,若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓
龙虾,直到所有的龙虾被捉住,游戏结束。如果快被捉住了就蹲
下来表示安全,不能去捉了较的经验 。 指导要点: 预备时能转体引臂,投时能转体大臂带动小臂将
投掷物向前上方投出
活动名称《大象鼻子转转转》
材料准备:手绢
玩法:一、准备运动,活动身体 师:小朋友们,等下我们
就要进行一个比赛,现在大家跟着我活动一下身体,等下才
能表现的更好。(带领幼儿抖抖手脚,练习立定跳,在原地
跳跃) 练习自转三圈,闭眼向前走5——10步。二、介绍
游戏规则:要求幼儿站成相距5米左右的两排,面对着面,
一排幼儿先转三圈,然后用手绢蒙上眼睛向另一排幼儿走
去,对面的幼儿呼唤着闭眼幼儿的名字并说:我是**,我是
你的好朋友。闭眼的小朋友就向对自己说的幼儿走去,找到
朋友。两人高兴的拉拉手,然后轮换练习。
游戏过程中,老师进行观察,对能力较差的幼儿进行
帮助。 指导要点:双手侧手举调节身体平衡,走步时步幅小,摆
腿低,单腿支撑的时间段,上体直,眼看正前方。
活动名称《 接力赛 》
材料准备:木棍、
玩法:请小朋友站在跑倒上,把小朋友分成三到四组站在跑到线
里面,分别把小朋友按距离放在相应的位置上,第一个小朋友手
上必须拿上一根木棍,然后听到口哨第一个小朋友开始跑,跑到
第二个小朋友那里把木棍传给他,然后第二个小朋友那里向下一
个小朋友传过去,指到最后一个小朋友然后冲到红条那里获胜。 活动名称《我是小小运动员》
材料准备:沙袋、伞
玩法:一、在场地上出示高度(10-30厘米)宽度(15-20
厘米)坡度不一(视具体情况而定)的平衡木,老师扮体操
运动员,听音乐,自由选择动作走过平衡木。中间提醒幼儿
可不断变化手臂动作,如叉腰,上举,侧平举、抱头、曲臂
等,然后请幼儿进行模仿动作。教师一旁观察,哪些幼儿已
完全自如地进行活动了,哪些幼儿虽能独立活动但动作还很
笨拙,哪些幼儿还不能独立地进行活动,在此基础上,给予
幼儿不同的指导和帮助。二、随着活动的开展。视幼儿的能
力发展,要逐渐增加活动的难度,可从徒手走到拿小器具在
平衡木上走,并鼓励幼儿根据器具等特点创造各种动作;头
顶沙袋走、撑伞走等,还可以编成游戏让幼儿玩。如“送娃
娃过小河”(抱娃娃走过平衡木)、“运西瓜”(幼儿依序
站在平衡木上传吹塑球)等。再过渡到在间隔物体上走,如
走木梯,走树桩,在平衡木上放一块泡沫塑料积木跨过去等。 指导要点:以前脚掌为轴旋转,脚跟提起,脚腕用力挺直,
上体正直,头正,以髋、腰转动带动上体,双臂自然摆动帮
助身体转动。闭目向前应先对准目标正面站立,并记住目标
的方位,走路时身体要直、颈直,出脚后方向要正,向前移
动步幅小。